檢視 HSL22M2 的原始碼

[https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1wnSuZHrSGY05X7nBA_2dRBSo8cGk3QSA4sgGZqkqVebhpDzfYN3R4O6veRwmc39HHA_xQZr3 本班 Google Classroom 的雲端硬碟]
* 台灣一般人學英文，會話訓練要找英語為母語的教師，在純英語的環境中，做有系統的對話訓練最為有效。
* 至於閱讀訓練、聽力訓練、翻譯訓練、寫作訓練、甚至演講訓練，反而在雙語的環境中學習，會更有效喔！
* 心克剛共學網獨創雙語逐句對照學習法，並輔以最新科技，有效幫助小學四年級以上的學生及成人學習英文。
* 2022年2月，聖恩，五年級下學期。英文八年目標：提升學校英文成績，並培養自學 Khan Academy 的能力。每週五上午 5:50-6:40 線上課程，教練尤黎明，採用「雙語逐句對照學習法」教學。
* 「雙語逐句對照學習法」是尤教練首創的另類學習英文的有效方法。這方法注重在雙語逐句對照的大量優質文章中，學習雙語單字對應、語意區塊對應、句型比較、雙語互譯、文法歸納的另類學習方式。
* 這方法透過特殊的線上學習單活動設計，讓學生在活動過程中大量動腦、動眼、動手、動耳、動口，並留下學習紀錄。
* 教練主要的工作不是講授，而是引導學生按照有效的方法自主學習、排除學生的可能的疑難、鼓勵士氣、和建立有紀律的學習習慣。
* 國中是重要的英文學習階段，尤其英譯中和英文寫作能力，需要長時間培養才能在高中學測時，顯著勝出，而且成為終身的重要能力，在職場中繼續保持優勢。
* 為了達到上述之學習成效，國中生除了學校英文課，和每週一至二次的線上教練輔導之外，學生個人每天至少花一小時自主學英文，按照教練指導的方法，刻意練習聽、讀、寫、譯英文的能力。
* 教練會按學習階段提供適合晉維學習英文的英中對照優質文章，其出處來自：教會出版品、可汗學院、還有其他適合的網路學習資源...
* 心克剛共學網的英文課學生包括中小學生及成人。學習內容包括教會出版品、歷屆學測及指考、國高中英文、維基百科、TED Talk。
* 另外，有些優質內容，例如： 多益、托福、全民英檢的歷屆考題，和 Khan Academy、Discovery、新聞英文...等，雖然沒有既有的優質英中對照文，也可透過資訊科技的輔助來學習，例如：Google 翻譯，Grammarly 自動文法檢查及同反義字建議，以及多種網路英文字典。
* 最後，還可以參考優質英文文法和寫作的參考書來改進翻譯和寫作。例如：[https://www.pearson.com/store/p/the-little-brown-handbook-global-edition/P100000105134/9781292099477 The Little, Brown Handbook, Global Edition, 13th edition]、[https://abiiid.files.wordpress.com/2011/10/fundamentals-of-english-grammar.pdf Fundamentals of English Grammar 3rd Edition (by Betty Schrampfer Azar)] Cambridge Grammar in Use ... 等。
__TOC__
==英文==
* [https://docs.google.com/document/d/11pvUmfc64KfUAdl2DkPqQXwFx-pIKgu_qS7vYcWvwuk/edit?usp=sharing 英中逐句對照學習法 App - 教學用]
=== 英文文法 ===
* [https://docs.google.com/document/d/1i_f5RwqxAlKtdNlI9Dx_9G1vkPjPdmg-h4NP6-mwZGg/edit 英文文法 14 - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1DBnwkHeUAkfvHFXwaizcgYSgjkvt4uR-HZf_Bc7ndOA/edit# 英文文法 97 - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1-yZVLeNCt9UeE79Eii5WsuAlFPcXrhB1WNqAIa2LDSc/edit# 英文文法 98 - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/14j8WuqPLg8BfY8MBxthTpkdA2dv8qDOSp9DTvN2PzvE/edit# 英文文法 99 - 教師用本]

=== 英文造句 ===

=== the Friend ===
* [https://docs.google.com/document/d/1UpgVInHP6e8QMFr6rg3cP19iKiVg9crHbgbbb2F2tcI/edit?usp=sharing A Prayer for Papi] Friend 2021 July
* [https://docs.google.com/document/d/1HRz1RTUyWGrJydQX4CR11g1y_-74HSLyCT-oxYJjpos/edit#heading=h.jl7o82cz7alo Scripture Time Fun for Little Ones] Friend 2021 August
* [https://docs.google.com/document/d/1wOjMjQiQ89VclQ45kNPEEBTcWmFtQqOxrHIxn3T6fjI/edit#heading=h.mrnmaar1ncy6 Anna Shares Her Testimony]  Friend 2021 August
* [https://abn.churchofjesuschrist.org/study/friend/2021/09/the-mushroom-lesson?lang=eng The Mushroom Lesson] Friend 2021 September
==== The Mushroom Lesson ====
* [https://docs.google.com/document/d/1MEVBMXBX7-UxujNRKrX2evUs5nJs-akfJ3MXX8PsxVk/edit The Mushroom Lesson 從蘑菇學到的事 - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1hvCNSlU73Ifz_bqoGiWqxDZgLGuee4NUi-6OSi9joDo/edit The Mushroom Lesson 從蘑菇學到的事 - 作業題本]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/the-mushroom-lesson/sets The Mushroom Lesson 從蘑菇學到的事 - Quizlet 文件夾]

==== A prayer for Papi ====
* [https://docs.google.com/document/d/10P4zByJcaO2h2caWKnfNkaHplp1rKH1qB4dRUlSkjvw/edit A Prayer for Papi 為爸爸祈禱 - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1zCOcV4ds_5LPGNMtNC4yQxkjSD3-hgYVyJ91PzrACk4/edit# A Prayer for Papi 為爸爸祈禱 - 作業題本]

==== Seeing Musa ====
* [https://docs.google.com/document/d/1Bo2I5a8VMMgROAWpg9NNPKtv1zy4WSaq939D9s5MC9E/edit Seeing Musa 看見穆薩 - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1pEEpuA2jauhRw5aVcirhhwRhpULxke6DBr2xFLYWcJk/edit# Seeing Musa 看見穆撒 - 作業題本]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/seeing-musa/sets Seeing Musa 看見穆撒 - Quizlet 文件夾]

