檢視 302A022F/2018年11月30日星期五的原始碼

* 1) 檢視《[https://www.junyiacademy.org/missions#listKey=ag5zfmp1bnlpYWNhZGVteXIYCxILU3R1ZGVudExpc3QYgICoxpf4vgsM 均一 技能和活動]》，2) 檢視[[302A022F#班級名單|學生個人學習部落格]]。
*[https://drive.google.com/drive/folders/1xS89PdIc0V9EW1TdSwNMpCpNItXsodT- 本班雲端共用資料夾]
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1T2B7HlpNVTDg_8BN54sZEBwkLTWg-xNz2Y_lYsTuUTM/edit#gid=0 小學雙語數學：Energy points earned (KA)] (KA 的能量點數 Google Sheets)
*[https://docs.google.com/document/d/10dRay3BwfXN15-e_MRbG1VMV6N88HO1LJ4LMaeTO0_k/edit 小學雙語數學：Writing basic expressions word problems 01] (語意分析共編 Google Doc)
*學生個人學習部落格的小學雙語學數學紀錄規格：1)KA題目文字、2)Google 翻譯、3)學生個人修改（語意分析共編 Google Doc）、4)生字、5)KA題目圖片及KA題目的答題狀況圖片。
*語意分析共編的頁面規格：1)語意分析、2)英中對照、3)生字
*學生可按個人需要，自編 Quizlet 學習集。
*學生可按個人需要，自編 Google Sheets 克漏字。[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nctP74GF4DrnwL0sS1OFU-raHjh0Nx7s9L4Ve4W869Y/ 小學雙語數學：(Google Sheets 克漏字範例)]
*備忘：[https://www.geogebra.org/graphing/zydu26uw 三角形構圖 AAA (相似三角形，比例)] (GeoGebra)
__TOC__
==探索精選問題或遊戲==
*併翻轉學習：小學雙語數學

==數學與程式實驗==
*併翻轉學習：小學雙語數學

==翻轉學習：小學雙語數學==
*題目來源：[https://www.khanacademy.org/math Math(Khan Academy)]
* 主要參與者：1）學習者 2）教練
* 目標：學習者學會看懂英文的小學數學題目。經過若干堂的學習活動後，學生知道看懂英文數學題目的方法。
* 概述：教練從 Khan Academy 選取適合本班學生的數學題目，指導學生運用現代科技，如：google 翻譯、Yahoo 線上字典、及線上牛津字典...等，來瞭解題意。
* 先備知識：1) 相關的數學觀念，2) 英文單字能力的8個基礎訓練。
* 主要成功情節：
**1. 教練在本學習活動之前，將所選的數學題目張貼於[https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1YsWZgfOX77y8C9a__ncubsZ7_5PpS6Zw 本班雲端硬碟的共用文件]，並將其連結發布於[https://hotdogandhomework.blogspot.com/ 心克剛共學網的部落格]。
**2. 所有學生從上一步驟的[https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1YsWZgfOX77y8C9a__ncubsZ7_5PpS6Zw 共用文件]中，選取教練指定的題目，加上內容：1)語意分析、2)英中對照、3)生字。
**3. 每一位學生個別對上一步驟之內容做簡報，其他學生參與討論。(共學)
**4. 教練指導學生討論，並作成結論。
**5. 學生將第一步驟的文件之連結，及截圖，張貼於自己今天的學習部落格。
**6. 學生從 Khan Academy:Math 在自己的年級中選取題目或影片，進行學習。
* 擴充情節：
**6a 學生遇到不瞭解的題目，或不會解的題目
**6a1. 學生請教練協助解決
* 變異情節：
**6a1. 教練向學生口頭講解
**6a2. 教練請學生將題目抄錄到自己的文件資料夾
* 實施紀要：