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* 陳柏榮 ????@gmail.com 
* 台灣一般人學英文，會話訓練要找英語為母語的教師，在純英語的環境中，做有系統的對話訓練最為有效。
* 至於閱讀訓練、文法、聽力訓練、寫作訓練、演講訓練、甚至翻譯訓練，反而在雙語的環境中學習，會更有效喔！
* 心克剛共學網獨創雙語逐句對照學習法，並輔以最新科技，有效幫助小學四年級以上的學生及成人學習英文。
* 2022年，柏榮，八年級。英文目標：提升學校英文成績，並培養終身自主學習英文的能力。
* 每週六上午 8:00-8:50 線上課程，教練尤黎明，採用「雙語逐句對照學習法」教學。
* 「雙語逐句對照學習法」是尤黎明首創的另類學習英文的有效方法。這方法注重在雙語逐句對照的大量優質文章中，學習雙語單字對應、語意區塊對應、雙語互譯、句型比較、文法歸納的另類學習方式。
* 這方法透過特殊的線上學習單活動設計，讓學生在活動過程中大量動腦、動眼、動手、動耳、動口，並留下學習紀錄。
* 教練主要的工作不是講授，而是引導學生按照有效的方法自主學習、排除學生學習的可能疑難、幫助學生堅持學習、和建立有紀律的學習習慣。
* 國中是重要的英文學習階段，尤其是閱讀理解、英譯中和英文寫作能力，需要長時間培養才能在高中學測時，顯著勝出，而且成為終身的重要能力，在職場中繼續保持優勢。
* 為了達到上述之學習成效，國中生除了學校英文課，和每週一至二次的線上教練輔導之外，<font color=#AA0000 size=3><b>學生個人每天至少花一小時自主學英文</b></font>，按照教練指導的方法，刻意練習聽、讀、寫、譯英文的能力。
* 教練會按學習階段提供適合柏榮學習英文的英中對照優質文章，其出處來自：教會出版品、可汗學院、還有其他適合的網路學習資源...
* 心克剛共學網的英文課學生包括中小學生及成人。學習內容包括教會出版品、歷屆學測及指考、國高中英文、維基百科、TED Talk。
* 另外，有些優質內容，例如：高中學測、多益、托福、全民英檢的歷屆考題，和 Khan Academy、Discovery、新聞英文...等，雖然沒有既有的優質英中對照文，也可透過資訊科技的輔助來學習，例如：Google 翻譯，Grammarly 自動文法檢查及同反義字建議，以及多種網路英文字典。
* 最後，還可以參考優質英文文法和寫作的參考書來改進翻譯和寫作。例如：[https://www.pearson.com/store/p/the-little-brown-handbook-global-edition/P100000105134/9781292099477 The Little, Brown Handbook, Global Edition, 13th edition]、[https://abiiid.files.wordpress.com/2011/10/fundamentals-of-english-grammar.pdf Fundamentals of English Grammar 3rd Edition (by Betty Schrampfer Azar)] Cambridge Grammar in Use ... 等。
__TOC__
== 英文聽力 ==
=== 單句發音 ===
*[https://www.youtube.com/watch?v=0ra21D3jfbY 知心英語:初級 59:39] (每一句都有 IPA 音標)
*[https://www.youtube.com/watch?v=8SgNJEN2-sg 知心英語:每天跟說訓練]  (每一句都有 IPA 音標)
*[https://www.youtube.com/watch?v=UAmtXrsoH-w 知心英語:每天常見英語聽力訓練營] (每一句都有 IPA 音標)
*[https://www.youtube.com/watch?v=_e_efxI5BcM 知心英語:30個英文問句萬用句型] (每一句都有 IPA 音標)
*[https://www.youtube.com/watch?v=E44NNbhmOdw 知心英語:背熟這25個高頻萬能英文句型] (每一句都有 IPA 音標)
*[https://www.youtube.com/watch?v=vFoRjXYxaPI 知心英語:聽得懂英文核心表達] (每一句都有 IPA 音標)
*[https://www.youtube.com/watch?v=Na94GbJLnKM 知心英語:中級英文訓練] (每一句都有 IPA 音標)
*[https://www.youtube.com/watch?v=0q9f2-Qpfvc 知心英語:中高級] (每一句都有 IPA 音標)

== 英文文法 ==
=== 英文文法 ===
* [https://docs.google.com/document/d/1i_f5RwqxAlKtdNlI9Dx_9G1vkPjPdmg-h4NP6-mwZGg/edit 英文文法 14 - 教師用本] (past simple, past continuos)
* [https://docs.google.com/document/d/1CgzOS3JF7NNZHGx5-Hba9a1dlltdRd-AHwUubxwxxZc/edit 英文文法 21 - 教師用本] (passive 1)
* [https://docs.google.com/document/d/1bGeOgK4tlgCnso0m6J_P7UqcKqxG9EODCxAHOxQXbzA/edit?usp=sharing 英文文法 29 - 教師用本] (might)
* [https://docs.google.com/document/d/1f4HOIgA01p6GgcbMqtE8yDXr78Ru9pThWfbLatJLmVI/edit 英文文法 30 - 教師用本] (can and could)