=== for the strength of Youth ===
==== Do the Write Thing ====
* [https://1drv.ms/p/s!Anxga9ln6HM7goFWrFlb8o4g13kqaw?e=aDDw36 Do the Write Thing 語意結構圖動畫 pptx]
* [https://docs.google.com/document/d/19duialirYHMrCAT_6w5fPxSsripuuMSm8rKxSL-65bc/edit#heading=h.m5p3xd5uuu17 Do the Write Thing 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1QS44v0D2NK3F4SAEsy9PMw9zWAYhAowW3yBGD3TcCAU/edit#heading=h.m5p3xd5uuu17 Do the Write Thing 作業題本]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youthdo-the-write-thing/sets Do the Write Thing 寫點東西 - Quizlet 文件夾]

==== Standing Out in Ireland ====
* [https://1drv.ms/p/s!Anxga9ln6HM7goFkLf1k6MSdI6k83Q?e=qPZeXm Standing Out in Ireland 在愛爾蘭與眾不同 語意結構圖動畫 pptx]
* [https://docs.google.com/document/d/1bVaAyTnFif_2UWU9_hsluXM39I842P3GM4vjNqhAoh8/edit Standing Out in Ireland 在愛爾蘭與眾不同 - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1Lu-Xf4EkUkYf5l3axXqMMK74M5eCwlmcTX3ibjOyfUI/edit Standing Out in Ireland 在愛爾蘭與眾不同 - 作業題本]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/standing-out-in-ireland/sets Standing Out in Ireland 在愛爾蘭與眾不同 Quizlet 文件夾]

==== Overcoming Satan's Tactics ====
* [https://docs.google.com/document/d/1cnaBLJ6d5yfKarf7OFRWDiaeNg4GINTC-EKhNheMOcM/edit Overcoming Satan’s Tactics 戰勝撒但的詭計 - 單字 - 教師]
* [https://docs.google.com/document/d/1qi7DtnHI4cXQoDgXJvsBcNhgq982j5IVK96sGRsmFZA/edit Overcoming Satan’s Tactics 戰勝撒但的詭計 - 區塊 - 教師]
* [https://docs.google.com/document/d/1tJOo9AzoCR9w8bUj4IZXePsCw12X75xyVFP66atukfQ/edit Overcoming Satan’s Tactics 戰勝撒但的詭計 - 句型 - 教師]
* [https://docs.google.com/document/d/14io6SjUlON6k4vf3_qs6HpLdYET4uGsMvIe-sfBx3n4/edit Overcoming Satan’s Tactics 戰勝撒但的詭計 - 作業題本]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-overcoming-satans-tactics/sets Overcoming Satan's Tactics 戰勝撒但的詭計 Quizlet 文件夾]
* [https://docs.google.com/document/d/1zI0NtFKaGgopwqnuwhi2j1rpAmq93_iKqLPS4JrzKbM/edit Overcoming Satan’s Tactics 戰勝撒但的詭計 - 單字 - 聖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/13m5OZjUCPQnOetGDy5ZI1dZLSlF5pp5Sxytu7hVqfbc/edit Overcoming Satan’s Tactics 戰勝撒但的詭計 - 區塊 - 聖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/1WKQekrmuI7R-MjaD6rqOR7ayT6s5g4sTYr6u-QpzUgM/edit Overcoming Satan’s Tactics 戰勝撒但的詭計 - 句型 - 聖恩]

==== A Friend's Influence ====
* [https://docs.google.com/document/d/14FVxzl_-d4toY2yGd0jaaPgjBgM_KnKL_xiGeFNTVLs/edit A Friend's Influence 一位朋友的影響 - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1muVNjsj1-UyWQaOOQCJTU1t6GcHh9i81V7-yEbGrhd4/edit A Friend's Influence 一位朋友的影響 - 作業題本]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-a-friends-influence/sets A Friend's Influence 一位朋友的影響 Quizlet 文件夾]
* [https://docs.google.com/document/d/1muVNjsj1-UyWQaOOQCJTU1t6GcHh9i81V7-yEbGrhd4/edit A Friend’s Influence 一位朋友的影響 - 單字 - 聖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/1QzHn_VsvADCvaba8vl5EaWZoRUj9IkCDQvgosRs9htI/edit A Friend’s Influence 一位朋友的影響 - 區塊 - 聖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/1lzfkbPC2qvDdNsbUZ-dXEfn8HSF9sMaVh1uP98zgKhI/edit A Friend’s Influence 一位朋友的影響 - 句型 - 聖恩]

==== An Engineer of Joy ====
* [https://docs.google.com/document/d/1bVrqY4P2UQLrCPIMEIwUyglNR0mBVTp4-XHVIAbpjXw/edit An Engineer of Joy 英中對照]
==== God's plan of Happiness and Your Divine Destiny ====
* [https://docs.google.com/document/d/1GGbcTWJko8rWsh4GVPHALx5lhYZ52j-ron9AOLvOMpA/edit God's plan of Happiness and Your Divine Destiny 英中對照]
==== Life with COVID-19 and Beyond ====
* [https://docs.google.com/document/d/1rWVwcqELKH-IFtI7Unqu4t9m3mQWuJnKxq7f63kbpR4/edit Life with COVID-19 and Beyond 英中對照]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-life-with-covid-19-and-beyond/sets Life with COVID-19 and Beyond Quizlet 文件夾]
** 01-09(2) | 10-17(2) | 18-23(2) | 24-32(2) | 33-43(2) | 44-50(1) | 51-57(1) | 58-70(2) | 71-77(1)
* [https://docs.google.com/document/d/1k6l9LMse-5fwVb5MZxUDJfFH9pURikPdo3Yb8X230m4/edit Life with COVID-19 and Beyond - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1lFaM8lnvHS1Ofco8pRITj2WAgUeTFVC-uVL1v3ypGJc/edit Life with COVID-19 and Beyond - 單字 - 聖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/1zWz0qSz4NH3H2keWupivnEJzbtx957azt1lsh0UGKVc/edit Life with COVID-19 and Beyond - 區塊 - 聖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/14ibTXgV9w5_6F-hXL2tQ5Y9ydwmkW6H6DoJurEHtthg/edit Life with COVID-19 and Beyond - 句型 - 聖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/1-DvpNZ_ws5kyKKQ3yx07I14WsXx-QN70jtgQVSfisgY/edit Life with COVID-19 and Beyond - 單字 - 靖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/1uUbC5xflpYF2iQ2zhtrBCEtzM-7HVZcHllayMxd_uok/edit Life with COVID-19 and Beyond - 區塊 - 靖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/10pQQ9V_HC9uxsdaCRF62SYoxJ06WHvxw6YPccC_nkVM/edit Life with COVID-19 and Beyond - 句型 - 靖恩]

