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* 尤佳恩 302A022FadrianneY@gmail.com 
* 台灣一般人學英文，會話訓練要找英語為母語的教師，在純英語的環境中，做有系統的對話訓練最為有效。
* 至於閱讀訓練、文法、聽力訓練、寫作訓練、演講訓練、甚至翻譯訓練，反而在雙語的環境中學習，會更有效喔！
* 心克剛共學網獨創雙語逐句對照學習法，並輔以最新科技，有效幫助小學四年級以上的學生及成人學習英文。
* 2022年，佳恩，八年級。英文目標：提升學校英文成績，並培養終身自主學習英文的能力。
* 每週三下午 5:30-6:20、週六下午 6:30-7:20 線上課程，教練尤黎明，採用「雙語逐句對照學習法」教學。
* 「雙語逐句對照學習法」是尤黎明首創的另類學習英文的有效方法。這方法注重在雙語逐句對照的大量優質文章中，學習雙語單字對應、語意區塊對應、雙語互譯、句型比較、文法歸納的另類學習方式。
* 這方法透過特殊的線上學習單活動設計，讓學生在活動過程中大量動腦、動眼、動手、動耳、動口，並留下學習紀錄。
* 教練主要的工作不是講授，而是引導學生按照有效的方法自主學習、排除學生學習的可能疑難、幫助學生堅持學習、和建立有紀律的學習習慣。
* 國中是重要的英文學習階段，尤其是閱讀理解、英譯中和英文寫作能力，需要長時間培養才能在高中學測時，顯著勝出，而且成為終身的重要能力，在職場中繼續保持優勢。
* 為了達到上述之學習成效，國中生除了學校英文課，和每週一至二次的線上教練輔導之外，<font color=#AA0000 size=3><b>學生個人每天至少花一小時自主學英文</b></font>，按照教練指導的方法，刻意練習聽、讀、寫、譯英文的能力。
* 教練會按學習階段提供適合佳恩學習英文的英中對照優質文章，其出處來自：教會出版品、可汗學院、還有其他適合的網路學習資源...
* 心克剛共學網的英文課學生包括中小學生及成人。學習內容包括教會出版品、歷屆學測及指考、國高中英文、維基百科、TED Talk。
* 另外，有些優質內容，例如：高中學測、多益、托福、全民英檢的歷屆考題，和 Khan Academy、Discovery、新聞英文...等，雖然沒有既有的優質英中對照文，也可透過資訊科技的輔助來學習，例如：Google 翻譯，Grammarly 自動文法檢查及同反義字建議，以及多種網路英文字典。
* 最後，還可以參考優質英文文法和寫作的參考書來改進翻譯和寫作。例如：[https://www.pearson.com/store/p/the-little-brown-handbook-global-edition/P100000105134/9781292099477 The Little, Brown Handbook, Global Edition, 13th edition]、[https://abiiid.files.wordpress.com/2011/10/fundamentals-of-english-grammar.pdf Fundamentals of English Grammar 3rd Edition (by Betty Schrampfer Azar)] Cambridge Grammar in Use ... 等。
__TOC__
==英文==
* [https://docs.google.com/document/d/11pvUmfc64KfUAdl2DkPqQXwFx-pIKgu_qS7vYcWvwuk/edit?usp=sharing 英中逐句對照學習法 App - 教學用]
=== 英文聽力 ===
* [https://www.youtube.com/watch?v=0ra21D3jfbY 知心英文初級 (每一句都有ＫＫ音標）] 聽英文母語者的標準發音，高效地練習英文聽力，在沒有出現英文字幕的時候猜出聽到的英文句子，待字幕顯示時核對，反覆訓練，直至聽懂，長此以往，你能聽懂每一句英文！ 
* [https://www.youtube.com/watch?v=ZsNtwhOJINE&list=PL41R2vH_CL433rdyh0cpwWWh9IeoVaKDL&index=2 高效練耳朵英語聽力（初級篇）] 
* [https://www.youtube.com/watch?v=_EicfwLcEp0&list=PL41R2vH_CL433rdyh0cpwWWh9IeoVaKDL&index=6 高效練耳朵英語聽力（初中級篇）] 
* [https://www.youtube.com/watch?v=L8Qs9F8AeVA&list=PL41R2vH_CL433rdyh0cpwWWh9IeoVaKDL&index=8 高效練耳朵英語聽力（中級篇）] 
* [https://www.youtube.com/watch?v=VJsLKaPxMTs 高效練耳朵英語聽力（中高級篇）]
* [https://www.youtube.com/watch?v=MtDYXwcLidc&list=PL41R2vH_CL433rdyh0cpwWWh9IeoVaKDL&index=12 高效練耳朵英語聽力（高級篇1）]
* [https://www.youtube.com/watch?v=WMrDiIu-IEM&list=PL41R2vH_CL433rdyh0cpwWWh9IeoVaKDL&index=13 高效練耳朵英語聽力（高級篇2）]

=== 英文文法 ===
==== Essential ====
* [https://docs.google.com/document/d/1mE9ZN9-0cBc_VxF5YuN5SkLBejcE4eD46EFt0ovAzCI/edit 英文文法 3 - 教師用本] I am doing (present continuous)
* [https://docs.google.com/document/d/1GY5Kgyf9EtoPRomSWz6yHpEZI6dNxEP6d_MP12tdozc/edit 英文文法 4 - 教師用本] are your doing? (present continuous questons)
* [https://docs.google.com/document/d/1i_f5RwqxAlKtdNlI9Dx_9G1vkPjPdmg-h4NP6-mwZGg/edit 英文文法 14 - 教師用本] (過去進行式/過去式 I was doing/I did)
* [https://docs.google.com/document/d/1CgzOS3JF7NNZHGx5-Hba9a1dlltdRd-AHwUubxwxxZc/edit 英文文法 21 - 教師用本] (被動式1 is done/was done)
* [https://docs.google.com/document/d/1bGeOgK4tlgCnso0m6J_P7UqcKqxG9EODCxAHOxQXbzA/edit?usp=sharing 英文文法 29 - 教師用本] (might)
* [https://docs.google.com/document/d/1BbE5uZ-5gEWkJHXR9PKjqCBhhpQrgEu05dJRQzJUl0E/edit 英文文法 30 - 教師用本] (can and could)
* [https://docs.google.com/document/d/1Mzdd-gpFRz46kb3diOyBEDBxFSmgmgeph45PzEw5ux8/edit 英文文法 31 - 教師用本] (must mustn't don't need to)
* [https://docs.google.com/document/d/1QJ1spBDB09a76ECjFplOq_zV8N3qBaqiJh3jZmTuhhA/edit?usp=sharing 英文文法 44 - 教師用本] (疑問句1)
* [https://docs.google.com/document/d/1MirCtRaJIljuBOpxzhyOrwL-NB83P38KKnCqzUNedrM/edit?usp=sharing 英文文法 45 - 教師用本] (疑問句2)
* [https://docs.google.com/document/d/1O3V5383isXqUAp7NQ-ju0rLN7IvBAxnZ8yBgfvMdaD8/edit?usp=sharing 英文文法 46 - 教師用本] (疑問句3)
* [https://docs.google.com/document/d/1DBnwkHeUAkfvHFXwaizcgYSgjkvt4uR-HZf_Bc7ndOA/edit# 英文文法 97 - 教師用本] (連接詞 and but or so because)
* [https://docs.google.com/document/d/1-yZVLeNCt9UeE79Eii5WsuAlFPcXrhB1WNqAIa2LDSc/edit# 英文文法 98 - 教師用本] (關係副詞 when...)
* [https://docs.google.com/document/d/14j8WuqPLg8BfY8MBxthTpkdA2dv8qDOSp9DTvN2PzvE/edit?usp=sharing 英文文法 99 - 教師用本] (從屬連接詞 If we go.../If you see ...etc.)
* [https://docs.google.com/document/d/1qQ0s46XU2YrTCaNWcgFvNK84OO2DZBPsLIiV2LWT_CA/edit?usp=sharing 英文文法 100 - 教師用本] (假設語氣 If I had... /If we went...etc.)
==== Intermediate ====
* [https://docs.google.com/document/d/1UmuQaHF804whrDsiLTD-Rgpzl_wlPeKYMY4DViUr1gU/edit 中級英文文法 001 Present continuous(I am doing) - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/18i87_4_0ll3bGQOaz_PnDiRKISONRh-beEPMJXi3h6w/edit 中級英文文法 002 Present simple(I do) - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1DEwhGc81M8U1Vmva1GYVgl5uW7bTvnp9KDAH6pNDgcw/edit 中級英文文法 003 Present continuous and present simple 1(I am doing and I do) - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1SMsGhII97llcNk-cNx_O4pVZAGpEgShH83Dgc0TIMG8/edit 中級英文文法 004 Present continuous and present simple 1(I am doing and I do) - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1Mmbq8C3Xz6Qkbru6AO2jWi2zX-cbUgQruBY2rYpo8JM/edit 中級英文文法 005 Past simple(I did) - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1sfrQyR5hgThzel9eB2zY2FAH3z4aqFol_tUWpPXcpko/edit 中級英文文法 006 Past continuous(I was doing) - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1lteMh9kj8kI_yhkfHxzW2PT_tB_hxgFXMELDkgfetmc/edit 中級英文文法 007 Present perfect 1(I have done) - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/17tr6geus-R_GP3tUIISSknypgTOE4K9_hSNQluJxABQ/edit 中級英文文法 008 Present perfect 2(I have done) - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1m0lhq4wlh0_DFILjv8-cBpWPsZY-yDxBBalt3ZMpsBY/edit 中級英文文法 009 Present perfect continuous(I have been doing) - 教師用本]
* [中級英文文法 010 Present perfect continuous and simple(I have been doing and I have done) - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1-0N5oJZgLgaShFVzbFVybYXvIZi4IPrfBguHSYiJpic/edit 中級英文文法 053 Verb + -ing (enjoy doing/stop doing etc.) - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1nZjrth1bq2pEhvRiBYGYwcya2y6TFBrPk7bo-Nr0sAU/edit 中級英文文法 054 Verb + to ... (decide to .../forget to ... etc.) - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1V0bS5lVNasfuyONgIn3H0wPBXkQTIFOqIC3yhv56fCc/edit 中級英文文法 055 Verb (+object) + to ... (I want you to ...) - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1CzG6AYNHjZMprfJXIgKAUPw2e2GLH88ClCY8t7y946Y/edit 中級英文文法 056 Verb + -ing or to ... 1 (remember, regret etc.) - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1Z6kLzStkwJPur2eN5do0WDxjOfDucTaDNJDn_jkP-gI/edit 中級英文文法 057 Verb + -ing or to ... 2 (try, need, help) - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1GILnNj0RnqPki7__fwgXWmVLw3C07WvVSJwR43ovDG4/edit 中級英文文法 058 Verb + -ing or to ... 3 (like/would like etc.) - 教師用本]
* [ 中級英文文法 059 prefer and would rather  - 教師用本]
* [ 中級英文文法 060 Preposition (in/for/about etc.) + -ing - 教師用本]
* [ 中級英文文法 061 be/get used to (I'm used to ...) - 教師用本]
* [ 中級英文文法 062 Verb + preposition + -ing (succeed in -ing/insist on -ing etc.) - 教師用本]
* [ 中級英文文法 063 there's no point in -ing, it's worth -ing etc. - 教師用本]
* [ 中級英文文法 064 to ..., for ... and so that ... - 教師用本]
* [ 中級英文文法 065 Adjective + to - 教師用本]
* [ 中級英文文法 066 to ... (afraid to do) and preposition + -ing (afraid of -ing) - 教師用本]
* [ 中級英文文法 067 see somebody do and see somebody doing - 教師用本]
* [ 中級英文文法 068 -ing clauses (He hurt his knee playing football.) - 教師用本]

==== Advanced ====
* [https://docs.google.com/document/d/1LqMYkOF0QS6HTlQljNeSI9XFu8l2284B2vMaUan2yLY/edit?usp=sharing 英文文法 28 - 教師用本] (Verb Complementation)

=== 英文造句 ===
* [https://docs.google.com/document/d/1wuKD2L95iwugTvmx66YchqCYQ6ZYY-TX1wnj-1kYw-o/edit 造句練習本 - 佳恩]

=== the Friend ===
* [https://docs.google.com/document/d/1UpgVInHP6e8QMFr6rg3cP19iKiVg9crHbgbbb2F2tcI/edit?usp=sharing A Prayer for Papi] Friend 2021 July
* [https://docs.google.com/document/d/1HRz1RTUyWGrJydQX4CR11g1y_-74HSLyCT-oxYJjpos/edit#heading=h.jl7o82cz7alo Scripture Time Fun for Little Ones] Friend 2021 August
* [https://docs.google.com/document/d/1wOjMjQiQ89VclQ45kNPEEBTcWmFtQqOxrHIxn3T6fjI/edit#heading=h.mrnmaar1ncy6 Anna Shares Her Testimony]  Friend 2021 August
* [https://abn.churchofjesuschrist.org/study/friend/2021/09/the-mushroom-lesson?lang=eng The Mushroom Lesson] Friend 2021 September
==== The Mushroom Lesson ====
* [https://docs.google.com/document/d/1MEVBMXBX7-UxujNRKrX2evUs5nJs-akfJ3MXX8PsxVk/edit The Mushroom Lesson 從蘑菇學到的事 - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1hvCNSlU73Ifz_bqoGiWqxDZgLGuee4NUi-6OSi9joDo/edit The Mushroom Lesson 從蘑菇學到的事 - 作業題本]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/the-mushroom-lesson/sets The Mushroom Lesson 從蘑菇學到的事 - Quizlet 文件夾]

==== A prayer for Papi ====
* [https://docs.google.com/document/d/10P4zByJcaO2h2caWKnfNkaHplp1rKH1qB4dRUlSkjvw/edit A Prayer for Papi 為爸爸祈禱 - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1zCOcV4ds_5LPGNMtNC4yQxkjSD3-hgYVyJ91PzrACk4/edit# A Prayer for Papi 為爸爸祈禱 - 作業題本]

==== Seeing Musa ====
* [https://docs.google.com/document/d/1Bo2I5a8VMMgROAWpg9NNPKtv1zy4WSaq939D9s5MC9E/edit Seeing Musa 看見穆薩 - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1pEEpuA2jauhRw5aVcirhhwRhpULxke6DBr2xFLYWcJk/edit# Seeing Musa 看見穆撒 - 作業題本]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/seeing-musa/sets Seeing Musa 看見穆撒 - Quizlet 文件夾]

