檢視 302A022F/2018年8月7日星期二的原始碼

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==探索精選問題或遊戲==
===探索《機率問題》===
* 讓學生設計 Scratch 程式來模擬[[302A022F#機率問題|機率問題]]的學習活動，和顯示統計結果。
* 併[[{{PAGENAME}}#《Scratch 設計程式》|今日的 Scratch 程式設計的學習活動]]。

==數學與程式實驗==
===《Scratch 程式設計》===
* 本學習活動名稱：《Scratch 程式設計》。
* 本學習活動的簡述：
** 目的：在幫助學生體驗程式設計，使用 Scratch 語言。
** 主要的方法：1) 問題導向，展示成品，2) 拆解問題，每一角色的動作，3) 教練示範建構半成品，4) 學生練習，5) 快的學生教慢的學生。
** 拆解問題：將《二貓一車》專案拆解為若干部分。然後教練針對每一部分作示範，請學生練習。最後(若干堂課後)的目標是完成《二貓一車》專案的類似作品。
** 教練在本學習活動中只以《二貓一車》專案會用到的功能和指令作展示，而不企圖介紹 Scratch 的所有的功能和指令。
** 重要連結：[https://scratch.mit.edu Scratch 官網入口]。 [https://scratch.mit.edu/projects/137749423/ 《二貓一車》教師示範用之成品]
** [https://scratch.mit.edu/projects/237850748/ 《二貓一車》302A022F隨堂示範之半成品(第二堂)]。[https://scratch.mit.edu/projects/237845911/ 《二貓一車》302B122E隨堂示範之半成品]
* 今日是本班 Scratch 程式設計的第四堂。 
* 事先條件：
** 學生已建立自己的《二貓一車》專案的半成品，內含七個角色和一個舞台。
** 一車和二貓的接受信息做移位的程式已寫好，三門接受信息做開關的程式已寫好。
** 舞台廣播一車二貓的移位信息，和三門的開關信息已寫好。
* 今日的目標是：
** 1)設計三門的程式，當其被點擊時，變色及廣播信息，
** 2)設計主持人的程式，當其接受到三門被點擊的信息時，要判斷開啓某一貓的門。
* 主要成功情節：
**1. 教練帶領學生複習如何設計舞台的程式。
**2. 教練示範如何設計三門被點擊的程式。
**3. 每一位學生練習設計三門被點擊的程式。
**4. 教練示範如何設計主持人接受到三門被點擊的信息時，要判斷開啓某一貓的門的程式。
**5. 每一位學生練習設計主持人接受到三門被點擊的信息時，要判斷開啓某一貓的門的程式。
* 擴充情節：
** 1a,3a,5a 有些學生進度較慢：
*** 1a1,3a1,5a1 教練提醒進度較快的學生幫助進度較慢的學生。必要時，由教練或助教協助。
* 實施紀要：
#教練複習上次二貓一車和三門的程式。
#教練確保學生的程式質量。
#每一位學生今日完成二貓一車和三門的程式。
#今日目標 2)設計主持人的程式：因時間關係，今日未實施。

==翻轉學習：均一與KhanAcademy==
===Khan Academy《用 Quizlet 製作單字卡》===
*本學習活動的簡述：
**目的在幫助學生使用 [https://quizlet.com/ Quizlet] 製作單字卡。
**以下成功情節假設：
***學生已有 Quizlet 帳號。
*主要成功情節：
**1. 教練請學生按照自己的進度進行 Khan Academy 的 Kindergarten 三個條目的測驗內容，將自己所需的單字、片語、和句字做成 Quizlet 的學習集。
**2. 學生進行測驗題，將自己所需的單字、片語、和句字做成 Quizlet 的學習集。
**3. 學生在自己的學習日記部落格中做成簡明的學習紀錄。
*擴充情節：
**2a. 學生對於 Quizlet 的功能設定不熟悉：例如 1)英文的播放速度，2)答案的語文播放次序。
***2a1. 教練提醒學生互相協助。必要時教練給予指導。
**3a. 學生尚無學習日記部落格：
**3a1. 教練指導學生建立學習日記部落格。
*備註：Khan Academy 的 Kindergarten 三個條目
** 1. Counting and place value
** 2. Addition and subtraction
** 3. Measurement and geometry
*實施紀要：
*#教練請每一位學生分享上次的作業指派：個人的  Quizlet 單字卡。
*##靖恩做了30個字，有月份和一些關於 Khan Academy。
*##德祥做了20個字，有關小吃。
*##德芸做了3個字，有關飲料。
*##佳恩尚未開始做。
*#教練說明了 Quizlet 的選項功能。
*#教練說明了 Quizlet 的加圖片功能。
*#靖恩和佳恩完成加入 Khan Academy 的班級。德芸和德祥之前已加入。
*#教練指派作業：學生用 Kindergarten 三個條目的內容做單字卡，下次回報。