==== Failing Successfully ====
* [https://docs.google.com/document/d/1sqH37nKp4K5nT71UGWBSopBoCQX-eKaGsSEmnEgowxo/edit Failing Successfully 英中對照]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-failing-successfully/sets Failing Successfully 雖敗猶成 Quizlet 文件夾]
** 01-09(2) | 10-18(2) | 19-24(2) | 25-29(1) | 30-34(1)
* [https://docs.google.com/document/d/12-bR6Hgqojtwj894ZC3TNARrjygopyzsAq5_vhSQfss/edit Failing Successfully 雖敗猶成 - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/19_TuQ0V7jIUrIBIcxzDdoB4VxWsEF5Oq71bepA310es/edit Failing Successfully 雖敗猶成 - 單字 - 聖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/1nsAvQWI2a1QIIRe_Z-AfKRquOfIDhPSrd9HeXNyeaUQ/edit Failing Successfully 雖敗猶成 - 區塊 - 聖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/1cf6H1U0st_a6OKiApG7wR8YWbEfsNvBrGjRnTZFslcA/edit Failing Successfully 雖敗猶成 - 句型 - 聖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/1c1JaAZjfWLvk74kDQNdXfJP199NBwDMJbbKwl32aTCU/edit Failing Successfully 雖敗猶成 - 單字 - 靖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/15keWWzFTXQ2mph-4hFlNasrAS_hCDPXwq3muAz-KanI/edit Failing Successfully 雖敗猶成 - 區塊 - 靖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/1v5R20boUpOumX7tqA_QqwXJdeLWZxvlIy5O2vzp9PVI/edit Failing Successfully 雖敗猶成 - 句型 - 靖恩]

==== Call to Serve His Ancestors ====
* [https://docs.google.com/document/d/1IfJJCuIlYqGFXx1hWzcKuRtalOjPYjCHnmb2G_7-L7w/edit Call to Serve His Ancestors 英中對照]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-called-to-serve-his-ancestors/sets Called to Serve His Ancestors 蒙召喚為祖先服務 Quizlet 文件夾]
* [https://docs.google.com/document/d/1XIcR4RXLogTHKiwb52UeVmaT7UC6RksH6hiQU-q9sG8/edit Call to Serve His Ancestors 蒙召喚為祖先服務 - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1OaGwxLNY3SBd7W3GiI2hbVtwGaiZXaJfsAPpmcMVvd4/edit Call to Serve His Ancestors 蒙召喚為祖先服務 - 單字 - 聖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/1SFKrBnJeJ7WEO6v0lBk_vvt0teQZNWi-wl_zf-sgH4c/edit Call to Serve His Ancestors 蒙召喚為祖先服務 - 區塊 - 聖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/1G0VdKcfbi_-P-DOScIaPkp8v5Ld7MzwC2Zbny1P9wcs/edit Call to Serve His Ancestors 蒙召喚為祖先服務 - 句型 - 聖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/1F3gUqMnk_wA1FAIB6R9wZWe-QT-eEDz4XCkpnKATlKI/edit Call to Serve His Ancestors 蒙召喚為祖先服務 - 單字 - 靖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/1EG_aFixIiNSxTwRbGNdVWDn--y2jGWPMXHlT2SdScQo/edit Call to Serve His Ancestors 蒙召喚為祖先服務 - 區塊 - 靖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/19825plBPMAxHLh8m2ckXomGhb7fHg76yfdcVmlgGWB4/edit Call to Serve His Ancestors 蒙召喚為祖先服務 - 句型 - 靖恩]
==== God Can Help Us in Hard Times ====
* [https://docs.google.com/document/d/197qHdPL1h306-TJ_aekzVcz2xysAcCcG-Hy5E_g66l0/edit God Can Help Us in Hard Times 在困難的時刻，神能幫助我們] 英中對照

==== How to Face Three Types of Trials ====
* [https://docs.google.com/document/d/1_Wja739y3M9rziqIfjYQIC25yqfwren3LzM-5kRy5Ss/edit How to Face Three Types of Trials 如何面對三種類型的考驗] 英中對照

===國中英文===
* [https://www.youtube.com/user/HLJEN/playlists?view=50&sort=dd&shelf_id=7 翰林國中英語]
* [https://www.youtube.com/channel/UCdPAtlQM8lwCt20cIPb0A8w 康軒國中英語教學補充]

=== English Language Arts (ELA) ===
* [https://www.khanacademy.org/join/GPU7EGFF 3rd grade reading & vocabulary]
* [https://www.khanacademy.org/ela Reading & Language Arts]
* [https://docs.google.com/document/d/1LipmJm4AzGxiJYQ2HmEcRNR-lLfefVFdjh3pUV00H1A/edit#heading=h.ny1m8jc2jszf ELA 2nd grade 作業題本]
* [[ELA 2-Little Red Riding Hood]] (Wiki)
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/ela-2nd-grade-little-red-riding-hood/sets ELA 2nd grade-Little Red Riding Hood] <font style="color: red">Quizlet 資料夾含有 「單字、區塊、句子」 的學習集</font>
* [[ELA 2-Granny the Hero]] (Wiki)
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/ela-2nd-grade-granny-the-hero/sets ELA 2nd grade-Granny the Hero] <font style="color: red">Quizlet 資料夾含有 「單字、區塊、句子」 的學習集</font>
* [[英中對照/ELA/2/Tom Thumb|ELA 2 Tom Thumb]] (Wiki)
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/ela-2nd-grade-tom-thumb/sets ELA 2nd grade-Tom Thumb] <font style="color: red">Quizlet 資料夾含有 「單字、區塊、句子」 的學習集</font>
*[https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/the-tiny-girl-thumbelina/sets ELA 2nd grade-Thumbelina] <font style="color: red">Quizlet 資料夾含有 「單字、區塊、句子」 的學習集</font>
*[https://docs.google.com/document/d/1MfVSLWvyCg4AWSjaxVqYBrL9vi3hYA8QJHdN6x-kRtc/edit?ts=5fea52bd#heading=h.n2xx88ezu2j9/edit#heading=h.ny1m8jc2jszf ELA 3rd grade 作業題本]
*[https://docs.google.com/document/d/1dl1qbeqah-GkJPFyKvVIkuTd6GQxahRTUDYLQFwU3wk/edit#ts=5fea52bd#heading=h.n2xx88ezu2j9/edit#heading=h.ny1m8jc2jszf ELA 3rd grade Dogs are the best/ Cheers for cats 作業題本]
*[https://docs.google.com/document/d/1ebcm2jI6jmIg7MhOWYP-AjOtc-JBuiHdehCh-CzJkQk/edit#heading=h.ntphlhmhhzhx ELA 3rd grade Under One Roof 作業題本]