=== for the strength of Youth ===
==== Do the Write Thing ====
* [https://1drv.ms/p/s!Anxga9ln6HM7goFWrFlb8o4g13kqaw?e=aDDw36 Do the Write Thing 語意結構圖動畫 pptx]
* [https://docs.google.com/document/d/19duialirYHMrCAT_6w5fPxSsripuuMSm8rKxSL-65bc/edit#heading=h.m5p3xd5uuu17 Do the Write Thing 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1QS44v0D2NK3F4SAEsy9PMw9zWAYhAowW3yBGD3TcCAU/edit#heading=h.m5p3xd5uuu17 Do the Write Thing 作業題本]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youthdo-the-write-thing/sets Do the Write Thing 寫點東西 - Quizlet 文件夾]
==== Standing Out in Ireland ====
* [https://1drv.ms/p/s!Anxga9ln6HM7goFkLf1k6MSdI6k83Q?e=qPZeXm Standing Out in Ireland 在愛爾蘭與眾不同 語意結構圖動畫 pptx]
* [https://docs.google.com/document/d/1bVaAyTnFif_2UWU9_hsluXM39I842P3GM4vjNqhAoh8/edit Standing Out in Ireland 在愛爾蘭與眾不同 - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1Lu-Xf4EkUkYf5l3axXqMMK74M5eCwlmcTX3ibjOyfUI/edit Standing Out in Ireland 在愛爾蘭與眾不同 - 作業題本]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/standing-out-in-ireland/sets Standing Out in Ireland 在愛爾蘭與眾不同 Quizlet 文件夾]
* [https://docs.google.com/document/d/1uGPSNA3H_FACwHr7AHp83GUDWZl8zB7aE2Mis7HoZY4/edit Standing Out in Ireland 在愛爾蘭與眾不同 - 單字 - 佳恩]
* [https://docs.google.com/document/d/1tG3w-H-g1E88DjrPtzlBXPME9_YJcSRhC-dKYHFpuNw/edit Standing Out in Ireland 在愛爾蘭與眾不同 - 區塊 - 佳恩]
* [https://docs.google.com/document/d/1GsQSqH0l441iXKYBtNUVp1PgjItKVd79QBRePe3Y06o/edit Standing Out in Ireland 在愛爾蘭與眾不同 - 句型 - 佳恩]
==== Overcoming Satan's Tactics ====
* [https://docs.google.com/document/d/1cnaBLJ6d5yfKarf7OFRWDiaeNg4GINTC-EKhNheMOcM/edit Overcoming Satan’s Tactics 戰勝撒但的詭計 - 單字 - 教師]
* [https://docs.google.com/document/d/1qi7DtnHI4cXQoDgXJvsBcNhgq982j5IVK96sGRsmFZA/edit Overcoming Satan’s Tactics 戰勝撒但的詭計 - 區塊 - 教師]
* [https://docs.google.com/document/d/1tJOo9AzoCR9w8bUj4IZXePsCw12X75xyVFP66atukfQ/edit Overcoming Satan’s Tactics 戰勝撒但的詭計 - 句型 - 教師]
* [https://docs.google.com/document/d/14io6SjUlON6k4vf3_qs6HpLdYET4uGsMvIe-sfBx3n4/edit Overcoming Satan’s Tactics 戰勝撒但的詭計 - 作業題本]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-overcoming-satans-tactics/sets Overcoming Satan's Tactics 戰勝撒但的詭計 Quizlet 文件夾]
* [https://docs.google.com/document/d/1BukJAQMIQ1GeagDD2GvqLRFBm4Bv0GILaRef8K0V1eI/edit Overcoming Satan’s Tactics 戰勝撒但的詭計 - 單字 - 佳恩]
* [https://docs.google.com/document/d/1bVDv53vH8E07z4xMhstDop1N-7oZN1D0F41E7gJ7oA4/edit Overcoming Satan’s Tactics 戰勝撒但的詭計 - 區塊 - 佳恩]
* [https://docs.google.com/document/d/1_MEJWjzLfldrY-IiwGG5fWsWv2KeClGvt3HP-pTidk4/edit Overcoming Satan’s Tactics 戰勝撒但的詭計 - 句型 - 佳恩]

==== A Friend's Influence ====
* [https://docs.google.com/document/d/14FVxzl_-d4toY2yGd0jaaPgjBgM_KnKL_xiGeFNTVLs/edit A Friend's Influence 一位朋友的影響 - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1muVNjsj1-UyWQaOOQCJTU1t6GcHh9i81V7-yEbGrhd4/edit A Friend's Influence 一位朋友的影響 - 作業題本]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-a-friends-influence/sets A Friend's Influence 一位朋友的影響 Quizlet 文件夾]
* [https://docs.google.com/document/d/1XReclkjHgMeGP3gMaSTO8WELMKzMdelb7pDGCJ-E5Bc/edit A Friend's Influence 一位朋友的影響 - 單字 - 佳恩]
* [https://docs.google.com/document/d/1TSQKdM1XWfbf7L0PPBFJifQV5L8r9I-m0DNgPw3jW8k/edit A Friend's Influence 一位朋友的影響 - 區塊 - 佳恩]
* [https://docs.google.com/document/d/1pkchW2_W8MWlg4m3F7USr2_EqP2lj-KgzjF9T0W-FI4/edit A Friend's Influence 一位朋友的影響 - 句型 - 佳恩]
==== An Engineer of Joy ====
* [https://docs.google.com/document/d/1bVrqY4P2UQLrCPIMEIwUyglNR0mBVTp4-XHVIAbpjXw/edit An Engineer of Joy 英中對照(無App)]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-an-engineer-of-joy/sets An Engineer of Joy 製造快樂的工程師 - Quizlet 文件夾]
* [https://docs.google.com/document/d/1sgG0dLMNONru_C3k_v2YGopmZCrkmTAwT0HxbfY6rNo/edit An Engineer of Joy 製造快樂的工程師 - 教師用本]
* [https://docs.google.com/document/d/1s9DFg17lUDHSPsjwc3NiaDou-Sj3xsNlD3s8nHMum_g/edit An Engineer of Joy 製造快樂的工程師 - 作業題本]

==== God's plan of Happiness and Your Divine Destiny ====
* [https://docs.google.com/document/d/1GGbcTWJko8rWsh4GVPHALx5lhYZ52j-ron9AOLvOMpA/edit God's plan of Happiness and Your Divine Destiny 英中對照(無App)]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-gods-plan-of-happiness-and-your-divine-destiny/sets God's plan of Happiness and Your Divine Destiny - Quizlet 文件夾 ]
* [https://docs.google.com/document/d/1vj2GXaE5sT9oau4Vdxe7qzbbEui4STbNnVKpA4TWgPA/edit God's plan of Happiness and Your Divine Destiny - 教師用本]

==== Life with COVID-19 and Beyond ====
* [https://docs.google.com/document/d/1rWVwcqELKH-IFtI7Unqu4t9m3mQWuJnKxq7f63kbpR4/edit Life with COVID-19 and Beyond 英中對照]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-life-with-covid-19-and-beyond/sets Life with COVID-19 and Beyond Quizlet 文件夾]
** 01-09(2) | 10-17(2) | 18-23(2) | 24-32(2) | 33-43(2) | 44-50(1) | 51-57(1) | 58-70(2) | 71-77(1)
* [https://docs.google.com/document/d/1k6l9LMse-5fwVb5MZxUDJfFH9pURikPdo3Yb8X230m4/edit Life with COVID-19 and Beyond - 教師用本]

==== Failing Successfully ====
* [https://docs.google.com/document/d/1sqH37nKp4K5nT71UGWBSopBoCQX-eKaGsSEmnEgowxo/edit Failing Successfully 英中對照]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-failing-successfully/sets Failing Successfully 雖敗猶成 Quizlet 文件夾]
** 01-09(2) | 10-18(2) | 19-24(2) | 25-29(1) | 30-34(1)
* [https://docs.google.com/document/d/12-bR6Hgqojtwj894ZC3TNARrjygopyzsAq5_vhSQfss/edit Failing Successfully 雖敗猶成 - 教師用本]

==== God can help us in hard times ====
* [https://docs.google.com/document/d/197qHdPL1h306-TJ_aekzVcz2xysAcCcG-Hy5E_g66l0/edit God can help us in hard times 在困難的時刻，神能幫助我們 - 英中對照]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-god-can-help-us-in-hard-times/sets God can help us in hard times 在困難的時刻，神能幫助我們] Quizlet 文件夾
** 01-12(2) | 13-22(1) | 23-29(2) | 30-37(1) | 38-43(1) | 44-51(1) | 52-57(1) | 58-61(1) | 62-65 (1)
* [https://docs.google.com/document/d/1ZdPEUIhfmVKgPeeC9W1E0QxaHMXkE-BQwosTqExvrio/edit God can help us in hard times 在困難的時刻，神能幫助我們 - 教師用本]

==== Called to Serve His Ancestors ====
* [https://docs.google.com/document/d/1IfJJCuIlYqGFXx1hWzcKuRtalOjPYjCHnmb2G_7-L7w/edit Called to Serve His Ancestors 蒙召喚為祖先服務 - 英中對照] 
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-called-to-serve-his-ancestors/sets Called to Serve His Ancestors 蒙召喚為祖先服務] Quizlet 文件夾
** 01-11(2) | 12-20(2) | 21-28(2) | 29-36(1) | 37-45(2) | 46-55(2) | 56-65(1) | 66-72(1)
* [https://docs.google.com/document/d/1XIcR4RXLogTHKiwb52UeVmaT7UC6RksH6hiQU-q9sG8/edit Called to Serve His Ancestors 蒙召喚為祖先服務 - 教師用本]

==== Farid's Change of Heart ====
* [https://docs.google.com/document/d/10i4rx6UpS05vVtdETjR2NciRen_mAi_1VYtYrxU6nPs/edit Farid’s Change of Heart - 英中對照]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-farids-change-of-heart/sets Farid’s Change of Heart 法里德內心的改變 Quizlet 文件夾]
** 01-08(2) | 09-16(2) | 17-24(1) | 25-33(1) | 34-43(1) | 44-50(1) | 51-60(1) | 61-67(1)
* [https://docs.google.com/document/d/1WGJ1bZU62u1y7DYJGK6rE469apjotRVvsIRocDI4ngU/edit Farid’s Change of Heart 法里德內心的改變 - 教師用本]

==== Jesus Christ Is Your Savior ====
* [https://docs.google.com/document/d/19x2Ns1eqB7kxSX7wPQEy-_VyxZtWYok3SNcl1tkGhN8/edit Jesus Christ Is Your Savior 耶穌基督是你的救主 - 學生複製用]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-jesus-christ-is-your-savior/sets Jesus Christ Is Your Savior 耶穌基督是你的救主 Quizlet 文件夾]
** 01-10 | 11-20 | 21-27 | 28-32 | 33-39 | 40-46 | 47-53 | 54-58 | 59-63 | 64-75
* [https://docs.google.com/document/d/1YCy816_sxn76cVjyrC06ULSczHK67_uOUNzib85Jp0k/edit Jesus Christ Is Your Savior 耶穌基督是你的救主 - 教師用本]
==== Preaching the Gospel of Peace ====
* [https://docs.google.com/document/d/1YtogaLkI2iA1fhmCBa0otHhH2dqcpZ-usUNLo43T_d4/edit Preaching the Gospel of Peace 宣講平安的福音 - 英中對照]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-preaching-the-gospel-of-peace-the-power-of-spiritual-momentum/sets Preaching the Gospel of Peace 宣講平安的福音 Quizlet 文件夾]
** 01-07 | 08-13 | 14-21 | 22-30 | 31-35
* [https://docs.google.com/document/d/1pimKY7CF9vXZXRj5YR-Yf4mCnepN-JdiZRaYKL-km7A/edit Preaching the Gospel of Peace 宣講平安的福音 - 教師用本]

==== Now Is the Time ====
* [https://docs.google.com/document/d/1ucYkH0Sp0lan55sShr6zwI4RmLxMtmauLAQY95T0aAU/edit Now Is the Time 現在就是時候 中英對照]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-now-is-the-time-we-each-have-a-story/sets Now Is the Time 現在就是時候 Quizlet 文件夾]
** 01-11 | 12-15 | 16-25 | 26-31 | 32-44
* [https://docs.google.com/document/d/1NmWTabSKgZJ9zM_8S2TTw65jpWFmDN7l6aUou33tGn0/edit Now Is the Time 現在就是時候 - 教師用本]
==== Conversion to the Will of God ====
* [https://docs.google.com/document/d/1EaKW1C1m98d1vIsgNG-d2IqfvzbnJ9QPrG2RusGFo3M/edit Conversion to the Will of God 歸信神的旨意 - 教師用本]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-conversion-to-the-will-of-god-our-relationship-with-god/sets Conversion to the Will of God 歸信神的旨意 Quizlet 文件夾]
** 01-07(2) | 08-12 | 13-18(2) | 19-23(2) | 24-31
==== Will You Answer the Lord’s Call?  ====
* [https://docs.google.com/document/d/1fjFj1qCqbGr1nBljb54A0Ilm3FA08M_KLBFm8jeltiY/edit Will You Answer the Lord’s Call? 你願意回應主的召喚嗎？ - 教師用本]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-will-you-answer-the-lords-call/sets Will You Answer the Lord’s Call? 你願意回應主的召喚嗎？ Quizlet 文件夾]
** 01-07 | 08-14 | 15-21 | 22-30 | 31-35 | 36-42 | 43-58 | 59-67 | 68-76
==== Her Family, Her Strength  ====
* [https://docs.google.com/document/d/1gGTVwZpJNf-w41K7IhZr1etbcb_e8tvp8HCae3frVR0/edit Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在 - 教師用本]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-her-family-her-strength/sets Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在 Quizlet 文件夾]
** 01-11(2) | 12-19 (2) | 20-27 (2) | 28-33(2) | 34-41 | 42-51 | 52-58 | 59-66
==== Avoiding Lighthouses and Searching for Light ====
* [https://docs.google.com/document/d/1fNdgcVuiyUKqndrdLHZKbtgaxjQt5JUaXDKpdZsxJDM/edit Avoiding Lighthouses and Searching for Light 避開燈塔，尋找光 - 教師用本]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-avoiding-lighthouses-and-searching-for-light/sets Avoiding Lighthouses and Searching for Light 避開燈塔，尋找光 Quizlet 文件夾]
** 01-07(2) | 08-17(2) | 18-30(2) | 31-37(2) | 38-45 | 46-55(2) | 56-60 | 61-68(2) | 69-77
==== Nobody Else Like You ====
* [https://docs.google.com/document/d/103Hrk3h6bYlbHvQ3vcJg_uiA2YuHicheHsW_qHxXO40/edit Nobody Else Like You 沒有人像你一樣 - 教師用本]
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/youth-nobody-else-like-you/sets Nobody Else Like You 沒有人像你一樣 Quizlet 文件夾]
** 01-11(2) | 12-19(2) | 20-26(2) | 27-36 | 37-44 | 45-52(2) | 53-58(2) | 59-64

===國中英文===
* [https://www.youtube.com/user/HLJEN/playlists?view=50&sort=dd&shelf_id=7 翰林國中英語]
* [https://www.youtube.com/channel/UCdPAtlQM8lwCt20cIPb0A8w 康軒國中英語教學補充]

