"302B122E/2018年11月9日 星期五" 修訂間的差異

於 2018年11月13日 (二) 07:00 的最新修訂

• 檢視《均一 技能和活動》
• 英文初學者基礎訓練。單字「音標」練習 200 字 第三堂。
• 今日進度計畫
  1. 檢查指派作業：
     • KK音標發音參考， KK音標：謝孟媛的教學影片，看子音全部。
     • 複習所有母音的 Quizlet，以及上一次所學到的子音的 Quizlet。
     • 7 組母音 1)i,ɪ, 2)e,ɛ,æ, 3)ɑ, 4)u,ʊ, 5)o,ɔ, 6)ʌ,ə,ɚ,ɝ, 7)aʊ,aɪ,ɔɪ
     • 8 組子音 1)p,b, 2)t,d, 3)k,g, 4)f,v, 5)s,z, 6)θ,ð, 7)ʃ,ʒ, 8)tʃ,dʒ
     • 單字音標訓練能力一：單音標的看標背音
     • 單字音標訓練能力二：單音標的聽音寫標
  2. 子音練習 h, m, n, ŋ, l, r, w, j, dr, tr, dz, ts
• 指派作業：

探索精選問題或遊戲

• 併翻轉學習。

數學與程式實驗

• 併翻轉學習。

翻轉學習：單字「音標」練習

《單字音標訓練》

• 概述：本訓練為期大約一個月。「標與音」的直接反應，標就是 KK 音標，音就是音標的音或單字(詞彙)的音。此階段學習者要熟練音與標的連結，並要認、寫音標，但不用認、寫英文字。本訓練以下四種能力，其原理：仿大部分中文母語的人們，學習中文注音符號的經驗。
• 先備能力：接受過《單字聽力訓練》，具備該訓練所選擇的 190 個單字的音與意的結合能力。
• 單字音標的四個能力：
  1. 能力一：「單音標」的看標背音 (第一週)
  2. 能力二：「單音標」的聽音寫標 (第二週)
  3. 能力三：「單字音標」的看標背音 (第三週)
  4. 能力四：「單字音標」的聽音寫標 (第四週)

能力三：單字音標的看標背音

• 練習要點：目標是學生一看到一個「單字音標」的符號，就要馬上唸出該單字音標的音。做法如下：
  1. 教練秀出 KK音標：聽力單元分類的某一個「BOMS(音標)」的學習集的某一張單詞卡。
  2. 教練唸單字音標的每一個各別單音標一次，並串連成單字的完整發音三次，例如：教練秀出 back 這個字的單詞卡時，教練唸[b],[æ],[k],[bæk],[bæk],[bæk]
  3. 學生跟著教練唸，一邊唸一邊寫出音標，例如：大聲唸 [b],[æ],[k] 時，同步寫出 [b],[æ],[k]；而且在唸出 [bæk],[bæk],[bæk] 時，也同步寫出另三個 [bæk],[bæk],[bæk]。(不要寫 back) 。
  4. 學生練習「看標背音」時，要做到「五到」：心到、口到、耳到、手到、眼到。

能力四：單字音標的聽音寫標

• 練習要點：目標是學生一聽到一個「單字音標」的聲音，就要馬上寫出該「單字音標」的符號。做法如下：
  1. 教練秀出 KK音標：聽力單元分類的某一個「BOMS(音標)」的學習集的某一張單詞卡。(將「單詞卡」功能的選項中，回答設為「詞語」，語音設為「開」)
  2. 教練唸出單字，或用 Quizlet 播放單字語音。
  3. 學生聽到單字的發音，將這單字的音標寫出來。(紙上或黑板上)
• 實施紀要：