"302A022F/2019年3月22日 星期五" 修訂間的差異

於 2019年3月22日 (五) 04:08 的修訂

• 檢視學生個人學習部落格。瞭解學生是否有紀錄均一教育平台，Khan Academy，以及摩爾門經的故事英文單字及單句語意聽寫。
• 教練檢視每位學生上次之隨堂進度：
  • 01 建立新資夾，名稱：「Camtasia 2018 學習包:姓名」
  • 02 從隨身碟下載 Camtasia 2018 弓月日竹手試用版。
  • 03 從隨身碟「Camtasia 2018 素材包」中下載影片《摩爾門經的故事》第25章.mp4
  • 04 加入 timeline marker 每一個圖畫一個標記。
• 學生學習製作影片，使用 Camtasia 2018 試用版。
  • 教練示範一個製作影片的小專案:BOMS 第25章 - 備課20190322-2
  • 教練說明字幕的功能，及本專案的字幕特色：英中語意區塊對照 Chapter 25：Aaron Teaches King Lamoni’s Father
  • 教練以本案例讓所有學生演練。

影片製作

• 成品簡述
  • 將《摩爾門經的故事》第25章的英文影片加工，說明如下：
    • 全章配英中文字幕
    • 將每一格加上片頭，片頭有其內容之標題
    • 選擇某些格用學生錄音取代原有的音檔
    • 使用 Call Outs 在某些格的畫面上。
    • 使用 Zoom & Pan 在某些格的畫面上。
    • 使用動畫在某些格的畫面上。
    • 使用其他特效在某些格的畫面上。

活動流程

• 活動簡述：
  • 今天的學習活動，讓學生學會在影片中加入字幕。本專案之影片取材自《摩爾門經的故事》第25章的英文影片。摩爾門經的故事分為54章，每一章有大約十幾格圖片。學生學習在影片中加入字幕。
• 事先條件：BOMS 第25章影音已加入 Camtasia 的編輯軌，並已標示每一格圖片之 timeline marker。
• 主要成功情節：
• 1. 學生在每一格之每一句加入 timeline marker。
• 2. 學生在每一格之每一句中加入空白字幕。
• 3. 學生將每一空白字幕分割若干小區塊；小區塊之數量等於該句語意區塊之數量。
• 4. 每一小區塊之長度配合對應影片中該語意區塊之語音長度。
• 3. 學生在空白字幕之小區塊中填入

數學與程式實驗

• 併影片製作

翻轉學習

• 併影片製作
• 實施紀要：