=== English Language Arts (ELA) ===
* [https://www.khanacademy.org/join/GPU7EGFF 3rd grade reading & vocabulary]
* [https://www.khanacademy.org/ela Reading & Language Arts]
* [https://docs.google.com/document/d/1LipmJm4AzGxiJYQ2HmEcRNR-lLfefVFdjh3pUV00H1A/edit#heading=h.ny1m8jc2jszf ELA 2nd grade 作業題本]
* [[ELA 2-Little Red Riding Hood]] (Wiki)
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/ela-2nd-grade-little-red-riding-hood/sets ELA 2nd grade-Little Red Riding Hood] <font style="color: red">Quizlet 資料夾含有 「單字、區塊、句子」 的學習集</font>
* [[ELA 2-Granny the Hero]] (Wiki)
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/ela-2nd-grade-granny-the-hero/sets ELA 2nd grade-Granny the Hero] <font style="color: red">Quizlet 資料夾含有 「單字、區塊、句子」 的學習集</font>
* [[英中對照/ELA/2/Tom Thumb|ELA 2 Tom Thumb]] (Wiki)
* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/ela-2nd-grade-tom-thumb/sets ELA 2nd grade-Tom Thumb] <font style="color: red">Quizlet 資料夾含有 「單字、區塊、句子」 的學習集</font>
*[https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/the-tiny-girl-thumbelina/sets ELA 2nd grade-Thumbelina] <font style="color: red">Quizlet 資料夾含有 「單字、區塊、句子」 的學習集</font>
*[https://docs.google.com/document/d/1MfVSLWvyCg4AWSjaxVqYBrL9vi3hYA8QJHdN6x-kRtc/edit?ts=5fea52bd#heading=h.n2xx88ezu2j9/edit#heading=h.ny1m8jc2jszf ELA 3rd grade 作業題本]
*[https://docs.google.com/document/d/1dl1qbeqah-GkJPFyKvVIkuTd6GQxahRTUDYLQFwU3wk/edit#ts=5fea52bd#heading=h.n2xx88ezu2j9/edit#heading=h.ny1m8jc2jszf ELA 3rd grade Dogs are the best/ Cheers for cats 作業題本]
*[https://docs.google.com/document/d/1ebcm2jI6jmIg7MhOWYP-AjOtc-JBuiHdehCh-CzJkQk/edit#heading=h.ntphlhmhhzhx ELA 3rd grade Under One Roof 作業題本]

===Khan kids===
* [https://docs.google.com/document/d/1beEUHlb_Kldw54L3MVUSX3J8-ycS_kFeEr1XEXLqW9E/edit?ts=5fefdf5f# Khan kids what's a duck to do 作業題本]

=== 學習範例 ===
* [https://docs.google.com/document/d/1UpgVInHP6e8QMFr6rg3cP19iKiVg9crHbgbbb2F2tcI/edit#heading=h.w1cdh5rley2d A Prayer for Papi 為爸爸祈禱 (英文句型分析) - 聖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/13TrjGrQtftBzhXEni3omcdZ3liySOd1eG0Fu1pYA608/edit#heading=h.w1cdh5rley2d A Prayer for Papi 為爸爸祈禱 (自己的英譯中) -聖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/1vpNbFjaWClIMH-eHYdYSCNPZBvX4LPqkRXGDcXbO-NM/edit#heading=h.w1cdh5rley2d A Prayer for Papi 為爸爸祈禱 (學習中譯英) - 聖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/13TrjGrQtftBzhXEni3omcdZ3liySOd1eG0Fu1pYA608/edit#heading=h.w1cdh5rley2d The Mushroom Lesson 從蘑菇學到的事 - 聖恩] (單字、句型、區塊 合訂)
* [https://docs.google.com/document/d/1_D39K5X_VEj2WCCiWm_MHU4YEzugUtMZoqoHeYn6HDQ/edit# Do the Write Thing  - 尤聖恩] (單字、句型、區塊 合訂)
* [https://docs.google.com/document/d/126pJVxVJ7gEU1WUDgwwVXXwyRntRcIkVF2NF-uE2trU/edit Seeing Musa 看見穆薩-單字對照-尤聖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/1URwfkOy72WNVBTpCxXtc54k_NP33iUXCPtbwh8f9pWE/edit Seeing Musa 看見穆薩-句型分析-尤聖恩]
* [https://docs.google.com/document/d/1IqlyHZuyG9dIXeRyhMFKM_tuN8_dahXkrKHV2mcAp48/edit#heading=h.e3xx0wl4d0s The Mushroom Lesson 從蘑菇學到的事 - 佳嬛]
* [https://docs.google.com/document/d/1jkLTNPB5z-XhJGzo7urLe4O-IlqFE0PXQGhzHbrf-ao/edit 摩爾門經的故事-聖恩作業簿] (範例)

== 教師留言 ==
==== 2023/6/4 (日) ====
* 2023/6/4 (日) 
* 教學紀要：(15:00-15:50) 。
*# 教師帶領佳恩學習《旋元佑文法》第 1 章基本句型，第 3-19 頁。
*# 教師以《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 01-11, 12-19 句為例，講解基本句型。 
* <font size="4" color="#B48F17"><b>作業指派：</b></font>
*# 請佳恩<font size="3" color="#DDAA00"><b>複習</b></font>《旋元佑文法》第 1 章基本句型，第 3-19 頁。並完成第 20-21 頁句型練習。
*# 請佳恩<font size="3" color="#00DDAA"><b>預習</b></font>：《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 01-11, 12-19 句的單字、區塊、句型和文法。
*#* [https://docs.google.com/document/d/1gGTVwZpJNf-w41K7IhZr1etbcb_e8tvp8HCae3frVR0/edit Her Family, Her Strength - 教師用本]
*#* [https://docs.google.com/document/d/1Oxe0pBFX8ta3_kI1pN9oYRyILXkVIVOawswNAZRBiQs/edit Her Family, Her Strength - 單字 - 佳恩]
*#* [https://docs.google.com/document/d/1UUhKqQ1MIHnNCaAS90XbihkqvzAUg4CElOCLKzUDBB4/edit Her Family, Her Strength - 區塊 - 佳恩]
*#* [https://docs.google.com/document/d/1Tj77VmGqrN0f3xPtMonAU9eW_SuNS2VKwslpu_59e5A/edit Her Family, Her Strength - 句型 - 佳恩]
*# <font size="3"><b>單字、翻譯、句型訓練的方法：</b>
*## 單字翻譯練習：用單字雲端文件，標示英中單字對應之後，1) 隱藏英文，看中文單字唸出對應的英文單字，2) 隱藏中文，看英文單字唸出對應的中單字。
*## 單字聽寫練習：用 Quizlet 「單字」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練單字發音，2) 打開「拼寫」，測驗單字聽寫能力。
*## 區塊聽寫練習：用 Quizlet 「區塊」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練區塊發音，2) 打開「拼寫」，測驗區塊聽寫能力。區塊 Quizlet 是一種[https://www.youtube.com/watch?v=2rTSeIDOtLE 刻意練習]，請努力嘗試。如有問題，請隨時連絡發問。如果沒有足够時間完成全部，請至少完成 20% 以上</font> 。
*## 句子翻譯練習：用區塊雲端文件，標示英中區塊對應之後，1) 隱藏英文，看中文區塊唸出對應的英文句子。
*# 請佳恩<font size="3" color="#DDAA00"><b>預習</b></font>《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 01-11, 12-19 句的單字 Quizlet
*#* [https://quizlet.com/tw/706802894/her-family-her-strength-%E5%96%AE%E5%AD%97-01-11-12-flash-cards/?funnelUUID=a7a9a5c2-abd3-43a5-83e7-9a531af541aa 01-11 (1/2) 單字]
*#* [https://quizlet.com/tw/706825894/her-family-her-strength-%E5%96%AE%E5%AD%97-01-11-22-flash-cards/?funnelUUID=53be67ef-9a7c-4131-b67c-4e55e526eeae 01-11 (2/2) 單字]
*#* [https://quizlet.com/tw/706827465/her-family-her-strength-%E5%96%AE%E5%AD%97-12-19-12-flash-cards/?funnelUUID=df95ca42-ff4b-4bf0-a340-1000d1f9cbe2 12-19 (1/2) 單字]
*#* [https://quizlet.com/tw/706827569/her-family-her-strength-%E5%96%AE%E5%AD%97-12-19-22-flash-cards/?funnelUUID=01f977d6-79be-48c9-bb3a-f7aae7e9cfad 12-19 (2/2) 單字]
*# 請佳恩<font size="3" color="#00DDAA"><b>預習</b></font>《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 01-11, 12-19 句的區塊 Quizlet。
*#* [https://quizlet.com/tw/706412803/her-family-her-strength-%E5%8D%80%E5%A1%8A-01-11-flash-cards/?funnelUUID=4616462b-af3a-4638-a141-86680fafcf6b 01-11 區塊] <font size=3 color=#AA0000><b>20% 以上</b></font>
*#* [https://quizlet.com/tw/706412852/her-family-her-strength-%E5%8D%80%E5%A1%8A-12-19-flash-cards/?funnelUUID=7503c992-85f2-4a77-958d-693ad100399d 12-19 區塊] <font size=3 color=#AA0000><b>20% 以上</b></font>
*# <font size="3"><b>聽力及口語訓練：</b></font>
*#* * [https://www.youtube.com/watch?v=ZsNtwhOJINE&list=PL41R2vH_CL433rdyh0cpwWWh9IeoVaKDL&index=2 高效練耳朵英語聽力（初級篇）] 每天至少 10 分鐘。
* 下次課程計畫：2023年6月7日(三)17:30-18:20
*# 檢討指派作業執行狀況。
*# 教師指導佳恩解析文法《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 01-11, 12-19 句，標示各句之五大句型成分，以及動狀詞(即不定詞、現在分詞、過去分詞、動名詞)、名詞、形容詞、副詞、連接詞和介詞。運用本課文章為例句，複習《旋元佑文法》第 1 章基本句型。
* 備用教材
*# 教師和佳恩討論《旋元佑文法》第 2 章名詞片語，第 25-49,  50-60 頁。
*# 教師幫助佳恩準備在國中會考前，參加全民英文檢定考試，在此之前，先做[https://www.gept.org.tw/exam_intro/down01.asp#4 初級預試考題]，以利找出需要加強學習的要點。
* 可幫助學習<font size="4" color="#AA8800"><b>英文寫作</b></font>的科技：中文擬稿 chatGPT、中譯英 Google translate、文法檢查 Grammarly、英譯中 Google translate 定稿 
*# [https://docs.google.com/document/d/1U4v78N2v8wPTK09-KR3Tt7-0AxqJxUuVZMhEpdLZjFE/edit chatGPT 按分級挑出句中單字，說明其詞類，並給出例句。]
*# [https://docs.google.com/document/d/1DX12gJ6rhqg6oD8uglpxRr4lhdOgwzZU48ykjFjIoZo/edit chatGPT 分析英文句子中每一個字的詞類。]
* <font size="3"><b>漢語語法</b></font> [https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%B1%89%E8%AF%AD%E8%AF%AD%E6%B3%95]
* <font size="3"><b>[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=139 英文簡單句有五大句型]</b></font>。[https://en.wikipedia.org/wiki/Sentence_clause_structure Sentence Clause Structure]
* 五大句型之成分標示：
*# <font size="3" color="#660000"><b>句型一：S+V = 1+2 = 主詞+動詞</b></font>
*# <font size="3" color="#880000"><b>句型二：S+V+C = 1+2+4 = 主詞+動詞+主詞補語</b></font>
*# <font size="3" color="#AA0000"><b>句型三：S+V+O = 1+2+5 = 主詞+動詞+受詞</b></font>
*# <font size="3" color="#CC0000"><b>句型四：S+V+O+C = 1+2+5+6 = 主詞+動詞+受詞+受詞補語</b></font>
*# <font size="3" color="#FF0000"><b>句型五：S+V+O+O = 1+2+5+7 = 主詞+動詞+受詞一+受詞二</b></font>
*# <font size="3" color="#008800"><b>基本型：S+V+P = 1+2+3 = 主詞+動詞+其他述詞</b></font>
*# 主詞、受詞必然為名詞，或名詞的代用品如：1) 代名詞、2) 名詞子句、3) 動名詞、4) 不定詞。
*# 任何一個句子，不論是五大句型中的哪一種句型，句型中的每一個成分(主詞、動詞、補語、受詞)，都可以用修飾詞修飾，以添增語意的內容，傳遞更豐富的信息。
*# 名詞之修飾詞，稱為形容詞。<font size="3" color="#00AAAA"><b>形容詞代碼為 8</b></font>
*# 動詞的修飾詞，稱為副詞。<font size="3" color="#00AAAA"><b>副詞代碼為 9</b></font>
*# 副詞還可以用來修飾形容詞、句子、或另一個副詞，但不能用來修飾名詞。
*# 主詞補語和受詞補語可以是名詞或形容詞和副詞。
*# 介詞+名詞稱為介詞片語，可以用來當形容詞或副詞。
* 簡單句可以合成為複合句(compound sentence)、複雜句(complex sentence)。複合句和複雜句又可再合成為複合複雜句(compound-complex sentence)
* 簡單句用對等連接詞合成為複合句。對等連接詞有 <font size="3" color="#AA00AA"><b>but, or, yet, for, and, nor, so (BOYFANS)，用紫色標示</b></font>。
* 簡單句用用從屬連接詞或關係代名詞合成為複雜句。從屬子句中的從屬連接詞或關係代名詞不加標示。
* 動狀詞有四種：動名詞、不定詞、現在分詞、過去分詞。它們在句子中不當作動詞用，而當作名詞、形容詞、或副詞用。但它們仍有動詞的特性，例如：及物、不及物...等，因此其後也可能有受詞、補語等...
* 動狀詞的標示： <font size="3" color="#FFA500"><b>動名詞(橘色)</b></font>、<font size="3" color="#FF0000"><b>不定詞(紅色)</b></font>、<font size="3" color="#00AA00"><b>現在分詞(綠色)</b></font>、<font size="3" color="#0000FF"><b>過去分詞(藍色)</b></font>
* 介詞需與名詞或動詞(或動狀詞)連用，才能產生語意。
** 介詞與名詞連用時，當形容詞或副詞用，稱為<font size="3"><b>介詞片語</b></font>。此時，名詞(或代名詞)必須放在介詞後面，標示 <font size="3" color="#FF00FF"><b>介詞(粉紅色)</b></font>。
** 介詞與動詞(或動狀詞)連用時，當動詞用，稱為<font size="3"><b>動詞片語</b></font>。此時，動詞(或動狀詞)必須放在介詞前面，而介詞跟隨動詞(或動狀詞)一同標示。
* 參考資料 [https://zh.m.wiktionary.org/zh-hant/Appendix:%E8%8B%B1%E8%AF%AD%E4%B8%8D%E8%A7%84%E5%88%99%E5%8A%A8%E8%AF%8D 不規則動詞表-維基詞典]
* 參考資料 [https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%B1%89%E8%AF%AD%E8%AF%AD%E6%B3%95 漢語文法-維基百科]