===Khan kids===
* [https://docs.google.com/document/d/1beEUHlb_Kldw54L3MVUSX3J8-ycS_kFeEr1XEXLqW9E/edit?ts=5fefdf5f# Khan kids what's a duck to do 作業題本]

=== 學習範例 ===
* [https://docs.google.com/document/d/1UpgVInHP6e8QMFr6rg3cP19iKiVg9crHbgbbb2F2tcI/edit#heading=h.w1cdh5rley2d A Prayer for Papi 為爸爸祈禱 (英文句型分析) - 聖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/13TrjGrQtftBzhXEni3omcdZ3liySOd1eG0Fu1pYA608/edit#heading=h.w1cdh5rley2d A Prayer for Papi 為爸爸祈禱 (自己的英譯中) -聖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/1vpNbFjaWClIMH-eHYdYSCNPZBvX4LPqkRXGDcXbO-NM/edit#heading=h.w1cdh5rley2d A Prayer for Papi 為爸爸祈禱 (學習中譯英) - 聖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/13TrjGrQtftBzhXEni3omcdZ3liySOd1eG0Fu1pYA608/edit#heading=h.w1cdh5rley2d The Mushroom Lesson 從蘑菇學到的事 - 聖恩] (單字、句型、區塊 合訂)
* [https://docs.google.com/document/d/1_D39K5X_VEj2WCCiWm_MHU4YEzugUtMZoqoHeYn6HDQ/edit# Do the Write Thing  - 尤聖恩] (單字、句型、區塊 合訂)
* [https://docs.google.com/document/d/126pJVxVJ7gEU1WUDgwwVXXwyRntRcIkVF2NF-uE2trU/edit Seeing Musa 看見穆薩-單字對照-尤聖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/1URwfkOy72WNVBTpCxXtc54k_NP33iUXCPtbwh8f9pWE/edit Seeing Musa 看見穆薩-句型分析-尤聖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/1IqlyHZuyG9dIXeRyhMFKM_tuN8_dahXkrKHV2mcAp48/edit#heading=h.e3xx0wl4d0s The Mushroom Lesson 從蘑菇學到的事 - 佳嬛]
* [https://docs.google.com/document/d/1jkLTNPB5z-XhJGzo7urLe4O-IlqFE0PXQGhzHbrf-ao/edit 摩爾門經的故事-聖恩作業簿] (範例)

== 教師留言 ==
==== 2022/4/13 (三) ====
* 2022/4/13 (三)
* 教學紀要：
*# 檢視聖恩目前進度：《A Friend's Influence》第 1-15 句之單字、區塊之英中對應文件標示及 Quizlet 都已完成。第1-6句之句型標示及文法解析已完成。
*# 教師和聖恩討論五大句型中之S+V+O+C及S+V+O+O句型，用台灣測驗中心之教材。
*# 教師指導聖恩《A Friend's Influence》第 7-9 句之句型及文法解析。
*# 教師指導聖恩學習<font size="3"><b>[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=139 英文五大句型]</b></font>與基本句型的關係。以《A Friend's Influence》文章內容為例句。五大句型成分標示：
*## <font size="3" color="#660000"><b>句型一：S+V = 1+2 主詞+動詞</b></font>
*## <font size="3" color="#880000"><b>句型二：S+V+C = 1+2+4 主詞+動詞+主詞補語</b></font>
*## <font size="3" color="#AA0000"><b>句型三：S+V+O = 1+2+5 主詞+動詞+受詞</b></font>
*## <font size="3" color="#CC0000"><b>句型四：S+V+O+C = 1+2+5+6 主詞+動詞+受詞+受詞補語</b></font>
*## <font size="3" color="#FF0000"><b>句型五：S+V+O+O = 1+2+5+7 主詞+動詞+受詞一+受詞二</b></font>
*## <font size="3" color="#008800"><b>基本型：S+V+P = 1+2+3 主詞+動詞+其他述詞</b></font>
*## <font size="3" color="#000088"><b>修飾詞：在以上句子的成分中，可能有修飾詞，即形容詞或副詞。為了方便討論及作筆記，形容詞左下標 8，副詞左下標 9</b></font>。
*## 標示各句之五大句型成分，以及動狀詞，即<font size="3" color="#FF0000"><b>不定詞</b></font>、<font size="3" color="#6cda3c"><b>現在分詞</b></font>、<font size="3" color="#0000FF"><b>過去分詞</b></font>、和<font size="3" color="#FFA500"><b>動名詞</b></font>。另外也標示<font size="3" color="#FF00FF"><b>介詞</b></font>。
*## 參考資料：[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=139 五大句型]。[https://docs.google.com/document/d/1RtRCEVmTPC0SwQcmCVWzI8AgAvCpCX-ou2OmXWqn5-M/edit?usp=sharing 英文文法 - 講義]
* <font size="4" color="#B48F17"><b>作業指派：</b></font>
*# <font size="3"><b>單字、翻譯、句型訓練的方法：</b>
*## 單字翻譯練習：用單字雲端文件，標示英中單字對應之後，1) 隱藏英文，看中文單字唸出對應的英文單字，2) 隱藏中文，看英文單字唸出對應的中單字。
*## 單字聽寫練習：用 Quizlet 「單字」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練單字發音，2) 打開「拼寫」，測驗單字聽寫能力。
*## 區塊聽寫練習：用 Quizlet 「區塊」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練區塊發音，2) 打開「拼寫」，測驗區塊聽寫能力。區塊 Quizlet 是一種[https://www.youtube.com/watch?v=2rTSeIDOtLE 刻意練習]，請努力嘗試。如有問題，請隨時連絡發問。如果沒有足够時間完成全部，請至少完成 60% 以上</font> 。
*## 句子翻譯練習：用區塊雲端文件，標示英中區塊對應之後，1) 隱藏英文，看中文區塊唸出對應的英文句子。
*# 《A Friend's Influence 一位朋友的影響》的雲端文件
*#* [https://docs.google.com/document/d/1muVNjsj1-UyWQaOOQCJTU1t6GcHh9i81V7-yEbGrhd4/edit 單字] 
*#* [https://docs.google.com/document/d/1QzHn_VsvADCvaba8vl5EaWZoRUj9IkCDQvgosRs9htI/edit 區塊] 
*#* [https://docs.google.com/document/d/1lzfkbPC2qvDdNsbUZ-dXEfn8HSF9sMaVh1uP98zgKhI/edit 句型] 