* [https://docs.google.com/document/d/1Mzdd-gpFRz46kb3diOyBEDBxFSmgmgeph45PzEw5ux8/edit 英文文法 31 - 教師用本] (must mustn't don't need to)
* [https://docs.google.com/document/d/1QJ1spBDB09a76ECjFplOq_zV8N3qBaqiJh3jZmTuhhA/edit?usp=sharing 英文文法 44 - 教師用本] (疑問句1)
* [https://docs.google.com/document/d/1MirCtRaJIljuBOpxzhyOrwL-NB83P38KKnCqzUNedrM/edit?usp=sharing 英文文法 45 - 教師用本] (疑問句2)
* [https://docs.google.com/document/d/1O3V5383isXqUAp7NQ-ju0rLN7IvBAxnZ8yBgfvMdaD8/edit?usp=sharing 英文文法 46 - 教師用本] (疑問句3)
* [https://docs.google.com/document/d/1DBnwkHeUAkfvHFXwaizcgYSgjkvt4uR-HZf_Bc7ndOA/edit# 英文文法 97 - 教師用本] (and but or so because)
* [https://docs.google.com/document/d/1-yZVLeNCt9UeE79Eii5WsuAlFPcXrhB1WNqAIa2LDSc/edit# 英文文法 98 - 教師用本] (when)
* [https://docs.google.com/document/d/14j8WuqPLg8BfY8MBxthTpkdA2dv8qDOSp9DTvN2PzvE/edit?usp=sharing 英文文法 99 - 教師用本] (if I go)
* [https://docs.google.com/document/d/1qQ0s46XU2YrTCaNWcgFvNK84OO2DZBPsLIiV2LWT_CA/edit?usp=sharing 英文文法 100 - 教師用本] (if I had)

== 英文閱讀 ==
=== God can help us in hard times ===
* [https://docs.google.com/document/d/197qHdPL1h306-TJ_aekzVcz2xysAcCcG-Hy5E_g66l0/edit God can help us in hard times 在困難的時刻，神能幫助我們 - 英中對照]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-god-can-help-us-in-hard-times/sets God can help us in hard times 在困難的時刻，神能幫助我們] Quizlet 文件夾
** 01-12(2) | 13-22(1) | 23-29(2) | 30-37(1) | 38-43(1) | 44-51(1) | 52-57(1) | 58-61(1) | 62-65 (1)
* [https://docs.google.com/document/d/1ZdPEUIhfmVKgPeeC9W1E0QxaHMXkE-BQwosTqExvrio/edit God can help us in hard times 在困難的時刻，神能幫助我們 - 教師用本]

== 教師留言 ==
=== 2022年10月14日(五) ===
* 明日課程計畫
** 瞭解柏榮目前英文程度及學習狀況。
** 選擇適合柏榮的教材。目前預訂：
**# <font size="3" color="#00AA99"><b>閱讀</b></font>訓練(認識單字、區塊、及句型)：文章《God can help us in hard times 在困難的時刻，神能幫助我們》第 01-12, 13-22 句。
**## [https://docs.google.com/document/d/1XkR8ZnIRmYLBHa1jpEaUWo5NPFrgz84pToa8iGM1SHM/edit?usp=sharing 單字練習簿]。
**## <font size="3" color="#00AA99"><b>單字閃卡</b></font>：[https://quizlet.com/tw/690922167/god-can-help-us-in-hard-times-%E5%96%AE%E5%AD%97-01-12-12-flash-cards/?funnelUUID=b61fcad0-63fd-4e6e-aaab-5747efae8dd6 01-12(1/2) 單字] | [https://quizlet.com/tw/691975045/god-can-help-us-in-hard-times-%E5%96%AE%E5%AD%97-01-12-22-flash-cards/?funnelUUID=780f4d58-ba80-4b28-b92f-68ed89717425 01-12(2/2) 單字] | [https://quizlet.com/tw/691975433/god-can-help-us-in-hard-times-%E5%96%AE%E5%AD%97-13-22-flash-cards/?funnelUUID=a6288e5d-47a4-4307-98ba-5817dff3c265 13-22 單字]
**## [https://docs.google.com/document/d/1nxnNo0XniTWC0ofJxcIQJMNn5mEFfLL4rNVM--DqjbQ/edit?usp=sharing 區塊練習簿]。