==== 2023/6/7 (三) ====
* 2023/6/7 (三) 
* 教學紀要：(17:30-18:25) 。
*# 教師帶領佳恩學習《旋元佑文法》第 1 章基本句型，第 3-19 頁。
*# 教師以《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 01-11, 12-19 句為例，講解基本句型。 進度：第 5 句。
* <font size="4" color="#B48F17"><b>作業指派：</b></font>
*# 請佳恩<font size="3" color="#DDAA00"><b>複習</b></font>《旋元佑文法》第 1 章基本句型，第 3-19 頁。並完成第 20-21 頁句型練習。
*# 請佳恩<font size="3" color="#00DDAA"><b>預習</b></font>：《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 01-11, 12-19 句的單字、區塊、句型和文法。
*#* [https://docs.google.com/document/d/1gGTVwZpJNf-w41K7IhZr1etbcb_e8tvp8HCae3frVR0/edit Her Family, Her Strength - 教師用本]
*#* [https://docs.google.com/document/d/1Oxe0pBFX8ta3_kI1pN9oYRyILXkVIVOawswNAZRBiQs/edit Her Family, Her Strength - 單字 - 佳恩]
*#* [https://docs.google.com/document/d/1UUhKqQ1MIHnNCaAS90XbihkqvzAUg4CElOCLKzUDBB4/edit Her Family, Her Strength - 區塊 - 佳恩]
*#* [https://docs.google.com/document/d/1Tj77VmGqrN0f3xPtMonAU9eW_SuNS2VKwslpu_59e5A/edit Her Family, Her Strength - 句型 - 佳恩]
*# <font size="3"><b>單字、翻譯、句型訓練的方法：</b>
*## 單字翻譯練習：用單字雲端文件，標示英中單字對應之後，1) 隱藏英文，看中文單字唸出對應的英文單字，2) 隱藏中文，看英文單字唸出對應的中單字。
*## 單字聽寫練習：用 Quizlet 「單字」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練單字發音，2) 打開「拼寫」，測驗單字聽寫能力。
*## 區塊聽寫練習：用 Quizlet 「區塊」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練區塊發音，2) 打開「拼寫」，測驗區塊聽寫能力。區塊 Quizlet 是一種[https://www.youtube.com/watch?v=2rTSeIDOtLE 刻意練習]，請努力嘗試。如有問題，請隨時連絡發問。如果沒有足够時間完成全部，請至少完成 20% 以上</font> 。
*## 句子翻譯練習：用區塊雲端文件，標示英中區塊對應之後，1) 隱藏英文，看中文區塊唸出對應的英文句子。
*# 請佳恩<font size="3" color="#00DDAA"><b>預習</b></font>《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 01-11, 12-19 句的單字 Quizlet
*#* [https://quizlet.com/tw/706802894/her-family-her-strength-%E5%96%AE%E5%AD%97-01-11-12-flash-cards/?funnelUUID=a7a9a5c2-abd3-43a5-83e7-9a531af541aa 01-11 (1/2) 單字]
*#* [https://quizlet.com/tw/706825894/her-family-her-strength-%E5%96%AE%E5%AD%97-01-11-22-flash-cards/?funnelUUID=53be67ef-9a7c-4131-b67c-4e55e526eeae 01-11 (2/2) 單字]
*#* [https://quizlet.com/tw/706827465/her-family-her-strength-%E5%96%AE%E5%AD%97-12-19-12-flash-cards/?funnelUUID=df95ca42-ff4b-4bf0-a340-1000d1f9cbe2 12-19 (1/2) 單字]
*#* [https://quizlet.com/tw/706827569/her-family-her-strength-%E5%96%AE%E5%AD%97-12-19-22-flash-cards/?funnelUUID=01f977d6-79be-48c9-bb3a-f7aae7e9cfad 12-19 (2/2) 單字]
*# 請佳恩<font size="3" color="#00DDAA"><b>預習</b></font>《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 01-11, 12-19 句的區塊 Quizlet。
*#* [https://quizlet.com/tw/706412803/her-family-her-strength-%E5%8D%80%E5%A1%8A-01-11-flash-cards/?funnelUUID=4616462b-af3a-4638-a141-86680fafcf6b 01-11 區塊] <font size=3 color=#AA0000><b>20% 以上</b></font>
*#* [https://quizlet.com/tw/706412852/her-family-her-strength-%E5%8D%80%E5%A1%8A-12-19-flash-cards/?funnelUUID=7503c992-85f2-4a77-958d-693ad100399d 12-19 區塊] <font size=3 color=#AA0000><b>20% 以上</b></font>
*# <font size="3"><b>聽力及口語訓練：</b></font>
*#* * [https://www.youtube.com/watch?v=ZsNtwhOJINE&list=PL41R2vH_CL433rdyh0cpwWWh9IeoVaKDL&index=2 高效練耳朵英語聽力（初級篇）] 每天至少 10 分鐘。
* 下次課程計畫：2023年6月10日(六)18:30-19:20
*# 檢討指派作業執行狀況。
*# 教師指導佳恩解析文法《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 01-11, 12-19 句，標示各句之五大句型成分，以及動狀詞(即不定詞、現在分詞、過去分詞、動名詞)、名詞、形容詞、副詞、連接詞和介詞。運用本課文章為例句，複習《旋元佑文法》第 1 章基本句型。
* 備用教材
*# 教師和佳恩討論《旋元佑文法》第 2 章名詞片語，第 25-49,  50-60 頁。
*# 教師幫助佳恩準備在國中會考前，參加全民英文檢定考試，在此之前，先做[https://www.gept.org.tw/exam_intro/down01.asp#4 初級預試考題]，以利找出需要加強學習的要點。
* 可幫助學習<font size="4" color="#AA8800"><b>英文寫作</b></font>的科技：中文擬稿 chatGPT、中譯英 Google translate、文法檢查 Grammarly、英譯中 Google translate 定稿 
*# [https://docs.google.com/document/d/1U4v78N2v8wPTK09-KR3Tt7-0AxqJxUuVZMhEpdLZjFE/edit chatGPT 按分級挑出句中單字，說明其詞類，並給出例句。]
*# [https://docs.google.com/document/d/1DX12gJ6rhqg6oD8uglpxRr4lhdOgwzZU48ykjFjIoZo/edit chatGPT 分析英文句子中每一個字的詞類。]
* <font size="3"><b>漢語語法</b></font> [https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%B1%89%E8%AF%AD%E8%AF%AD%E6%B3%95]
* <font size="3"><b>[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=139 英文簡單句有五大句型]</b></font>。[https://en.wikipedia.org/wiki/Sentence_clause_structure Sentence Clause Structure]
* 五大句型之成分標示：
*# <font size="3" color="#660000"><b>句型一：S+V = 1+2 = 主詞+動詞</b></font>
*# <font size="3" color="#880000"><b>句型二：S+V+C = 1+2+4 = 主詞+動詞+主詞補語</b></font>
*# <font size="3" color="#AA0000"><b>句型三：S+V+O = 1+2+5 = 主詞+動詞+受詞</b></font>
*# <font size="3" color="#CC0000"><b>句型四：S+V+O+C = 1+2+5+6 = 主詞+動詞+受詞+受詞補語</b></font>
*# <font size="3" color="#FF0000"><b>句型五：S+V+O+O = 1+2+5+7 = 主詞+動詞+受詞一+受詞二</b></font>
*# <font size="3" color="#008800"><b>基本型：S+V+P = 1+2+3 = 主詞+動詞+其他述詞</b></font>
*# 主詞、受詞必然為名詞，或名詞的代用品如：1) 代名詞、2) 名詞子句、3) 動名詞、4) 不定詞。
*# 任何一個句子，不論是五大句型中的哪一種句型，句型中的每一個成分(主詞、動詞、補語、受詞)，都可以用修飾詞修飾，以添增語意的內容，傳遞更豐富的信息。
*# 名詞之修飾詞，稱為形容詞。<font size="3" color="#00AAAA"><b>形容詞代碼為 8</b></font>
*# 動詞的修飾詞，稱為副詞。<font size="3" color="#00AAAA"><b>副詞代碼為 9</b></font>
*# 副詞還可以用來修飾形容詞、句子、或另一個副詞，但不能用來修飾名詞。
*# 主詞補語和受詞補語可以是名詞或形容詞和副詞。
*# 介詞+名詞稱為介詞片語，可以用來當形容詞或副詞。
* 簡單句可以合成為複合句(compound sentence)、複雜句(complex sentence)。複合句和複雜句又可再合成為複合複雜句(compound-complex sentence)
* 簡單句用對等連接詞合成為複合句。對等連接詞有 <font size="3" color="#AA00AA"><b>but, or, yet, for, and, nor, so (BOYFANS)，用紫色標示</b></font>。
* 簡單句用用從屬連接詞或關係代名詞合成為複雜句。從屬子句中的從屬連接詞或關係代名詞不加標示。
* 動狀詞有四種：動名詞、不定詞、現在分詞、過去分詞。它們在句子中不當作動詞用，而當作名詞、形容詞、或副詞用。但它們仍有動詞的特性，例如：及物、不及物...等，因此其後也可能有受詞、補語等...
* 動狀詞的標示： <font size="3" color="#FFA500"><b>動名詞(橘色)</b></font>、<font size="3" color="#FF0000"><b>不定詞(紅色)</b></font>、<font size="3" color="#00AA00"><b>現在分詞(綠色)</b></font>、<font size="3" color="#0000FF"><b>過去分詞(藍色)</b></font>
* 介詞需與名詞或動詞(或動狀詞)連用，才能產生語意。
** 介詞與名詞連用時，當形容詞或副詞用，稱為<font size="3"><b>介詞片語</b></font>。此時，名詞(或代名詞)必須放在介詞後面，標示 <font size="3" color="#FF00FF"><b>介詞(粉紅色)</b></font>。
** 介詞與動詞(或動狀詞)連用時，當動詞用，稱為<font size="3"><b>動詞片語</b></font>。此時，動詞(或動狀詞)必須放在介詞前面，而介詞跟隨動詞(或動狀詞)一同標示。
* 參考資料 [https://zh.m.wiktionary.org/zh-hant/Appendix:%E8%8B%B1%E8%AF%AD%E4%B8%8D%E8%A7%84%E5%88%99%E5%8A%A8%E8%AF%8D 不規則動詞表-維基詞典]
* 參考資料 [https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%B1%89%E8%AF%AD%E8%AF%AD%E6%B3%95 漢語文法-維基百科]

