檢視 302E4/2020年1月14日(二) 的原始碼

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#* [[302E4#.E7.8F.AD.E7.B4.9A.E5.90.8D.E5.96.AE|學生學習部落格]] 
# [https://www.khanacademy.org/coach/class/6614963107889152/create-assignments Khan Academy]：班級代碼 SBRXNRM8
# [https://www.junyiacademy.org/ 均一教育平台]：班級代碼 MKXNR
#*《[https://www.junyiacademy.org/missions#listKey=ag5zfmp1bnlpYWNhZGVteXIYCxILU3R1ZGVudExpc3QYgICoxpf4vgsM 均一 技能和活動]》
# [https://classroom.google.com/ Google Classroom]：班級代碼 t2ie2vz
# [https://drive.google.com/drive/folders/1nbq6wFYmdCz7_rpn_7EaUu3SBQw-_9WC 302E4雲端硬碟]

__TOC__
2020年1月10日(五)：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：均一教育平台與 KhanAcademy 。
==探索精選問題或遊戲==
* 目標：幫助小學 4-6 年級學生，培養運用新科技學習數學的素養和技能，以利在國中和高中的數學領域中有出色的表現。
* 原則：
*# 符合國中、高中新課綱中必修的數學標準。
*# 挑選在國中、高中學校課堂中較難講解的抽象概念部分。
*# 運用新科技， 用圖形、大數據、及動態數值闡明及實驗數學原理。
*# 學生親自操作，以加深印象
*# 使用優質的數學 APP，並學會操作。
*# 使用優質的數學 MOOCs，並學會操作及養成習慣。
* 方案：
*# 以國中會考及高中學測、指考、或高職統測的數學近年考古題，借題發揮。
*# 幫助學生瞭解題意
*# 用圖形或數據展現數學觀念
*# 變化題目內容，以增廣或加深探討相關概念。


==翻轉學習：均一教育平台==
* 素養：Google Classroom 302E4 作業

==翻轉學習：KhanAcademy==
* 均一與 KA 數學單元對照，製作 Quizlet 與 Semantic MediaWiki 頁面與 Ask 表格：Google Classroom 302E4 作業

==今日課堂部落格==
*

==實施紀要==