* 下次課程計畫：
*# 教師指繼續導聖恩學習《A Friend's Influence 一位朋友的影響》未完成部分。
==== 2022/4/14 (四) ====
* 2022/4/14 (四)
* 教學紀要：
*# 教師講解[https://en.wikipedia.org/wiki/Preposition_and_postposition 介詞]的定義和用法。 (參考維基百科) Prepositions and postpositions, together called adpositions (or broadly, in English, simply prepositions), are a class of words used to express spatial or temporal relations (in, under, towards, before) or mark various semantic roles (of, for).
*# 教師簡介[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=45 動狀詞]的定義和用法。(參考台灣測驗中心) 
*# 教師指導聖恩《[https://www.churchofjesuschrist.org/study/ftsoy/2022/01/03_a-friends-influence?lang=eng A Friend's Influence 一位朋友的影響]》第 10-11 句之句型及文法解析。
*# 教師指導聖恩學習<font size="3"><b>[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=139 英文五大句型]</b></font>與基本句型的關係。以《A Friend's Influence》文章內容為例句。五大句型成分標示：
*## <font size="3" color="#660000"><b>句型一：S+V = 1+2 主詞+動詞</b></font>
*## <font size="3" color="#880000"><b>句型二：S+V+C = 1+2+4 主詞+動詞+主詞補語</b></font>
*## <font size="3" color="#AA0000"><b>句型三：S+V+O = 1+2+5 主詞+動詞+受詞</b></font>
*## <font size="3" color="#CC0000"><b>句型四：S+V+O+C = 1+2+5+6 主詞+動詞+受詞+受詞補語</b></font>
*## <font size="3" color="#FF0000"><b>句型五：S+V+O+O = 1+2+5+7 主詞+動詞+受詞一+受詞二</b></font>
*## <font size="3" color="#008800"><b>基本型：S+V+P = 1+2+3 主詞+動詞+其他述詞</b></font>
*## <font size="3" color="#000088"><b>修飾詞：在以上句子的成分中，可能有修飾詞，即形容詞或副詞。為了方便討論及作筆記，形容詞左下標 8，副詞左下標 9</b></font>。
*## 標示各句之五大句型成分，以及動狀詞，即<font size="3" color="#FF0000"><b>不定詞</b></font>、<font size="3" color="#6cda3c"><b>現在分詞</b></font>、<font size="3" color="#0000FF"><b>過去分詞</b></font>、和<font size="3" color="#FFA500"><b>動名詞</b></font>。另外也標示<font size="3" color="#FF00FF"><b>介詞</b></font>。
*## 參考資料：[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=139 五大句型]。[https://docs.google.com/document/d/1RtRCEVmTPC0SwQcmCVWzI8AgAvCpCX-ou2OmXWqn5-M/edit?usp=sharing 英文文法 - 講義]
* <font size="4" color="#B48F17"><b>作業指派：</b></font>
*# <font size="3"><b>單字、翻譯、句型訓練的方法：</b>
*## 單字翻譯練習：用單字雲端文件，標示英中單字對應之後，1) 隱藏英文，看中文單字唸出對應的英文單字，2) 隱藏中文，看英文單字唸出對應的中單字。
*## 單字聽寫練習：用 Quizlet 「單字」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練單字發音，2) 打開「拼寫」，測驗單字聽寫能力。
*## 區塊聽寫練習：用 Quizlet 「區塊」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練區塊發音，2) 打開「拼寫」，測驗區塊聽寫能力。區塊 Quizlet 是一種[https://www.youtube.com/watch?v=2rTSeIDOtLE 刻意練習]，請努力嘗試。如有問題，請隨時連絡發問。如果沒有足够時間完成全部，請至少完成 60% 以上</font> 。
*## 句子翻譯練習：用區塊雲端文件，標示英中區塊對應之後，1) 隱藏英文，看中文區塊唸出對應的英文句子。
*# 《A Friend's Influence 一位朋友的影響》的雲端文件
*#* [https://docs.google.com/document/d/1muVNjsj1-UyWQaOOQCJTU1t6GcHh9i81V7-yEbGrhd4/edit 單字] 
*#* [https://docs.google.com/document/d/1QzHn_VsvADCvaba8vl5EaWZoRUj9IkCDQvgosRs9htI/edit 區塊] 
*#* [https://docs.google.com/document/d/1lzfkbPC2qvDdNsbUZ-dXEfn8HSF9sMaVh1uP98zgKhI/edit 句型] 
*#* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-a-friends-influence/sets A Friend's Influence 一位朋友的影響 Quizlet 文件夾]

* 下次課程計畫：
*# 教師指繼續導聖恩學習《A Friend's Influence 一位朋友的影響》第12-15句的句型及文法分析未完成部分。
*# 教師開始指導聖恩學習《A Friend's Influence 一位朋友的影響》第 16-23 句，單字、區塊、和句型。
==== 2022/4/15 (五) ====
* 2022/4/15 (五)
* 教學紀要：
*# 教師在第13-15句型中講解如何用介詞片語連接句子。例句：
*## ₁ Nicole’s missionary work ₂ began ₉ by just inviting me over, and ₁ she ₂ did🔻₉ n’t even ₂ know🔺 ₅ it.
*## ₁ Nicole ₂ ministered to ₅ me ₉ by just being my friend. 
*# 聖恩標示第16-23句的單字。
*# 聖恩標示第16-17句的區塊。觀察介詞片語在英文中文句中的順序對應。
*# 教師指導聖恩學習<font size="3"><b>[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=139 英文五大句型]</b></font>與基本句型的關係。以《A Friend's Influence》文章內容為例句。五大句型成分標示：
*## <font size="3" color="#660000"><b>句型一：S+V = 1+2 主詞+動詞</b></font>
*## <font size="3" color="#880000"><b>句型二：S+V+C = 1+2+4 主詞+動詞+主詞補語</b></font>
*## <font size="3" color="#AA0000"><b>句型三：S+V+O = 1+2+5 主詞+動詞+受詞</b></font>
*## <font size="3" color="#CC0000"><b>句型四：S+V+O+C = 1+2+5+6 主詞+動詞+受詞+受詞補語</b></font>
*## <font size="3" color="#FF0000"><b>句型五：S+V+O+O = 1+2+5+7 主詞+動詞+受詞一+受詞二</b></font>
*## <font size="3" color="#008800"><b>基本型：S+V+P = 1+2+3 主詞+動詞+其他述詞</b></font>
*## <font size="3" color="#000088"><b>修飾詞：在以上句子的成分中，可能有修飾詞，即形容詞或副詞。為了方便討論及作筆記，形容詞左下標 8，副詞左下標 9</b></font>。
*## 標示各句之五大句型成分，以及動狀詞，即<font size="3" color="#FF0000"><b>不定詞</b></font>、<font size="3" color="#6cda3c"><b>現在分詞</b></font>、<font size="3" color="#0000FF"><b>過去分詞</b></font>、和<font size="3" color="#FFA500"><b>動名詞</b></font>。另外也標示<font size="3" color="#FF00FF"><b>介詞</b></font>。
*## 參考資料：[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=139 五大句型]。[https://docs.google.com/document/d/1RtRCEVmTPC0SwQcmCVWzI8AgAvCpCX-ou2OmXWqn5-M/edit?usp=sharing 英文文法 - 講義]
* <font size="4" color="#B48F17"><b>作業指派：</b></font>
*# <font size="3"><b>單字、翻譯、句型訓練的方法：</b>
*## 單字翻譯練習：用單字雲端文件，標示英中單字對應之後，1) 隱藏英文，看中文單字唸出對應的英文單字，2) 隱藏中文，看英文單字唸出對應的中單字。
*## 單字聽寫練習：用 Quizlet 「單字」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練單字發音，2) 打開「拼寫」，測驗單字聽寫能力。
*## 區塊聽寫練習：用 Quizlet 「區塊」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練區塊發音，2) 打開「拼寫」，測驗區塊聽寫能力。區塊 Quizlet 是一種[https://www.youtube.com/watch?v=2rTSeIDOtLE 刻意練習]，請努力嘗試。如有問題，請隨時連絡發問。如果沒有足够時間完成全部，請至少完成 60% 以上</font> 。
*## 句子翻譯練習：用區塊雲端文件，標示英中區塊對應之後，1) 隱藏英文，看中文區塊唸出對應的英文句子。
*# 《A Friend's Influence 一位朋友的影響》的雲端文件
*#* [https://docs.google.com/document/d/1muVNjsj1-UyWQaOOQCJTU1t6GcHh9i81V7-yEbGrhd4/edit 單字] 
*#* [https://docs.google.com/document/d/1QzHn_VsvADCvaba8vl5EaWZoRUj9IkCDQvgosRs9htI/edit 區塊] 
*#* [https://docs.google.com/document/d/1lzfkbPC2qvDdNsbUZ-dXEfn8HSF9sMaVh1uP98zgKhI/edit 句型] 
*#* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-a-friends-influence/sets A Friend's Influence 一位朋友的影響 Quizlet 文件夾]