==== 2023/6/10 (六) ====
* 2023/6/10 (六) 
* 教學紀要：(18:30-19:25) 
*# 檢討佳恩執行作業指派情形：1)《旋元佑文法》第1章基本句型練習尚未做，2)《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 01-11, 12-19 句文章單字和單字Quizlet有做完；區塊有做一部分，3)有常練習高效練耳朵英語聽力。
*# 教師帶領佳恩學習《旋元佑文法》第 1 章基本句型，第 20-21 頁，說明練習題做法。
*# 教師以《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 01-11, 12-19 句為例，講解基本句型。 進度：第 6-7 句。
* <font size="4" color="#B48F17"><b>作業指派：</b></font>
*# 請佳恩<font size="3" color="#DDAA00"><b>複習</b></font>《旋元佑文法》第 1 章基本句型，第 3-19 頁。並完成第 20-21 頁句型練習。
*# 請佳恩<font size="3" color="#00DDAA"><b>預習</b></font>：《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 20-27, 28-33 句的單字、區塊、句型和文法。
*#* [https://docs.google.com/document/d/1gGTVwZpJNf-w41K7IhZr1etbcb_e8tvp8HCae3frVR0/edit Her Family, Her Strength - 教師用本]
*#* [https://docs.google.com/document/d/1Oxe0pBFX8ta3_kI1pN9oYRyILXkVIVOawswNAZRBiQs/edit Her Family, Her Strength - 單字 - 佳恩]
*#* [https://docs.google.com/document/d/1UUhKqQ1MIHnNCaAS90XbihkqvzAUg4CElOCLKzUDBB4/edit Her Family, Her Strength - 區塊 - 佳恩]
*#* [https://docs.google.com/document/d/1Tj77VmGqrN0f3xPtMonAU9eW_SuNS2VKwslpu_59e5A/edit Her Family, Her Strength - 句型 - 佳恩]
*# <font size="3"><b>單字、翻譯、句型訓練的方法：</b>
*## 單字翻譯練習：用單字雲端文件，標示英中單字對應之後，1) 隱藏英文，看中文單字唸出對應的英文單字，2) 隱藏中文，看英文單字唸出對應的中單字。
*## 單字聽寫練習：用 Quizlet 「單字」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練單字發音，2) 打開「拼寫」，測驗單字聽寫能力。
*## 區塊聽寫練習：用 Quizlet 「區塊」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練區塊發音，2) 打開「拼寫」，測驗區塊聽寫能力。區塊 Quizlet 是一種[https://www.youtube.com/watch?v=2rTSeIDOtLE 刻意練習]，請努力嘗試。如有問題，請隨時連絡發問。如果沒有足够時間完成全部，請至少完成 20% 以上</font> 。
*## 句子翻譯練習：用區塊雲端文件，標示英中區塊對應之後，1) 隱藏英文，看中文區塊唸出對應的英文句子。
*# 請佳恩<font size="3" color="#00DDAA"><b>預習</b></font>《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 20-27, 28-33 句的單字 Quizlet
*#* [https://quizlet.com/tw/707176076/her-family-her-strength-%E5%96%AE%E5%AD%97-20-27-12-flash-cards/?funnelUUID=56a6156c-5c44-4b5a-94a9-b3a3922122a1 20-27 (1/2) 單字]
*#* [https://quizlet.com/tw/707176623/her-family-her-strength-%E5%96%AE%E5%AD%97-20-27-22-flash-cards/?funnelUUID=d7a5e76e-9b9e-4346-aa27-2647baff0e94 20-27 (2/2) 單字]
*#* [https://quizlet.com/tw/707176750/her-family-her-strength-%E5%96%AE%E5%AD%97-28-33-12-flash-cards/?funnelUUID=a7392d8b-5c7c-4ea4-bac2-cb701f511b35 28-33 (1/2) 單字]
*#* [https://quizlet.com/tw/707178002/her-family-her-strength-%E5%96%AE%E5%AD%97-28-33-22-flash-cards/?funnelUUID=25b19fd5-e0a6-4ba0-8baf-77e93cb58f13 28-33 (2/2) 單字]
*# 請佳恩<font size="3" color="#00DDAA"><b>預習</b></font>《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 20-27, 28-33 句的區塊 Quizlet。
*#* [https://quizlet.com/tw/706412940/her-family-her-strength-%E5%8D%80%E5%A1%8A-20-27-flash-cards/?funnelUUID=874c586d-dda5-48c9-bc47-bafcebd6003a 20-27 區塊] <font size=3 color=#AA0000><b>20% 以上</b></font>
*#* [https://quizlet.com/tw/706413025/her-family-her-strength-%E5%8D%80%E5%A1%8A-28-33-flash-cards/?funnelUUID=30b81517-cc15-488a-a752-41f06dcb8099 28-33 區塊] <font size=3 color=#AA0000><b>20% 以上</b></font>
*# <font size="3"><b>聽力及口語訓練：</b></font>
*#* * [https://www.youtube.com/watch?v=ZsNtwhOJINE&list=PL41R2vH_CL433rdyh0cpwWWh9IeoVaKDL&index=2 高效練耳朵英語聽力（初級篇）] 每天至少 10 分鐘。
* 下次課程計畫：2023年6月14日(三)17:30-18:20
*# 檢討指派作業執行狀況。
*# 教師指導佳恩解析文法《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 20-27, 28-33 句，標示各句之五大句型成分，以及動狀詞(即不定詞、現在分詞、過去分詞、動名詞)、名詞、形容詞、副詞、連接詞和介詞。運用本課文章為例句，複習《旋元佑文法》第 1 章基本句型。
* 備用教材
*# 教師和佳恩討論《旋元佑文法》第 2 章名詞片語，第 25-49,  50-60 頁。
*# 教師幫助佳恩準備在國中會考前，參加全民英文檢定考試，在此之前，先做[https://www.gept.org.tw/exam_intro/down01.asp#4 初級預試考題]，以利找出需要加強學習的要點。
* 可幫助學習<font size="4" color="#AA8800"><b>英文寫作</b></font>的科技：中文擬稿 chatGPT、中譯英 Google translate、文法檢查 Grammarly、英譯中 Google translate 定稿 
*# [https://docs.google.com/document/d/1U4v78N2v8wPTK09-KR3Tt7-0AxqJxUuVZMhEpdLZjFE/edit chatGPT 按分級挑出句中單字，說明其詞類，並給出例句。]
*# [https://docs.google.com/document/d/1DX12gJ6rhqg6oD8uglpxRr4lhdOgwzZU48ykjFjIoZo/edit chatGPT 分析英文句子中每一個字的詞類。]
* <font size="3"><b>漢語語法</b></font> [https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%B1%89%E8%AF%AD%E8%AF%AD%E6%B3%95]
* <font size="3"><b>[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=139 英文簡單句有五大句型]</b></font>。[https://en.wikipedia.org/wiki/Sentence_clause_structure Sentence Clause Structure]
* 五大句型之成分標示：
*# <font size="3" color="#660000"><b>句型一：S+V = 1+2 = 主詞+動詞</b></font>
*# <font size="3" color="#880000"><b>句型二：S+V+C = 1+2+4 = 主詞+動詞+主詞補語</b></font>
*# <font size="3" color="#AA0000"><b>句型三：S+V+O = 1+2+5 = 主詞+動詞+受詞</b></font>
*# <font size="3" color="#CC0000"><b>句型四：S+V+O+C = 1+2+5+6 = 主詞+動詞+受詞+受詞補語</b></font>
*# <font size="3" color="#FF0000"><b>句型五：S+V+O+O = 1+2+5+7 = 主詞+動詞+受詞一+受詞二</b></font>
*# <font size="3" color="#008800"><b>基本型：S+V+P = 1+2+3 = 主詞+動詞+其他述詞</b></font>
*# 主詞、受詞必然為名詞，或名詞的代用品如：1) 代名詞、2) 名詞子句、3) 動名詞、4) 不定詞。
*# 任何一個句子，不論是五大句型中的哪一種句型，句型中的每一個成分(主詞、動詞、補語、受詞)，都可以用修飾詞修飾，以添增語意的內容，傳遞更豐富的信息。
*# 名詞之修飾詞，稱為形容詞。<font size="3" color="#00AAAA"><b>形容詞代碼為 8</b></font>
*# 動詞的修飾詞，稱為副詞。<font size="3" color="#00AAAA"><b>副詞代碼為 9</b></font>
*# 副詞還可以用來修飾形容詞、句子、或另一個副詞，但不能用來修飾名詞。
*# 主詞補語和受詞補語可以是名詞或形容詞和副詞。
*# 介詞+名詞稱為介詞片語，可以用來當形容詞或副詞。
* 簡單句可以合成為複合句(compound sentence)、複雜句(complex sentence)。複合句和複雜句又可再合成為複合複雜句(compound-complex sentence)
* 簡單句用對等連接詞合成為複合句。對等連接詞有 <font size="3" color="#AA00AA"><b>but, or, yet, for, and, nor, so (BOYFANS)，用紫色標示</b></font>。
* 簡單句用用從屬連接詞或關係代名詞合成為複雜句。從屬子句中的從屬連接詞或關係代名詞不加標示。
* 動狀詞有四種：動名詞、不定詞、現在分詞、過去分詞。它們在句子中不當作動詞用，而當作名詞、形容詞、或副詞用。但它們仍有動詞的特性，例如：及物、不及物...等，因此其後也可能有受詞、補語等...
* 動狀詞的標示： <font size="3" color="#FFA500"><b>動名詞(橘色)</b></font>、<font size="3" color="#FF0000"><b>不定詞(紅色)</b></font>、<font size="3" color="#00AA00"><b>現在分詞(綠色)</b></font>、<font size="3" color="#0000FF"><b>過去分詞(藍色)</b></font>
* 介詞需與名詞或動詞(或動狀詞)連用，才能產生語意。
** 介詞與名詞連用時，當形容詞或副詞用，稱為<font size="3"><b>介詞片語</b></font>。此時，名詞(或代名詞)必須放在介詞後面，標示 <font size="3" color="#FF00FF"><b>介詞(粉紅色)</b></font>。
** 介詞與動詞(或動狀詞)連用時，當動詞用，稱為<font size="3"><b>動詞片語</b></font>。此時，動詞(或動狀詞)必須放在介詞前面，而介詞跟隨動詞(或動狀詞)一同標示。
* 參考資料 [https://zh.m.wiktionary.org/zh-hant/Appendix:%E8%8B%B1%E8%AF%AD%E4%B8%8D%E8%A7%84%E5%88%99%E5%8A%A8%E8%AF%8D 不規則動詞表-維基詞典]
* 參考資料 [https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%B1%89%E8%AF%AD%E8%AF%AD%E6%B3%95 漢語文法-維基百科]
==== 2023/6/14 (三) ====
* 2023/6/14 (三) 
* 教學紀要：(18:30-19:25) 
*# 檢討佳恩執行作業指派情形：
*## 旋元佑文法》第1章基本句型練習已完成，
*##《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 20-27, 28-33 句文章單字Quizlet有做完；區塊有做一部分，
*## 有常練習高效練耳朵英語聽力。
*# 教師以《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 20-27, 28-33 句的單字、區塊、句型和文法。 進度：第 20-25 句。
* <font size="4" color="#B48F17"><b>作業指派：</b></font> 這作業指派要在 <font size="4" color="#AA00DD"><b>6/21(三)上課前完成</b></font>
*# 請佳恩<font size="3" color="#DDAA00"><b>複習</b></font>：《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 20-27, 28-33 句的單字、區塊、句型和文法。
*# 請佳恩<font size="3" color="#00DDAA"><b>預習</b></font>《旋元佑文法》第 2 章名詞片語，第 25-43 頁上半頁。
*# 請佳恩<font size="3" color="#00DDAA"><b>預習</b></font>：《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 34-41, 42-51 句的單字、區塊、句型和文法。
*#* [https://docs.google.com/document/d/1gGTVwZpJNf-w41K7IhZr1etbcb_e8tvp8HCae3frVR0/edit Her Family, Her Strength - 教師用本]
*#* [https://docs.google.com/document/d/1Oxe0pBFX8ta3_kI1pN9oYRyILXkVIVOawswNAZRBiQs/edit Her Family, Her Strength - 單字 - 佳恩]
*#* [https://docs.google.com/document/d/1UUhKqQ1MIHnNCaAS90XbihkqvzAUg4CElOCLKzUDBB4/edit Her Family, Her Strength - 區塊 - 佳恩]
*#* [https://docs.google.com/document/d/1Tj77VmGqrN0f3xPtMonAU9eW_SuNS2VKwslpu_59e5A/edit Her Family, Her Strength - 句型 - 佳恩]
*# <font size="3"><b>單字、翻譯、句型訓練的方法：</b>
*## 單字翻譯練習：用單字雲端文件，標示英中單字對應之後，1) 隱藏英文，看中文單字唸出對應的英文單字，2) 隱藏中文，看英文單字唸出對應的中單字。
*## 單字聽寫練習：用 Quizlet 「單字」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練單字發音，2) 打開「拼寫」，測驗單字聽寫能力。
*## 區塊聽寫練習：用 Quizlet 「區塊」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練區塊發音，2) 打開「拼寫」，測驗區塊聽寫能力。區塊 Quizlet 是一種[https://www.youtube.com/watch?v=2rTSeIDOtLE 刻意練習]，請努力嘗試。如有問題，請隨時連絡發問。如果沒有足够時間完成全部，請至少完成 20% 以上</font> 。
*## 句子翻譯練習：用區塊雲端文件，標示英中區塊對應之後，1) 隱藏英文，看中文區塊唸出對應的英文句子。
*# 請佳恩<font size="3" color="#00DDAA"><b>預習</b></font>《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 34-41, 42-51 句的單字 Quizlet
*#* [https://quizlet.com/tw/707178317/her-family-her-strength-%E5%96%AE%E5%AD%97-34-41-flash-cards/?funnelUUID=2093b793-291e-46fe-81ef-a4d37a7966a2 34-41 單字]
*#* [https://quizlet.com/tw/707180001/her-family-her-strength-%E5%96%AE%E5%AD%97-42-51-flash-cards/?funnelUUID=1a9bccb2-cb1c-4d14-add8-4ab3c755bd37 42-51 單字]
*# 請佳恩<font size="3" color="#00DDAA"><b>預習</b></font>《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 34-41, 42-51 句的區塊 Quizlet。
*#* [https://quizlet.com/tw/707178317/her-family-her-strength-%E5%96%AE%E5%AD%97-34-41-flash-cards/?funnelUUID=2093b793-291e-46fe-81ef-a4d37a7966a2 34-41 區塊] <font size=3 color=#AA0000><b>20% 以上</b></font>
*#* [https://quizlet.com/tw/706413147/her-family-her-strength-%E5%8D%80%E5%A1%8A-42-51-flash-cards/?funnelUUID=e0c0c5a4-b22c-449d-a8e6-ad4ae371af6a 42-51 區塊] <font size=3 color=#AA0000><b>20% 以上</b></font>
*# <font size="3"><b>聽力及口語訓練：</b></font>
*#* * [https://www.youtube.com/watch?v=ZsNtwhOJINE&list=PL41R2vH_CL433rdyh0cpwWWh9IeoVaKDL&index=2 高效練耳朵英語聽力（初級篇）] 每天至少 10 分鐘。
* 下次課程計畫：<font size="3" color="#DD00AA"><b>2023年6月17日(六)18:30-19:20</b></font>
*# 檢討指派作業執行狀況。
*# 教師指導佳恩解析文法《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 34-41, 42-51 句，標示各句之五大句型成分，以及動狀詞(即不定詞、現在分詞、過去分詞、動名詞)、名詞、形容詞、副詞、連接詞和介詞。運用本課文章為例句，複習《旋元佑文法》第 1 章基本句型及第 2 章名詞片語。
* 備用教材
*# 教師和佳恩討論《旋元佑文法》第 2 章名詞片語，第 25-49,  50-60 頁。
*# 教師幫助佳恩準備在國中會考前，參加全民英文檢定考試，在此之前，先做[https://www.gept.org.tw/exam_intro/down01.asp#4 初級預試考題]，以利找出需要加強學習的要點。
* 可幫助學習<font size="4" color="#AA8800"><b>英文寫作</b></font>的科技：中文擬稿 chatGPT、中譯英 Google translate、文法檢查 Grammarly、英譯中 Google translate 定稿 
*# [https://docs.google.com/document/d/1U4v78N2v8wPTK09-KR3Tt7-0AxqJxUuVZMhEpdLZjFE/edit chatGPT 按分級挑出句中單字，說明其詞類，並給出例句。]
*# [https://docs.google.com/document/d/1DX12gJ6rhqg6oD8uglpxRr4lhdOgwzZU48ykjFjIoZo/edit chatGPT 分析英文句子中每一個字的詞類。]
* <font size="3"><b>漢語語法</b></font> [https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%B1%89%E8%AF%AD%E8%AF%AD%E6%B3%95]
* <font size="3"><b>[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=139 英文簡單句有五大句型]</b></font>。[https://en.wikipedia.org/wiki/Sentence_clause_structure Sentence Clause Structure]
* 五大句型之成分標示：
*# <font size="3" color="#660000"><b>句型一：S+V = 1+2 = 主詞+動詞</b></font>
*# <font size="3" color="#880000"><b>句型二：S+V+C = 1+2+4 = 主詞+動詞+主詞補語</b></font>
*# <font size="3" color="#AA0000"><b>句型三：S+V+O = 1+2+5 = 主詞+動詞+受詞</b></font>
*# <font size="3" color="#CC0000"><b>句型四：S+V+O+C = 1+2+5+6 = 主詞+動詞+受詞+受詞補語</b></font>
*# <font size="3" color="#FF0000"><b>句型五：S+V+O+O = 1+2+5+7 = 主詞+動詞+受詞一+受詞二</b></font>
*# <font size="3" color="#008800"><b>基本型：S+V+P = 1+2+3 = 主詞+動詞+其他述詞</b></font>
*# 主詞、受詞必然為名詞，或名詞的代用品如：1) 代名詞、2) 名詞子句、3) 動名詞、4) 不定詞。
*# 任何一個句子，不論是五大句型中的哪一種句型，句型中的每一個成分(主詞、動詞、補語、受詞)，都可以用修飾詞修飾，以添增語意的內容，傳遞更豐富的信息。
*# 名詞之修飾詞，稱為形容詞。<font size="3" color="#00AAAA"><b>形容詞代碼為 8</b></font>
*# 動詞的修飾詞，稱為副詞。<font size="3" color="#00AAAA"><b>副詞代碼為 9</b></font>
*# 副詞還可以用來修飾形容詞、句子、或另一個副詞，但不能用來修飾名詞。
*# 主詞補語和受詞補語可以是名詞或形容詞和副詞。
*# 介詞+名詞稱為介詞片語，可以用來當形容詞或副詞。
* 簡單句可以合成為複合句(compound sentence)、複雜句(complex sentence)。複合句和複雜句又可再合成為複合複雜句(compound-complex sentence)
* 簡單句用對等連接詞合成為複合句。對等連接詞有 <font size="3" color="#AA00AA"><b>but, or, yet, for, and, nor, so (BOYFANS)，用紫色標示</b></font>。
* 簡單句用用從屬連接詞或關係代名詞合成為複雜句。從屬子句中的從屬連接詞或關係代名詞不加標示。
* 動狀詞有四種：動名詞、不定詞、現在分詞、過去分詞。它們在句子中不當作動詞用，而當作名詞、形容詞、或副詞用。但它們仍有動詞的特性，例如：及物、不及物...等，因此其後也可能有受詞、補語等...
* 動狀詞的標示： <font size="3" color="#FFA500"><b>動名詞(橘色)</b></font>、<font size="3" color="#FF0000"><b>不定詞(紅色)</b></font>、<font size="3" color="#00AA00"><b>現在分詞(綠色)</b></font>、<font size="3" color="#0000FF"><b>過去分詞(藍色)</b></font>
* 介詞需與名詞或動詞(或動狀詞)連用，才能產生語意。
** 介詞與名詞連用時，當形容詞或副詞用，稱為<font size="3"><b>介詞片語</b></font>。此時，名詞(或代名詞)必須放在介詞後面，標示 <font size="3" color="#FF00FF"><b>介詞(粉紅色)</b></font>。
** 介詞與動詞(或動狀詞)連用時，當動詞用，稱為<font size="3"><b>動詞片語</b></font>。此時，動詞(或動狀詞)必須放在介詞前面，而介詞跟隨動詞(或動狀詞)一同標示。
* 參考資料 [https://zh.m.wiktionary.org/zh-hant/Appendix:%E8%8B%B1%E8%AF%AD%E4%B8%8D%E8%A7%84%E5%88%99%E5%8A%A8%E8%AF%8D 不規則動詞表-維基詞典]
* 參考資料 [https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%B1%89%E8%AF%AD%E8%AF%AD%E6%B3%95 漢語文法-維基百科]

