"HSL20D3" 的修訂歷史

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(目前 | 前筆) 2021年4月13日 (二) 09:45‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,667 個位元組) (+67)‎ . . (→‎Computer programming)
(目前 | 前筆) 2021年4月13日 (二) 06:45‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,600 個位元組) (-159)‎ . . (→‎Computer programming)
(目前 | 前筆) 2021年4月9日 (五) 07:24‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,759 個位元組) (+121)‎
(目前 | 前筆) 2021年3月30日 (二) 21:47‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,638 個位元組) (-8)‎ . . (→‎Computer programming)
(目前 | 前筆) 2021年3月19日 (五) 08:22‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,646 個位元組) (+31)‎ . . (→‎Computer programming)
(目前 | 前筆) 2021年2月25日 (四) 09:03‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,615 個位元組) (+137)‎ . . (→‎Computer programming)
(目前 | 前筆) 2021年2月2日 (二) 00:26‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,478 個位元組) (+1)‎ . . (→‎用摩爾門經的故事學英文)
(目前 | 前筆) 2021年2月2日 (二) 00:25‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,477 個位元組) (+163)‎
(目前 | 前筆) 2021年1月26日 (二) 13:38‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,314 個位元組) (+31)‎ . . (→‎Computer programming)
(目前 | 前筆) 2021年1月26日 (二) 13:36‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,283 個位元組) (0)‎ . . (→‎Computer programming)
(目前 | 前筆) 2021年1月26日 (二) 11:20‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,283 個位元組) (-117)‎ . . (→‎Computer programming)
(目前 | 前筆) 2021年1月26日 (二) 11:19‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,400 個位元組) (+1)‎ . . (→‎Computer programming)
(目前 | 前筆) 2021年1月15日 (五) 10:09‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,399 個位元組) (0)‎ . . (→‎Computer programming)
(目前 | 前筆) 2021年1月15日 (五) 10:08‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,399 個位元組) (+1)‎ . . (→‎Computer programming)
(目前 | 前筆) 2021年1月15日 (五) 10:08‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,398 個位元組) (+113)‎ . . (→‎Computer programming)
(目前 | 前筆) 2021年1月12日 (二) 12:34‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,285 個位元組) (+148)‎
(目前 | 前筆) 2021年1月8日 (五) 10:29‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,137 個位元組) (+26)‎ . . (→‎Computer programming)
(目前 | 前筆) 2021年1月8日 (五) 10:25‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,111 個位元組) (+29)‎ . . (→‎Computer programming)
(目前 | 前筆) 2021年1月8日 (五) 10:20‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,082 個位元組) (+236)‎ . . (→‎Computer programming)
(目前 | 前筆) 2021年1月5日 (二) 11:25‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (10,846 個位元組) (+6)‎
(目前 | 前筆) 2021年1月5日 (二) 11:24‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (10,840 個位元組) (+29)‎
(目前 | 前筆) 2021年1月5日 (二) 11:21‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (10,811 個位元組) (+154)‎ . . (→‎Computer programming)
(目前 | 前筆) 2021年1月5日 (二) 11:18‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (10,657 個位元組) (-1,113)‎
(目前 | 前筆) 2021年1月5日 (二) 11:15‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,770 個位元組) (+1)‎ . . (→‎英文初學八能力)
(目前 | 前筆) 2021年1月5日 (二) 11:14‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,769 個位元組) (+63)‎ . . (→‎英文課程)
(目前 | 前筆) 2021年1月5日 (二) 11:12‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,706 個位元組) (+44)‎ . . (→‎雙語應用)
(目前 | 前筆) 2021年1月5日 (二) 11:11‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,662 個位元組) (+59)‎ . . (→‎雙語應用)
(目前 | 前筆) 2021年1月5日 (二) 11:11‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,603 個位元組) (0)‎ . . (→‎美國國小 2-9 年級)
(目前 | 前筆) 2021年1月5日 (二) 11:10‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,603 個位元組) (+6)‎ . . (→‎教會出版品)
(目前 | 前筆) 2021年1月5日 (二) 11:10‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,597 個位元組) (+78)‎ . . (→‎教會出版品)
(目前 | 前筆) 2021年1月5日 (二) 11:08‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,519 個位元組) (+14)‎ . . (→‎教會出版品)
(目前 | 前筆) 2021年1月5日 (二) 11:08‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,505 個位元組) (+43)‎ . . (→‎英文課程)
(目前 | 前筆) 2021年1月5日 (二) 10:58‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,462 個位元組) (+309)‎ . . (→‎英文課程)
(目前 | 前筆) 2021年1月5日 (二) 10:56‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (11,153 個位元組) (+498)‎
(目前 | 前筆) 2020年12月31日 (四) 09:09‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (10,655 個位元組) (+19)‎
(目前 | 前筆) 2020年12月31日 (四) 09:08‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (10,636 個位元組) (+308)‎
(目前 | 前筆) 2020年11月13日 (五) 06:05‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (10,328 個位元組) (+121)‎ . . (→‎Computer programming)
(目前 | 前筆) 2020年11月13日 (五) 03:53‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (10,207 個位元組) (+82)‎ . . (→‎Computer programming)
(目前 | 前筆) 2020年11月13日 (五) 03:10‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (10,125 個位元組) (+84)‎ . . (→‎Computer programming)
(目前 | 前筆) 2020年11月13日 (五) 00:42‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (10,041 個位元組) (+20)‎ . . (→‎Computer programming)
(目前 | 前筆) 2020年11月11日 (三) 03:16‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (10,021 個位元組) (+86)‎ . . (→‎常用資源連結)
(目前 | 前筆) 2020年11月11日 (三) 03:03‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (9,935 個位元組) (+86)‎ . . (→‎常用資源連結)
(目前 | 前筆) 2020年11月11日 (三) 03:01‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (9,849 個位元組) (-697)‎ . . (→‎學習進度計畫)
(目前 | 前筆) 2020年11月11日 (三) 03:00‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (10,546 個位元組) (-3)‎ . . (→‎常用資源連結)
(目前 | 前筆) 2020年11月11日 (三) 02:59‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (10,549 個位元組) (-14)‎ . . (→‎The art of storytelling)
(目前 | 前筆) 2020年11月11日 (三) 02:58‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (10,563 個位元組) (-1)‎ . . (→‎Computer programming)
(目前 | 前筆) 2020年11月11日 (三) 02:58‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (10,564 個位元組) (-1)‎ . . (→‎Math pre-k-8th grade)
(目前 | 前筆) 2020年11月11日 (三) 02:57‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (10,565 個位元組) (+2)‎ . . (→‎Pixar in a Box 的課程主題目錄)
(目前 | 前筆) 2020年11月11日 (三) 02:56‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ 小 . . (10,563 個位元組) (+37)‎
(目前 | 前筆) 2020年11月5日 (四) 08:59‎ Limingyu2007 (對話 | 貢獻)‎ . . (10,526 個位元組) (+10,526)‎ . . (已建立頁面，內容為 "* 心克剛共學網的學習內容配合學生學校的學習內容進度，並以雙語內容輔助之。 * [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1m9Ac0AXew6mI8d...")

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