* 下次課程計畫：
*# 教師指繼續導聖恩《A Friend's Influence 一位朋友的影響》第16-23句的單字Quizlet。
*# 教師指繼續指導聖恩標示《A Friend's Influence 一位朋友的影響》第16-23句的區塊，以及其Quizlet。
==== 2022/4/20 (三) ====
* 2022/4/20 (三)
* 教學紀要：
*# 聖恩標示《A Friend's Influence 一位朋友的影響》第18-23句的區塊。觀察介詞片語在英文中文句中的順序對應。
*# 聖恩完成《A Friend's Influence 一位朋友的影響》第16-23句的區塊 Quizlet。
*# 教師指導聖恩學習<font size="3"><b>[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=139 英文五大句型]</b></font>與基本句型的關係。以《A Friend's Influence》文章內容為例句。五大句型成分標示：
*## <font size="3" color="#660000"><b>句型一：S+V = 1+2 主詞+動詞</b></font>
*## <font size="3" color="#880000"><b>句型二：S+V+C = 1+2+4 主詞+動詞+主詞補語</b></font>
*## <font size="3" color="#AA0000"><b>句型三：S+V+O = 1+2+5 主詞+動詞+受詞</b></font>
*## <font size="3" color="#CC0000"><b>句型四：S+V+O+C = 1+2+5+6 主詞+動詞+受詞+受詞補語</b></font>
*## <font size="3" color="#FF0000"><b>句型五：S+V+O+O = 1+2+5+7 主詞+動詞+受詞一+受詞二</b></font>
*## <font size="3" color="#008800"><b>基本型：S+V+P = 1+2+3 主詞+動詞+其他述詞</b></font>
*## <font size="3" color="#000088"><b>修飾詞：在以上句子的成分中，可能有修飾詞，即形容詞或副詞。為了方便討論及作筆記，形容詞左下標 8，副詞左下標 9</b></font>。
*## 標示各句之五大句型成分，以及動狀詞，即<font size="3" color="#FF0000"><b>不定詞</b></font>、<font size="3" color="#6cda3c"><b>現在分詞</b></font>、<font size="3" color="#0000FF"><b>過去分詞</b></font>、和<font size="3" color="#FFA500"><b>動名詞</b></font>。另外也標示<font size="3" color="#FF00FF"><b>介詞</b></font>。
*## 參考資料：[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=139 五大句型]。[https://docs.google.com/document/d/1RtRCEVmTPC0SwQcmCVWzI8AgAvCpCX-ou2OmXWqn5-M/edit?usp=sharing 英文文法 - 講義]
* <font size="4" color="#B48F17"><b>作業指派：</b></font>
*# <font size="3"><b>單字、翻譯、句型訓練的方法：</b>
*## 單字翻譯練習：用單字雲端文件，標示英中單字對應之後，1) 隱藏英文，看中文單字唸出對應的英文單字，2) 隱藏中文，看英文單字唸出對應的中單字。
*## 單字聽寫練習：用 Quizlet 「單字」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練單字發音，2) 打開「拼寫」，測驗單字聽寫能力。
*## 區塊聽寫練習：用 Quizlet 「區塊」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練區塊發音，2) 打開「拼寫」，測驗區塊聽寫能力。區塊 Quizlet 是一種[https://www.youtube.com/watch?v=2rTSeIDOtLE 刻意練習]，請努力嘗試。如有問題，請隨時連絡發問。如果沒有足够時間完成全部，請至少完成 60% 以上</font> 。
*## 句子翻譯練習：用區塊雲端文件，標示英中區塊對應之後，1) 隱藏英文，看中文區塊唸出對應的英文句子。
*# 《A Friend's Influence 一位朋友的影響》的雲端文件
*#* [https://docs.google.com/document/d/1muVNjsj1-UyWQaOOQCJTU1t6GcHh9i81V7-yEbGrhd4/edit 單字] 
*#* [https://docs.google.com/document/d/1QzHn_VsvADCvaba8vl5EaWZoRUj9IkCDQvgosRs9htI/edit 區塊] 
*#* [https://docs.google.com/document/d/1lzfkbPC2qvDdNsbUZ-dXEfn8HSF9sMaVh1uP98zgKhI/edit 句型] 
*#* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-a-friends-influence/sets A Friend's Influence 一位朋友的影響 Quizlet 文件夾]