==== 2023/6/21 (三) ====
* 2023/6/21 (三) 
* 教學紀要：(17:30-18:20) 
*# 教師帶領佳恩學習《旋元佑文法》第 2 章名詞片語，第 50-70 頁。進度:50-59。
* <font size="4" color="#B48F17"><b>作業指派：</b></font> 在 <font size="4" color="#AA00DD"><b>6/28(三)上課前完成</b></font>
*# 請佳恩<font size="3" color="#DDAA00"><b>複習</b></font>：《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 34-41, 42-51 句的單字、區塊、句型和文法。
*# 請佳恩<font size="3" color="#00DDAA"><b>複習</b></font>《旋元佑文法》第 2 章名詞片語，第 50-70 頁。
*# 請佳恩<font size="3" color="#00DDAA"><b>預習</b></font>：《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 52-58, 59-66 句的單字、區塊、句型和文法。
*#* [https://docs.google.com/document/d/1gGTVwZpJNf-w41K7IhZr1etbcb_e8tvp8HCae3frVR0/edit Her Family, Her Strength - 教師用本]
*#* [https://docs.google.com/document/d/1Oxe0pBFX8ta3_kI1pN9oYRyILXkVIVOawswNAZRBiQs/edit Her Family, Her Strength - 單字 - 佳恩]
*#* [https://docs.google.com/document/d/1UUhKqQ1MIHnNCaAS90XbihkqvzAUg4CElOCLKzUDBB4/edit Her Family, Her Strength - 區塊 - 佳恩]
*#* [https://docs.google.com/document/d/1Tj77VmGqrN0f3xPtMonAU9eW_SuNS2VKwslpu_59e5A/edit Her Family, Her Strength - 句型 - 佳恩]
*# <font size="3"><b>單字、翻譯、句型訓練的方法：</b>
*## 單字翻譯練習：用單字雲端文件，標示英中單字對應之後，1) 隱藏英文，看中文單字唸出對應的英文單字，2) 隱藏中文，看英文單字唸出對應的中單字。
*## 單字聽寫練習：用 Quizlet 「單字」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練單字發音，2) 打開「拼寫」，測驗單字聽寫能力。
*## 區塊聽寫練習：用 Quizlet 「區塊」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練區塊發音，2) 打開「拼寫」，測驗區塊聽寫能力。區塊 Quizlet 是一種[https://www.youtube.com/watch?v=2rTSeIDOtLE 刻意練習]，請努力嘗試。如有問題，請隨時連絡發問。如果沒有足够時間完成全部，請至少完成 20% 以上</font> 。
*## 句子翻譯練習：用區塊雲端文件，標示英中區塊對應之後，1) 隱藏英文，看中文區塊唸出對應的英文句子。
*# 請佳恩<font size="3" color="#00DDAA"><b>預習</b></font>《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 52-58, 59-66 句的單字 Quizlet
*#* [https://quizlet.com/tw/707180949/her-family-her-strength-%E5%96%AE%E5%AD%97-52-58-flash-cards/?funnelUUID=321dd02d-2d05-46d1-a395-bc09c01b182f 52-58 單字]
*#* [https://quizlet.com/tw/707181920/her-family-her-strength-%E5%96%AE%E5%AD%97-59-66-flash-cards/?funnelUUID=03af36cd-24b9-498a-a592-e25ce569a85c 59-66 單字]
*# 請佳恩<font size="3" color="#00DDAA"><b>預習</b></font>《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 52-58, 59-66 句的區塊 Quizlet。
*#* [https://quizlet.com/tw/706413209/her-family-her-strength-%E5%8D%80%E5%A1%8A-52-58-flash-cards/?funnelUUID=7ed69cb8-d753-4980-a241-08bf389b0ac6 52-58 區塊] <font size=3 color=#AA0000><b>20% 以上</b></font>
*#* [https://quizlet.com/tw/706413267/her-family-her-strength-%E5%8D%80%E5%A1%8A-59-66-flash-cards/?funnelUUID=5c76fe08-d132-444a-a1bc-16114179731d 59-66 區塊] <font size=3 color=#AA0000><b>20% 以上</b></font>
*# <font size="3"><b>聽力及口語訓練：</b></font>
*#* * [https://www.youtube.com/watch?v=ZsNtwhOJINE&list=PL41R2vH_CL433rdyh0cpwWWh9IeoVaKDL&index=2 高效練耳朵英語聽力（初級篇）] 每天至少 10 分鐘。
* 下次課程計畫：<font size="3" color="#DD00AA"><b>2023年6月24日(六)18:30-19:20</b></font>
*# 檢討指派作業執行狀況。
*# 教師指導佳恩解析文法《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 52-58, 59-66 句(精選)，標示各句之五大句型成分，以及動狀詞(即不定詞、現在分詞、過去分詞、動名詞)、名詞、形容詞、副詞、連接詞和介詞。運用本課文章為例句，講解《旋元佑文法》相關內容。
* 備用教材
*# 教師幫助佳恩準備在國中會考前，參加全民英文檢定考試，在此之前，先做[https://www.gept.org.tw/exam_intro/down01.asp#4 初級預試考題]，以利找出需要加強學習的要點。
* 可幫助學習<font size="4" color="#AA8800"><b>英文寫作</b></font>的科技：中文擬稿 chatGPT、中譯英 Google translate、文法檢查 Grammarly、英譯中 Google translate 定稿 
*# [https://docs.google.com/document/d/1U4v78N2v8wPTK09-KR3Tt7-0AxqJxUuVZMhEpdLZjFE/edit chatGPT 按分級挑出句中單字，說明其詞類，並給出例句。]
*# [https://docs.google.com/document/d/1DX12gJ6rhqg6oD8uglpxRr4lhdOgwzZU48ykjFjIoZo/edit chatGPT 分析英文句子中每一個字的詞類。]
* <font size="3"><b>漢語語法</b></font> [https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%B1%89%E8%AF%AD%E8%AF%AD%E6%B3%95]
* <font size="3"><b>[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=139 英文簡單句有五大句型]</b></font>。[https://en.wikipedia.org/wiki/Sentence_clause_structure Sentence Clause Structure]
* 五大句型之成分標示：
*# <font size="3" color="#660000"><b>句型一：S+V = 1+2 = 主詞+動詞</b></font>
*# <font size="3" color="#880000"><b>句型二：S+V+C = 1+2+4 = 主詞+動詞+主詞補語</b></font>
*# <font size="3" color="#AA0000"><b>句型三：S+V+O = 1+2+5 = 主詞+動詞+受詞</b></font>
*# <font size="3" color="#CC0000"><b>句型四：S+V+O+C = 1+2+5+6 = 主詞+動詞+受詞+受詞補語</b></font>
*# <font size="3" color="#FF0000"><b>句型五：S+V+O+O = 1+2+5+7 = 主詞+動詞+受詞一+受詞二</b></font>
*# <font size="3" color="#008800"><b>基本型：S+V+P = 1+2+3 = 主詞+動詞+其他述詞</b></font>
*# 主詞、受詞必然為名詞，或名詞的代用品如：1) 代名詞、2) 名詞子句、3) 動名詞、4) 不定詞。
*# 任何一個句子，不論是五大句型中的哪一種句型，句型中的每一個成分(主詞、動詞、補語、受詞)，都可以用修飾詞修飾，以添增語意的內容，傳遞更豐富的信息。
*# 名詞之修飾詞，稱為形容詞。<font size="3" color="#00AAAA"><b>形容詞代碼為 8</b></font>
*# 動詞的修飾詞，稱為副詞。<font size="3" color="#00AAAA"><b>副詞代碼為 9</b></font>
*# 副詞還可以用來修飾形容詞、句子、或另一個副詞，但不能用來修飾名詞。
*# 主詞補語和受詞補語可以是名詞或形容詞和副詞。
*# 介詞+名詞稱為介詞片語，可以用來當形容詞或副詞。
* 簡單句可以合成為複合句(compound sentence)、複雜句(complex sentence)。複合句和複雜句又可再合成為複合複雜句(compound-complex sentence)
* 簡單句用對等連接詞合成為複合句。對等連接詞有 <font size="3" color="#AA00AA"><b>but, or, yet, for, and, nor, so (BOYFANS)，用紫色標示</b></font>。
* 簡單句用用從屬連接詞或關係代名詞合成為複雜句。從屬子句中的從屬連接詞或關係代名詞不加標示。
* 動狀詞有四種：動名詞、不定詞、現在分詞、過去分詞。它們在句子中不當作動詞用，而當作名詞、形容詞、或副詞用。但它們仍有動詞的特性，例如：及物、不及物...等，因此其後也可能有受詞、補語等...
* 動狀詞的標示： <font size="3" color="#FFA500"><b>動名詞(橘色)</b></font>、<font size="3" color="#FF0000"><b>不定詞(紅色)</b></font>、<font size="3" color="#00AA00"><b>現在分詞(綠色)</b></font>、<font size="3" color="#0000FF"><b>過去分詞(藍色)</b></font>
* 介詞需與名詞或動詞(或動狀詞)連用，才能產生語意。
** 介詞與名詞連用時，當形容詞或副詞用，稱為<font size="3"><b>介詞片語</b></font>。此時，名詞(或代名詞)必須放在介詞後面，標示 <font size="3" color="#FF00FF"><b>介詞(粉紅色)</b></font>。
** 介詞與動詞(或動狀詞)連用時，當動詞用，稱為<font size="3"><b>動詞片語</b></font>。此時，動詞(或動狀詞)必須放在介詞前面，而介詞跟隨動詞(或動狀詞)一同標示。
* 參考資料 [https://zh.m.wiktionary.org/zh-hant/Appendix:%E8%8B%B1%E8%AF%AD%E4%B8%8D%E8%A7%84%E5%88%99%E5%8A%A8%E8%AF%8D 不規則動詞表-維基詞典]
* 參考資料 [https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%B1%89%E8%AF%AD%E8%AF%AD%E6%B3%95 漢語文法-維基百科]
==== 2023/7/24 (一) ====
* 2023/7/24 (一) 
* 教學紀要：(19:00-20:15) 
*# 教師帶領佳恩學習《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 52-58, 59-66 句的單字、區塊、句型和文法。進度：52-56。《旋元佑文法》第 1、2、9、22 章基本句型、名詞片語、動詞時態、減化子句併入文章中討論。
* <font size="4" color="#B48F17"><b>作業指派：</b></font>
*# 請佳恩<font size="3" color="#DDAA00"><b>複習</b></font>：《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 52-58, 59-66 句的單字、區塊、句型和文法。
*#* [https://docs.google.com/document/d/1Oxe0pBFX8ta3_kI1pN9oYRyILXkVIVOawswNAZRBiQs/edit Her Family, Her Strength - 單字 - 佳恩]
*#* [https://docs.google.com/document/d/1UUhKqQ1MIHnNCaAS90XbihkqvzAUg4CElOCLKzUDBB4/edit Her Family, Her Strength - 區塊 - 佳恩]
*#* [https://docs.google.com/document/d/1Tj77VmGqrN0f3xPtMonAU9eW_SuNS2VKwslpu_59e5A/edit Her Family, Her Strength - 句型 - 佳恩]
*# 請佳恩<font size="3" color="#00DDAA"><b>複習</b></font>《旋元佑文法》第 9 章動詞時態，p.193- p.204上半頁。
*# 請佳恩<font size="3" color="#00DDAA"><b>預習</b></font>：《Avoiding Lighthouses and Searching for Light 避開燈塔，尋找光》第 01-07, 08-17 句的單字、區塊、句型和文法。
*#* [https://docs.google.com/document/d/1LD8h9_Rn_MrI9EN5nD88c_futmcTrpOeY_Wc1tZeBBw/edit Avoiding Lighthouses and Searching for Light - 單字 - 佳恩]
*#* [https://docs.google.com/document/d/1lDPaNz4chUfUMlQoQCnPrCB6D6gx3m0euWZoxvnLkDU/edit Avoiding Lighthouses and Searching for Light - 區塊 - 佳恩]
*#* [https://docs.google.com/document/d/10KRQEgOCSMVvXGsSDeZWPtWKmC3B_71C_j3RAwHwslQ/edit Avoiding Lighthouses and Searching for Light - 句型 - 佳恩]
*# <font size="3"><b>單字、翻譯、句型訓練的方法：</b>
*## 單字翻譯練習：用單字雲端文件，標示英中單字對應之後，1) 隱藏英文，看中文單字唸出對應的英文單字，2) 隱藏中文，看英文單字唸出對應的中單字。
*## 單字聽寫練習：用 Quizlet 「單字」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練單字發音，2) 打開「拼寫」，測驗單字聽寫能力。
*## 區塊聽寫練習：用 Quizlet 「區塊」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練區塊發音，2) 打開「拼寫」，測驗區塊聽寫能力。區塊 Quizlet 是一種[https://www.youtube.com/watch?v=2rTSeIDOtLE 刻意練習]，請努力嘗試。如有問題，請隨時連絡發問。如果沒有足够時間完成全部，請至少完成 20% 以上</font> 。
*## 句子翻譯練習：用區塊雲端文件，標示英中區塊對應之後，1) 隱藏英文，看中文區塊唸出對應的英文句子。
*# 請佳恩<font size="3" color="#00DDAA"><b>預習</b></font>《Avoiding Lighthouses and Searching for Light 避開燈塔，尋找光》第 01-07, 08-17 句的單字 Quizlet
*#* [https://quizlet.com/tw/708510283/avoiding-lighthouses-and-searching-for-light-%E5%96%AE%E5%AD%97-01-07-12-flash-cards/?funnelUUID=bdc04b3d-a905-490f-8425-0a3716b88dae 01-07(1/2) 單字]
*#* [https://quizlet.com/tw/708510460/avoiding-lighthouses-and-searching-for-light-%E5%96%AE%E5%AD%97-01-07-22-flash-cards/?funnelUUID=38fc0c49-fb06-4c7e-8aa8-770d49f97673 01-07(2/2) 單字]
*#* [https://quizlet.com/tw/709340414/avoiding-lighthouses-and-searching-for-light-%E5%96%AE%E5%AD%97-08-17-12-flash-cards/?funnelUUID=f84f11c7-0fdf-4bfd-ac0f-f53f525b0647 08-17(1/2) 單字]
*#* [https://quizlet.com/tw/709340464/avoiding-lighthouses-and-searching-for-light-%E5%96%AE%E5%AD%97-08-17-22-flash-cards/?funnelUUID=023243bb-7cad-4060-9404-4b4345b07380 08-17(2/2) 單字]
*# 請佳恩<font size="3" color="#00DDAA"><b>預習</b></font>《Avoiding Lighthouses and Searching for Light 避開燈塔，尋找光》第 01-07, 08-17 句的區塊 Quizlet。
*#* [https://quizlet.com/tw/707192313/avoiding-lighthouses-and-searching-for-light-%E5%8D%80%E5%A1%8A-01-07-flash-cards/?funnelUUID=c7789bf5-4797-4a72-b116-381b5a2057c4 區塊] <font size=3 color=#AA0000><b>20% 以上</b></font>
*#* [https://quizlet.com/tw/707192443/avoiding-lighthouses-and-searching-for-light-%E5%8D%80%E5%A1%8A-08-17-flash-cards/?funnelUUID=f28f26f8-0b07-46ee-940b-3846eae972e3 區塊] <font size=3 color=#AA0000><b>20% 以上</b></font>
*# <font size="3"><b>聽力及口語訓練：</b></font>
*#* * [https://www.youtube.com/watch?v=ZsNtwhOJINE&list=PL41R2vH_CL433rdyh0cpwWWh9IeoVaKDL&index=2 高效練耳朵英語聽力（初級篇）] 每天至少 10 分鐘。
* 下次課程計畫：<font size="3" color="#DD00AA"><b>2023年7月31日(一)19:00-19:50</b></font>
*# 檢討指派作業執行狀況。
*# 教師指導佳恩解析文法《Avoiding Lighthouses and Searching for Light 避開燈塔，尋找光》第 01-07, 08-17 句(精選)，標示各句之五大句型成分，以及動狀詞(即不定詞、現在分詞、過去分詞、動名詞)、名詞、形容詞、副詞、連接詞和介詞。《旋元佑文法》第 1、2、9、22 章基本句型、名詞片語、動詞時態、減化子句併入文章中討論。
* 備用教材
*# 教師幫助佳恩準備在國中會考前，參加全民英文檢定考試，在此之前，先做[https://www.gept.org.tw/exam_intro/down01.asp#4 初級預試考題]，以利找出需要加強學習的要點。
* 可幫助學習<font size="4" color="#AA8800"><b>英文寫作</b></font>的科技：中文擬稿 chatGPT、中譯英 Google translate、文法檢查 Grammarly、英譯中 Google translate 定稿 
*# [https://docs.google.com/document/d/1U4v78N2v8wPTK09-KR3Tt7-0AxqJxUuVZMhEpdLZjFE/edit chatGPT 按分級挑出句中單字，說明其詞類，並給出例句。]
*# [https://docs.google.com/document/d/1DX12gJ6rhqg6oD8uglpxRr4lhdOgwzZU48ykjFjIoZo/edit chatGPT 分析英文句子中每一個字的詞類。]
* <font size="3"><b>漢語語法</b></font> [https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%B1%89%E8%AF%AD%E8%AF%AD%E6%B3%95]
* <font size="3"><b>[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=139 英文簡單句有五大句型]</b></font>。[https://en.wikipedia.org/wiki/Sentence_clause_structure Sentence Clause Structure]
* 五大句型之成分標示：
*# <font size="3" color="#660000"><b>句型一：S+V = 1+2 = 主詞+動詞</b></font>
*# <font size="3" color="#880000"><b>句型二：S+V+C = 1+2+4 = 主詞+動詞+主詞補語</b></font>
*# <font size="3" color="#AA0000"><b>句型三：S+V+O = 1+2+5 = 主詞+動詞+受詞</b></font>
*# <font size="3" color="#CC0000"><b>句型四：S+V+O+C = 1+2+5+6 = 主詞+動詞+受詞+受詞補語</b></font>
*# <font size="3" color="#FF0000"><b>句型五：S+V+O+O = 1+2+5+7 = 主詞+動詞+受詞一+受詞二</b></font>
*# <font size="3" color="#008800"><b>基本型：S+V+P = 1+2+3 = 主詞+動詞+其他述詞</b></font>
*# 主詞、受詞必然為名詞，或名詞的代用品如：1) 代名詞、2) 名詞子句、3) 動名詞、4) 不定詞。
*# 任何一個句子，不論是五大句型中的哪一種句型，句型中的每一個成分(主詞、動詞、補語、受詞)，都可以用修飾詞修飾，以添增語意的內容，傳遞更豐富的信息。
*# 名詞之修飾詞，稱為形容詞。<font size="3" color="#00AAAA"><b>形容詞代碼為 8</b></font>
*# 動詞的修飾詞，稱為副詞。<font size="3" color="#00AAAA"><b>副詞代碼為 9</b></font>
*# 副詞還可以用來修飾形容詞、句子、或另一個副詞，但不能用來修飾名詞。
*# 主詞補語和受詞補語可以是名詞或形容詞和副詞。
*# 介詞+名詞稱為介詞片語，可以用來當形容詞或副詞。
* 簡單句可以合成為複合句(compound sentence)、複雜句(complex sentence)。複合句和複雜句又可再合成為複合複雜句(compound-complex sentence)
* 簡單句用對等連接詞合成為複合句。對等連接詞有 <font size="3" color="#AA00AA"><b>but, or, yet, for, and, nor, so (BOYFANS)，用紫色標示</b></font>。
* 簡單句用用從屬連接詞或關係代名詞合成為複雜句。從屬子句中的從屬連接詞或關係代名詞不加標示。
* 動狀詞有四種：動名詞、不定詞、現在分詞、過去分詞。它們在句子中不當作動詞用，而當作名詞、形容詞、或副詞用。但它們仍有動詞的特性，例如：及物、不及物...等，因此其後也可能有受詞、補語等...
* 動狀詞的標示： <font size="3" color="#FFA500"><b>動名詞(橘色)</b></font>、<font size="3" color="#FF0000"><b>不定詞(紅色)</b></font>、<font size="3" color="#00AA00"><b>現在分詞(綠色)</b></font>、<font size="3" color="#0000FF"><b>過去分詞(藍色)</b></font>
* 介詞需與名詞或動詞(或動狀詞)連用，才能產生語意。
** 介詞與名詞連用時，當形容詞或副詞用，稱為<font size="3"><b>介詞片語</b></font>。此時，名詞(或代名詞)必須放在介詞後面，標示 <font size="3" color="#FF00FF"><b>介詞(粉紅色)</b></font>。
** 介詞與動詞(或動狀詞)連用時，當動詞用，稱為<font size="3"><b>動詞片語</b></font>。此時，動詞(或動狀詞)必須放在介詞前面，而介詞跟隨動詞(或動狀詞)一同標示。
* 參考資料 [https://zh.m.wiktionary.org/zh-hant/Appendix:%E8%8B%B1%E8%AF%AD%E4%B8%8D%E8%A7%84%E5%88%99%E5%8A%A8%E8%AF%8D 不規則動詞表-維基詞典]
* 參考資料 [https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%B1%89%E8%AF%AD%E8%AF%AD%E6%B3%95 漢語文法-維基百科]
==== 2024/6/17 (一) ====
* 2023/6/17 (一) 
* 教學紀要：(09:00-11:00) 
*# 教師帶領佳恩用 Google Apps Script Book 1 手冊學習英文和程式設計。今天進度 Chapter 1，完成。
* <font size="4" color="#B48F17"><b>作業指派：</b></font>
*# 請佳恩<font size="3" color="#DDAA00"><b>複習</b></font>：《Google Apps Script Book 1》Chapter 1。
* 下次課程計畫：
*# 教師帶領佳恩用 Google Apps Script Book 1 手冊學習英文和程式設計，進度 Chapter 2。