**## <font size="3" color="#00AA99"><b>區塊閃卡</b></font>：：[https://quizlet.com/tw/690693786/god-can-help-us-in-hard-times-%E5%8D%80%E5%A1%8A-01-12-flash-cards/?funnelUUID=cd00f492-741e-4118-9ce3-235985aed1f3 01-12 區塊] | [https://quizlet.com/tw/690694351/god-can-help-us-in-hard-times-%E5%8D%80%E5%A1%8A-13-22-flash-cards/?funnelUUID=09960fbc-0aa2-4b63-a766-03c3f21470da 13-22 區塊]
**## [https://docs.google.com/document/d/1JAvxMBYsB9QZShmG4sdpxU6P0IPLT1nf6Bd4tZ_nhpE/edit?usp=sharing 句型練習簿]。
**# <font size="3" color="#00AA99"><b>文法</b></font>訓練：[https://docs.google.com/document/d/1BbE5uZ-5gEWkJHXR9PKjqCBhhpQrgEu05dJRQzJUl0E/edit 英文文法 30 - 教師用本] (can and could)
**# <font size="3" color="#00AA99"><b>聽力及口語</b></font>訓練：[https://www.youtube.com/watch?v=0ra21D3jfbY 知心英文初級 (每一句都有IPA音標）]，每天聽 15 鐘，並跟著唸。
* <font size="3"><b>[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=139 英文簡單句有五大句型]</b></font>。
* 五大句型之成分標示：
*# <font size="3" color="#660000"><b>句型一：S+V = 1+2 = 主詞+動詞</b></font>
*# <font size="3" color="#880000"><b>句型二：S+V+C = 1+2+4 = 主詞+動詞+主詞補語</b></font>
*# <font size="3" color="#AA0000"><b>句型三：S+V+O = 1+2+5 = 主詞+動詞+受詞</b></font>
*# <font size="3" color="#CC0000"><b>句型四：S+V+O+C = 1+2+5+6 = 主詞+動詞+受詞+受詞補語</b></font>
*# <font size="3" color="#FF0000"><b>句型五：S+V+O+O = 1+2+5+7 = 主詞+動詞+受詞一+受詞二</b></font>
*# <font size="3" color="#008800"><b>基本型：S+V+P = 1+2+3 = 主詞+動詞+其他述詞</b></font>
*# 主詞、受詞必然為名詞，或名詞的代用品如：1) 代名詞、2) 名詞子句、3) 動名詞、4) 不定詞。
*# 任何一個句子，不論是五大句型中的哪一種句型，句型中的每一個成分(主詞、動詞、補語、受詞)，都可以用修飾詞修飾，以添增語意的內容，傳遞豐更富的信息。
*# 名詞之修飾詞，稱為形容詞。<font size="3" color="#00AAAA"><b>形容詞代碼為 8</b></font>
*# 動詞的修飾詞，稱為副詞。<font size="3" color="#00AAAA"><b>副詞代碼為 9</b></font>
*# 副詞還可以用來修飾形容詞、句子、或另一個副詞，但不能用來修飾名詞。
*# 主詞補語和受詞補語可以是名詞或形容詞和副詞。
*# 介詞+名詞稱為介詞片語，可以用來當形容詞或副詞。
* 簡單句可以合成為複合句(compound sentence)、複雜句(complex sentence)。複合句和複雜句又可再合成為複合複雜句(compound-complex sentence)
* 簡單句用對等連接詞合成為複合句。對等連接詞有 <font size="3" color="#AA00AA"><b>but, or, yet, for, and, nor, so (BOYFANS)，用紫色標示</b></font>。
* 簡單句用用從屬連接詞或關係代名詞合成為複雜句。從屬子句中的從屬連接詞或關係代名詞不加標示。
* 動狀詞有四種：動名詞、不定詞、現在分詞、過去分詞。它們在句子中不當作動詞用，而當作名詞、形容詞、或副詞用。但它們仍有動詞的特性，例如：及物、不及物...等，因此其後也可能有受詞、補語等...
* 動狀詞的標示： <font size="3" color="#FFA500"><b>動名詞(橘色)</b></font>、<font size="3" color="#FF0000"><b>不定詞(紅色)</b></font>、<font size="3" color="#00AA00"><b>現在分詞(綠色)</b></font>、<font size="3" color="#0000FF"><b>過去分詞(藍色)</b></font>
* 介詞需與名詞或動詞(或動狀詞)連用，才能產生語意。
** 介詞與名詞連用時，當形容詞或副詞用，稱為<b>介詞片語</b>。此時標示 <font size="3" color="#FF00FF"><b>介詞(粉紅色)</b></font>。
** 介詞與動詞(或動狀詞)連用時，當動詞用，稱為<b>動詞片語</b>。此時，動詞(或動狀詞)必須放在介詞前面，而介詞跟隨動詞(或動狀詞)一同標示。