* 下次課程計畫：
*# 教師指導聖恩繼續《A Friend's Influence 一位朋友的影響》第16-23句的句型和文法分析。
==== 2022/4/21 (四) ====
* 2022/4/21 (四)
* 教學紀要：
*# 聖恩標示《A Friend's Influence 一位朋友的影響》第16-20句的句型。
*# 教師指導聖恩學習<font size="3"><b>[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=139 英文五大句型]</b></font>與基本句型的關係。以《A Friend's Influence》文章內容為例句。五大句型成分標示：
*## <font size="3" color="#660000"><b>句型一：S+V = 1+2 主詞+動詞</b></font>
*## <font size="3" color="#880000"><b>句型二：S+V+C = 1+2+4 主詞+動詞+主詞補語</b></font>
*## <font size="3" color="#AA0000"><b>句型三：S+V+O = 1+2+5 主詞+動詞+受詞</b></font>
*## <font size="3" color="#CC0000"><b>句型四：S+V+O+C = 1+2+5+6 主詞+動詞+受詞+受詞補語</b></font>
*## <font size="3" color="#FF0000"><b>句型五：S+V+O+O = 1+2+5+7 主詞+動詞+受詞一+受詞二</b></font>
*## <font size="3" color="#008800"><b>基本型：S+V+P = 1+2+3 主詞+動詞+其他述詞</b></font>
*## <font size="3" color="#000088"><b>修飾詞：在以上句子的成分中，可能有修飾詞，即形容詞或副詞。為了方便討論及作筆記，形容詞左下標 8，副詞左下標 9</b></font>。
*## 標示各句之五大句型成分，以及動狀詞，即<font size="3" color="#FF0000"><b>不定詞</b></font>、<font size="3" color="#6cda3c"><b>現在分詞</b></font>、<font size="3" color="#0000FF"><b>過去分詞</b></font>、和<font size="3" color="#FFA500"><b>動名詞</b></font>。另外也標示<font size="3" color="#FF00FF"><b>介詞</b></font>。
*## 參考資料：[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=139 五大句型]。[https://docs.google.com/document/d/1RtRCEVmTPC0SwQcmCVWzI8AgAvCpCX-ou2OmXWqn5-M/edit?usp=sharing 英文文法 - 講義]
* <font size="4" color="#B48F17"><b>作業指派：</b></font>
*# <font size="3"><b>單字、翻譯、句型訓練的方法：</b>
*## 單字翻譯練習：用單字雲端文件，標示英中單字對應之後，1) 隱藏英文，看中文單字唸出對應的英文單字，2) 隱藏中文，看英文單字唸出對應的中單字。
*## 單字聽寫練習：用 Quizlet 「單字」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練單字發音，2) 打開「拼寫」，測驗單字聽寫能力。
*## 區塊聽寫練習：用 Quizlet 「區塊」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練區塊發音，2) 打開「拼寫」，測驗區塊聽寫能力。區塊 Quizlet 是一種[https://www.youtube.com/watch?v=2rTSeIDOtLE 刻意練習]，請努力嘗試。如有問題，請隨時連絡發問。如果沒有足够時間完成全部，請至少完成 60% 以上</font> 。
*## 句子翻譯練習：用區塊雲端文件，標示英中區塊對應之後，1) 隱藏英文，看中文區塊唸出對應的英文句子。
*# 《A Friend's Influence 一位朋友的影響》的雲端文件
*#* [https://docs.google.com/document/d/1muVNjsj1-UyWQaOOQCJTU1t6GcHh9i81V7-yEbGrhd4/edit 單字] 
*#* [https://docs.google.com/document/d/1QzHn_VsvADCvaba8vl5EaWZoRUj9IkCDQvgosRs9htI/edit 區塊] 
*#* [https://docs.google.com/document/d/1lzfkbPC2qvDdNsbUZ-dXEfn8HSF9sMaVh1uP98zgKhI/edit 句型] 
*#* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-a-friends-influence/sets A Friend's Influence 一位朋友的影響 Quizlet 文件夾]

* 下次課程計畫：
*# 教師指導聖恩繼續《A Friend's Influence 一位朋友的影響》第21-23句的句型和文法分析。
*# 聖恩開始標示《A Friend's Influence 一位朋友的影響》第24-31句的單字，並進行單字 Quizlet。
==== 2022/4/22 (五) ====
* 2022/4/22 (五)
* 教學紀要：
*# 聖恩標示《A Friend's Influence 一位朋友的影響》第21句的句型。
*# 教師講解被動式。
*# 教師指導聖恩學習<font size="3"><b>[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=139 英文五大句型]</b></font>與基本句型的關係。以《A Friend's Influence》文章內容為例句。五大句型成分標示：
*## <font size="3" color="#660000"><b>句型一：S+V = 1+2 主詞+動詞</b></font>
*## <font size="3" color="#880000"><b>句型二：S+V+C = 1+2+4 主詞+動詞+主詞補語</b></font>
*## <font size="3" color="#AA0000"><b>句型三：S+V+O = 1+2+5 主詞+動詞+受詞</b></font>
*## <font size="3" color="#CC0000"><b>句型四：S+V+O+C = 1+2+5+6 主詞+動詞+受詞+受詞補語</b></font>
*## <font size="3" color="#FF0000"><b>句型五：S+V+O+O = 1+2+5+7 主詞+動詞+受詞一+受詞二</b></font>
*## <font size="3" color="#008800"><b>基本型：S+V+P = 1+2+3 主詞+動詞+其他述詞</b></font>
*## <font size="3" color="#000088"><b>修飾詞：在以上句子的成分中，可能有修飾詞，即形容詞或副詞。為了方便討論及作筆記，形容詞左下標 8，副詞左下標 9</b></font>。
*## 標示各句之五大句型成分，以及動狀詞，即<font size="3" color="#FF0000"><b>不定詞</b></font>、<font size="3" color="#6cda3c"><b>現在分詞</b></font>、<font size="3" color="#0000FF"><b>過去分詞</b></font>、和<font size="3" color="#FFA500"><b>動名詞</b></font>。另外也標示<font size="3" color="#FF00FF"><b>介詞</b></font>。
*## 參考資料：[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=139 五大句型]。[https://docs.google.com/document/d/1RtRCEVmTPC0SwQcmCVWzI8AgAvCpCX-ou2OmXWqn5-M/edit?usp=sharing 英文文法 - 講義]
* <font size="4" color="#B48F17"><b>作業指派：</b></font>
*# <font size="3"><b>單字、翻譯、句型訓練的方法：</b>
*## 單字翻譯練習：用單字雲端文件，標示英中單字對應之後，1) 隱藏英文，看中文單字唸出對應的英文單字，2) 隱藏中文，看英文單字唸出對應的中單字。
*## 單字聽寫練習：用 Quizlet 「單字」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練單字發音，2) 打開「拼寫」，測驗單字聽寫能力。
*## 區塊聽寫練習：用 Quizlet 「區塊」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練區塊發音，2) 打開「拼寫」，測驗區塊聽寫能力。區塊 Quizlet 是一種[https://www.youtube.com/watch?v=2rTSeIDOtLE 刻意練習]，請努力嘗試。如有問題，請隨時連絡發問。如果沒有足够時間完成全部，請至少完成 60% 以上</font> 。
*## 句子翻譯練習：用區塊雲端文件，標示英中區塊對應之後，1) 隱藏英文，看中文區塊唸出對應的英文句子。
*# 《A Friend's Influence 一位朋友的影響》的雲端文件
*#* [https://docs.google.com/document/d/1muVNjsj1-UyWQaOOQCJTU1t6GcHh9i81V7-yEbGrhd4/edit 單字] 
*#* [https://docs.google.com/document/d/1QzHn_VsvADCvaba8vl5EaWZoRUj9IkCDQvgosRs9htI/edit 區塊] 
*#* [https://docs.google.com/document/d/1lzfkbPC2qvDdNsbUZ-dXEfn8HSF9sMaVh1uP98zgKhI/edit 句型] 
*#* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-a-friends-influence/sets A Friend's Influence 一位朋友的影響 Quizlet 文件夾]