==== 2024/6/19 (三) ====
* 2023/6/19 (三) 
* 教學紀要：(09:00-11:00) 
*# 教師帶領佳恩用 Google Apps Script Book 1 手冊學習英文和程式設計。今天進度 Chapter 2，完成。
* <font size="4" color="#B48F17"><b>作業指派：</b></font>
*# 請佳恩<font size="3" color="#DDAA00"><b>複習</b></font>：《Google Apps Script Book 1》Chapter 2。
* 下次課程計畫：
*# 教師帶領佳恩用 Google Apps Script Book 1 手冊學習英文和程式設計，進度 Chapter 3。

==== 2024/6/21 (五) ====
* 2023/6/21 (五) 
* 教學紀要：(09:00-11:00) 
*# 教師帶領佳恩用樸克牌遊戲「梭哈」 [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hF4jdc9fgUU28SJxhot6869JXSvGDlCnWFH218dDDJs/edit#gid=0 Show Hand] 學習排列組合、英文、和試算表。
*#* 排列組合：5中取2排列，5中取3排列，5中取4排列，5中取5排列；5中取2組合，5中取3組合，5中取4組合，5中取5組合。24中取5組合等。
*#* 英文單字：1) Permutation 排列，2) Combination 組合，3) Show Hand 樸克牌「梭哈」遊戲，4) Suits 樸克牌「花色」。Spade 黑桃、Heart 紅桃、方塊 Diamond、梅花 Club，5) Ranks 樸克牌「階級」，以及 6) Hands 梭哈的牌型，例如：Straight Flush 同花順，Four in a Kind 四條 ，Full House 葫蘆...等等
*#* 試算表： [https://support.google.com/docs/answer/3093400?hl=en COMBIN] 組合函數，[https://support.google.com/docs/answer/3094036?hl=en&sjid=13858780318857915788-AP PERMUT] 排列函數
*# 教師帶領佳恩用 Google Apps Script Book 1 手冊學習英文和程式設計。今天進度 Chapter 3，待續。
* <font size="4" color="#B48F17"><b>作業指派：</b></font>
*# 請佳恩<font size="3" color="#DDAA00"><b>複習</b></font>：[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hF4jdc9fgUU28SJxhot6869JXSvGDlCnWFH218dDDJs/edit#gid=0 Show Hand] 。
*# 請佳恩<font size="3" color="#DDAA00"><b>複習</b></font>：《Google Apps Script Book 1》Chapter 3。
* 下次課程計畫：2024/6/21(一)9:00-11:00
*# 繼續探討 SHOW HAND 牌型，與數學之排列組合，和試算表 [https://support.google.com/docs/answer/3093400?hl=en COMBIN] 組合函數，[https://support.google.com/docs/answer/3094036?hl=en&sjid=13858780318857915788-AP PERMUT] 排列函數。
*# 教師帶領佳恩用 Google Apps Script Book 1 手冊學習英文和程式設計，進度 Chapter 3 續完。
==== 2024/6/24 (一) ====
* 2023/6/24 (一) 
* 教學紀要：(09:00-11:00)
*# 教師帶領佳恩用 Google Apps Script Book 1 手冊學習英文和程式設計，進度 Chapter 3 完成。

==== 2024/6/26 (三) ====
* 2023/6/26 (三) 
* 教學紀要：(09:00-11:00)
*# 教師帶領佳恩用 Google Apps Script Book 1 手冊學習英文和程式設計，進度 Chapter 4 開始，待續。

==== 2024/6/28 (五) ====
* 2023/6/28 (五) 
* 教學紀要：(09:00-11:00)
*# 教師帶領佳恩學習落實福音的方法「[https://www.youtube.com/watch?v=EFQrW-t1MJo 再談目標原則方案]」。
*# 教師繼續指導佳恩學習 Goole Apps Script 程式設計，進度　Book1 Chapter 4，未完成，待續。

==== 2024/7/1 (一) ====
* 2023/7/1 (一) 
* 教學紀要：(09:00-11:00)
*# 教師帶領佳恩用 Google Apps Script Book 1 手冊學習英文和程式設計，進度 Chapter 4 完成。

==== 2024/7/5 (五) ====
* 2023/7/5 (五) 
* 教學紀要：(09:30-11:00) 
*# 教師指導佳恩學習 Goole Apps Script Book1 Chapter 5 至 Example 5。
* 作業指派：
*# 複習 Chapter 5 課文和程式。
* 下次課程計畫：
*# 8/22(四) 自韓返台，8/23(五) 作五年學習計畫
==== 2024/8/30 (五) ====
* 2023/8/30 (五) 
* 教學紀要：(19:00-20:10) 
*# 教師指導佳恩學習 ChatGPT 寫的 GAS 程式到 Example 3。
* 作業指派：
*# 複習 ChatGPT 寫的 GAS 程式到 Example 3。
* 下次課程計畫：
*# 9/2 (一) 繼續 ChatGPT 寫的 GAS 程式
*# 作五年學習計畫，包括高商三年及大學。
==== 2024/9/6(五) ====
* 2023/9/6 (五) 
* 教學紀要：(19:00-20:10) 
*# 教師首次瞭解佳恩的高商專業英文課本。
*# 教師指導佳恩複習 ChatGPT 寫的 GAS 程式 Example 3，並學習從 example 4 到 5。今天 Example 5 有錯誤訊息，原因待查。
* 作業指派：
*# 複習 ChatGPT 寫的 GAS 程式從 example 3 到 4。
* 下次課程計畫：
*# 9/9 (一) 繼續 ChatGPT 寫的 GAS 程式 Example 5 到 6。
*# 繼續修訂五年學習計畫，包括高商三年及大學。
==== 2024/9/12(四) ====
* 2023/9/12 (四) 
* 教學紀要：(19:00-20:10) 
*# 執行 onEdit 並擴充功能。
*# 編輯完成 sortData，執行成功，並擴充功能。
*# 編輯完成 removeBlankRows，執行成功，並問 ChatGPT 關於 === 的問題，
*# 用ChatGPT+英文學習 Google Apps Script。
* 作業指派：
*# 複習 ChatGPT 寫的 GAS 程式從 example 3 到 4。
* 下次課程計畫：
*# 繼續問 ChatGPT 關於：
*#* var isBlank = row.every(cell => cell === "" || cell === null); // Check if cells in the row are blank
*# 繼續修訂五年學習計畫，包括高商三年及大學。
==== 2024/9/16(一) ====
* 2023/9/16 (一) 
* 教學紀要：(19:00-20:10) 
*# 教師指導佳恩學習程式自動解數獨。進度：畫九宮格。
* 作業指派：
*# 複習 ChatGPT 寫的 畫九宮格 程式。
* 下次課程計畫：
*# 教師繼續指導佳恩學習程式自動解數獨。進度：找出每一格可能的解。
==== 2024/9/19(四) ====
* 2023/9/19 (四) 
* 教學紀要：(19:00-20:10) 
*# 教師指導佳恩複習KK音標，用學校課本任選一課的單字。
*# 教師指導佳恩看學校課本第2課單字的英英解釋和例句。用運用 Yu's English 學習法：科技 Google 翻譯、英中對照、文法標示。
*#* 建立一個 Google 文件，取名《英文B1L2》
*#* 使用 Google 翻譯，來翻譯單字英英解釋和例句。使用 Yu's English 的句型及文法標示。進度：memorable, memorize。
* 作業指派：
*# 複習 memorable, memorize 的英英解釋和例句的句型及文法標示。
* 下次課程計畫：
*# 教師繼續指導佳恩使用科技和 Yu's English 學習法學英文。進度：依佳恩的適性學習。
==== 2024/9/23(一) ====
* 2023/9/23 (一) 
* 教學紀要：(19:00-20:10) 
*# 教師指導佳恩學習程式設計，用 GAS for SpreadSheet 解數獨，進度：人工輸入數獨題目，程式讀取題目，建立陣列儲存題目。
*#* 教師和佳恩商議，學期間只進行英文課程，程式設計課程改在寒暑假期間進行。
*#* 高中目標考托福達 Provo 標準，高中總平均成績達78以上。
* 作業指派：
*# 複習學校課本單字的英英解釋和例句的句型及文法標示。
* 下次課程計畫：
*# 教師繼續指導佳恩使用科技和 Yu's English 學習法學英文。進度：依佳恩的適性學習。
==== 2024/9/26(四) ====
* 2023/9/26 (四) 
* 教學紀要：(19:00-20:10) 
*# 教師指導佳恩學習學校課本 Leap Ahead 關於英文閱讀與寫作。
*#* 在教師的雲端硬中建立「佳恩」文件夾，分享佳恩為編輯者。並建立文件第一課 [https://docs.google.com/document/d/1zbQBtJWo-M3B6Sspy7kwmWfq8Ps7oeGMkhcgrdW1ffs/edit Exploring Learning]，用 Yu's English 標示法，進行句型和語法分析。
*# 教師指導佳恩英文打字。要求佳恩用一個月時間，把英打字速度提高至每分鐘 30 個英文字。
* 作業指派：
*# 複習 [https://docs.google.com/document/d/1zbQBtJWo-M3B6Sspy7kwmWfq8Ps7oeGMkhcgrdW1ffs/edit Exploring Learning] 的單字和文法標記。
*# 請佳恩練習英文打字。
* 下次課程計畫：
*# 教師繼續指導佳恩使用科技和 Yu's English 學習法學英文。進度：依佳恩的適性學習。
*# 備忘：
*#* 教師和佳恩商議，學期間只進行英文課程，程式設計課程改在寒暑假期間進行。
*#* 高中目標考托福達 Provo 標準，高中總平均成績達78以上。
==== 2024/10/3(四) ====
* 2023/10/3 (四) 
* 教學紀要：(16:30-17:50) 因山陀兒颱風假，佳恩英文課提前。
*# 教師指導佳恩學習高中英文教科書龍騰第1冊第2-3課的英文單字。
*#* 唸單字給 Google Translate 聽打，即 Speech to Text。
*#* 用 Quizlet 測驗第3課單字，用拼寫完成第2課單字。
* 作業指派：
*# 請佳恩預習龍騰第1冊第2-3課課文及單字例句的句型和文法。
*# 請佳恩繼續練習英文打字，目標：每分鐘30個字。
* 下次課程計畫：
*# 教師繼續指導佳恩使用科技和 Yu's English 學習法學英文。進度：依佳恩的適性學習。
*# 教師繼續指導佳恩學習使用 Yu's English 標示法，進行句型和語法分析，教材包括：[https://docs.google.com/document/d/1zbQBtJWo-M3B6Sspy7kwmWfq8Ps7oeGMkhcgrdW1ffs/edit Leap Ahead: Exploring Learning]，以及龍騰第1-3課的英文及單字例句。
*# 備忘：
*#* 教師和佳恩商議，學期間只進行英文課程，程式設計課程改在寒暑假期間進行。
*#* 高中目標考托福達 Provo 標準，高中總平均成績達78以上。
==== 2024/10/7(一) ====
* 2023/10/7 (一) 
* 教學紀要：(19:00-20:10) 
*# 教師指導佳恩學習高中英文教科書龍騰[https://docs.google.com/document/d/1aTSL9hYw1AVlPY6FLwi_Y7npCHyBHXp572WDu7cYe7s/edit 第3課的英文句型和文法分析]。進度第一段
* 作業指派：
*# 請佳恩複習龍騰第1冊第3課課文的單字句型和文法分析。
*# 請佳恩繼續練習英文打字，目標：每分鐘30個字。
* 下次課程計畫：
*# 教師繼續指導佳恩使用科技和 Yu's English 學習法學英文。進度：龍騰第1冊第3課，第二、三段。
*# 備忘：
*#* 教師和佳恩商議，學期間只進行英文課程，程式設計課程改在寒暑假期間進行。
*#* 高中目標考托福達 Provo 標準，高中總平均成績達78以上。
==== 2024/10/14(一) ====
* 2023/10/14 (一) 
* 教學紀要：(19:30-20:30) 
*# 教師指導佳恩學習 Leap Ahead [https://docs.google.com/document/d/1PaD0uU8Y6lo91UXy9YktAn2kKA295km7AyilNWr5xrw/edit 第3課的英文句型和文法分析]。進度第一段
* 作業指派：
*# 請佳恩複習 Leap Ahead [https://docs.google.com/document/d/1PaD0uU8Y6lo91UXy9YktAn2kKA295km7AyilNWr5xrw/edit 第3課的英文句型和文法分析]。進度第一段。
*# 請佳恩預習 Leap Ahead [https://docs.google.com/document/d/1PaD0uU8Y6lo91UXy9YktAn2kKA295km7AyilNWr5xrw/edit 第3課的英文句型和文法分析]。進度第二段。
*# 請佳恩繼續練習英文打字，目標：每分鐘30個字。
* 下次課程計畫：
*# 教師繼續指導佳恩使用科技和 Yu's English 學習法學英文。進度：[https://docs.google.com/document/d/1aTSL9hYw1AVlPY6FLwi_Y7npCHyBHXp572WDu7cYe7s/edit 龍騰第1冊第3課，第二、三段。]
*# 備忘：
*#* 教師和佳恩商議，學期間只進行英文課程，程式設計課程改在寒暑假期間進行。
*#* 高中目標考托福達 Provo 標準，高中總平均成績達78以上。
==== 2024/10/21(一) ====
* 2023/10/21 (一) 
* 教學紀要：(19:00-20:00) 
*# 教師指導佳恩學習 Leap Ahead [https://docs.google.com/document/d/1PaD0uU8Y6lo91UXy9YktAn2kKA295km7AyilNWr5xrw/edit 第3課的英文句型和文法分析]。進度第四段完成
* 作業指派：
*# 請佳恩複習 Leap Ahead [https://docs.google.com/document/d/1PaD0uU8Y6lo91UXy9YktAn2kKA295km7AyilNWr5xrw/edit 第3課的英文句型和文法分析]。進度第1~4段。
*# 請佳恩繼續練習英文打字，目標：每分鐘30個字。
* 下次課程計畫：
*# 教師繼續指導佳恩使用科技和 Yu's English 學習法學英文。進度：龍騰高中英文第1冊第4課
*#* [https://docs.google.com/document/d/1szGu-ehy_MI1Yt68PupX2zAWgpljm01OhAt7Lp4EY0g/edit? B1L4 Sniffing Out More Than Just Bones - 教師用本]
*#* [https://docs.google.com/document/d/1BSFha2LisgidMId3R2Eiqf9Jo33cNKr4NuM--QKTeIk/edit? B1L4 Sniffing Out More Than Just Bones - 佳恩]
*# 備忘：
*#* 教師和佳恩商議，學期間只進行英文課程，程式設計課程改在寒暑假期間進行。
*#* 高中目標考托福達 Provo 標準，高中總平均成績達78以上。
==== 2024/10/24(四) ====
* 2023/10/24 (四) 佳恩因公民課校外教學，請假一次。
==== 2024/10/28(一) ====
* 2023/10/28 (一) 
* 教學紀要：(19:00-20:00) 
*# 教師指導佳恩學習龍騰高中英文第1冊第4課，進度第2段第3句。
* 作業指派：
*# 請佳恩<font size="3" color="#DDAA00"><b>複習</b></font>龍騰高中英文第1冊第4課，進度第2段第3句。
*#* [https://docs.google.com/document/d/1szGu-ehy_MI1Yt68PupX2zAWgpljm01OhAt7Lp4EY0g/edit? B1L4 Sniffing Out More Than Just Bones - 教師用本]
*#* [https://docs.google.com/document/d/1BSFha2LisgidMId3R2Eiqf9Jo33cNKr4NuM--QKTeIk/edit? B1L4 Sniffing Out More Than Just Bones - 佳恩]
*# 請佳恩<font size="3" color="#00DDAA"><b>預習</b></font>龍騰高中英文第1冊第4課，進度第2段第4-5句，及第3段全部。
*# 請佳恩繼續練習英文打字，目標：每分鐘30個字。
* 下次課程計畫：
*# 教師繼續指導佳恩使用科技和 Yu's English 學習法學英文。進度：龍騰高中英文第1冊第4課第2段第4-5句，及第3段全部。
*#* [https://docs.google.com/document/d/1szGu-ehy_MI1Yt68PupX2zAWgpljm01OhAt7Lp4EY0g/edit? B1L4 Sniffing Out More Than Just Bones - 教師用本]
*#* [https://docs.google.com/document/d/1BSFha2LisgidMId3R2Eiqf9Jo33cNKr4NuM--QKTeIk/edit? B1L4 Sniffing Out More Than Just Bones - 佳恩]
*# 備忘：
*#* 教師和佳恩商議，學期間只進行英文課程，程式設計課程改在寒暑假期間進行。
*#* 高中目標考托福達 Provo 標準，高中總平均成績達78以上。
==== 2024/10/31(四) ====
* 2023/10/31 (四) 康芮颱風，停課一次
==== 2024/11/4(一) ====
* 2023/11/4 (一) 
* 教學紀要：(19:00-20:00) 
*# 教師指導佳恩學習龍騰高中英文第1冊第4課，課本文法：使役動詞 make, have, let。
* 作業指派：
*# 請佳恩<font size="3" color="#DDAA00"><b>複習</b></font>龍騰高中英文第1冊第4課，課本文法：使役動詞 make, have, let。
*# 請佳恩<font size="3" color="#00DDAA"><b>預習</b></font>龍騰高中英文第1冊第4課，進度第4段。
*#* [https://docs.google.com/document/d/1szGu-ehy_MI1Yt68PupX2zAWgpljm01OhAt7Lp4EY0g/edit? B1L4 Sniffing Out More Than Just Bones - 教師用本]
*#* [https://docs.google.com/document/d/1BSFha2LisgidMId3R2Eiqf9Jo33cNKr4NuM--QKTeIk/edit? B1L4 Sniffing Out More Than Just Bones - 佳恩]
*# 請佳恩繼續練習英文打字，目標：每分鐘30個字。
* 下次課程計畫：
*# 教師繼續指導佳恩使用科技和 Yu's English 學習法學英文。進度：龍騰高中英文第1冊第4課第4段。
*#* [https://docs.google.com/document/d/1szGu-ehy_MI1Yt68PupX2zAWgpljm01OhAt7Lp4EY0g/edit? B1L4 Sniffing Out More Than Just Bones - 教師用本]
*#* [https://docs.google.com/document/d/1BSFha2LisgidMId3R2Eiqf9Jo33cNKr4NuM--QKTeIk/edit? B1L4 Sniffing Out More Than Just Bones - 佳恩]
*# 備忘：
*#* 教師和佳恩商議，學期間只進行英文課程，程式設計課程改在寒暑假期間進行。
*#* 高中目標考托福達 Provo 標準，高中總平均成績達78以上。
==== 2024/11/7(四) ====
* 2023/11/7 (四) 
* 教學紀要：(19:00-20:00) 
*# 教師指導佳恩學習龍騰高中英文第1冊第5課，The Life of a Plastic Bag。進度：第二段第三句。
*# 教師指導佳恩練習聽力，使用[https://www.youtube.com/watch?v=0ra21D3jfbY 知心英文]，進度：6:57
* 作業指派：
*# 請佳恩<font size="3" color="#DDAA00"><b>複習</b></font>[https://www.youtube.com/watch?v=0ra21D3jfbY 知心英文]，進度：00:00-6:57
*# 請佳恩<font size="3" color="#DDAA00"><b>複習</b></font>龍騰高中英文第1冊第5課，The Life of a Plastic Bag。進度：從第1段第1句，到第2段第3句
*# 請佳恩<font size="3" color="#00DDAA"><b>預習</b></font>龍騰高中英文第1冊第5課，The Life of a Plastic Bag。進度：從第2段第4句到全課完。
*#* [https://docs.google.com/document/d/1gfc1vvV4BPuvVZBu9FdhT8l6NpnpEr1bSl75yXbb88Y/edit B1L5 The Life of a Plastic Bag - 教師用本]
*#* [https://docs.google.com/document/d/1Z-BUJ-BTza_sRyAJI4RRosNtovjiJbm9GZQDTUcREDo/edit B1L5 The Life of a Plastic Bag - 佳恩]
*# 請佳恩繼續練習英文打字，目標：每分鐘30個字。
* 下次課程計畫：
*# 教師繼續指導佳恩使用科技和 Yu's English 學習法學英文。進度：龍騰高中英文第1冊第6課。
*#* [https://docs.google.com/document/d/1HX0m6qPLeaSzGHRZMB4JYa3C_0GyeyXOFbCXr6n_Ynk/edit?tab=t.0#heading=h.sf2bua8mi3zv B1L6 Built for Freedom - 教師用本 - 教師用本]
*#* [https://docs.google.com/document/d/1oHBkiuM20FNiS75YnXl-hu5UJALKVpyPoKZjBAUnaK8/edit?tab=t.0#heading=h.sf2bua8mi3zv B1L6 Built for Freedom - 佳恩]
*# 教師指導佳恩練習聽力，使用[https://www.youtube.com/watch?v=0ra21D3jfbY 知心英文]，進度：6:57 向前約10分鐘。
*# 備忘：
*#* 教師和佳恩商議，學期間只進行英文課程，程式設計課程改在寒暑假期間進行。
*#* 高中目標考托福達 Provo 標準，高中總平均成績達78以上。
==== 2024/11/11(一) ====
* 2023/11/11 (一) 生病請假