* 下次課程計畫：
*# 教師指導聖恩繼續《A Friend's Influence 一位朋友的影響》第22-23句的句型和文法分析。
*# 聖恩開始標示《A Friend's Influence 一位朋友的影響》第24-31句的單字，並進行單字 Quizlet。
==== 2022/4/27 (三) ====
* 2022/4/27 (三)
* 教學紀要：
*# 聖恩標示《A Friend's Influence 一位朋友的影響》第22-23句的句型，第24-31句的單字。
*# 教師指導聖恩學習<font size="3"><b>[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=139 英文五大句型]</b></font>與基本句型的關係。以《A Friend's Influence》文章內容為例句。五大句型成分標示：
*## <font size="3" color="#660000"><b>句型一：S+V = 1+2 主詞+動詞</b></font>
*## <font size="3" color="#880000"><b>句型二：S+V+C = 1+2+4 主詞+動詞+主詞補語</b></font>
*## <font size="3" color="#AA0000"><b>句型三：S+V+O = 1+2+5 主詞+動詞+受詞</b></font>
*## <font size="3" color="#CC0000"><b>句型四：S+V+O+C = 1+2+5+6 主詞+動詞+受詞+受詞補語</b></font>
*## <font size="3" color="#FF0000"><b>句型五：S+V+O+O = 1+2+5+7 主詞+動詞+受詞一+受詞二</b></font>
*## <font size="3" color="#008800"><b>基本型：S+V+P = 1+2+3 主詞+動詞+其他述詞</b></font>
*## <font size="3" color="#000088"><b>修飾詞：在以上句子的成分中，可能有修飾詞，即形容詞或副詞。為了方便討論及作筆記，形容詞左下標 8，副詞左下標 9</b></font>。
*## 標示各句之五大句型成分，以及動狀詞，即<font size="3" color="#FF0000"><b>不定詞</b></font>、<font size="3" color="#6cda3c"><b>現在分詞</b></font>、<font size="3" color="#0000FF"><b>過去分詞</b></font>、和<font size="3" color="#FFA500"><b>動名詞</b></font>。另外也標示<font size="3" color="#FF00FF"><b>介詞</b></font>。
*## 參考資料：[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=139 五大句型]。[https://docs.google.com/document/d/1RtRCEVmTPC0SwQcmCVWzI8AgAvCpCX-ou2OmXWqn5-M/edit?usp=sharing 英文文法 - 講義]
* <font size="4" color="#B48F17"><b>作業指派：</b></font>
*# <font size="3"><b>單字、翻譯、句型訓練的方法：</b>
*## 單字翻譯練習：用單字雲端文件，標示英中單字對應之後，1) 隱藏英文，看中文單字唸出對應的英文單字，2) 隱藏中文，看英文單字唸出對應的中單字。
*## 單字聽寫練習：用 Quizlet 「單字」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練單字發音，2) 打開「拼寫」，測驗單字聽寫能力。
*## 區塊聽寫練習：用 Quizlet 「區塊」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練區塊發音，2) 打開「拼寫」，測驗區塊聽寫能力。區塊 Quizlet 是一種[https://www.youtube.com/watch?v=2rTSeIDOtLE 刻意練習]，請努力嘗試。如有問題，請隨時連絡發問。如果沒有足够時間完成全部，請至少完成 60% 以上</font> 。
*## 句子翻譯練習：用區塊雲端文件，標示英中區塊對應之後，1) 隱藏英文，看中文區塊唸出對應的英文句子。
*# 《A Friend's Influence 一位朋友的影響》的雲端文件
*#* [https://docs.google.com/document/d/1muVNjsj1-UyWQaOOQCJTU1t6GcHh9i81V7-yEbGrhd4/edit 單字 - 聖恩] 
*#* [https://docs.google.com/document/d/1QzHn_VsvADCvaba8vl5EaWZoRUj9IkCDQvgosRs9htI/edit 區塊 - 聖恩] 
*#* [https://docs.google.com/document/d/1lzfkbPC2qvDdNsbUZ-dXEfn8HSF9sMaVh1uP98zgKhI/edit 句型 - 聖恩] 
*#* [https://docs.google.com/document/d/1IKZFry13QpsAoX5UOkFQJWpBdAmwXPge6zOZfAkbW6o/edit 單字 - 靖恩] 
*#* [https://docs.google.com/document/d/1ec4_S4w5AxCHNSb2UuUEpPiwd0klXztww9N27KDEbjg/edit 區塊 - 靖恩] 
*#* [https://docs.google.com/document/d/1WENWV__zWLnjANK07NKqvq0dIpKTkGsSv_hIeCdqbHw/edit 句型 - 靖恩] 
*#* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-a-friends-influence/sets A Friend's Influence 一位朋友的影響 Quizlet 文件夾]

* 下次課程計畫：
*# 聖恩開始標示《A Friend's Influence 一位朋友的影響》第24-31句的單字 Quizlet。
*# 聖恩開始標示《A Friend's Influence 一位朋友的影響》第24-31句的區塊，以及區塊 Quizlet。

==== 其他學習備忘 ====
* [https://docs.google.com/document/d/18Z7uRO9-Afhj4vrywrOda7t2NnIfm9BF6zLBU0yQIsQ/edit 學習備忘]