"尤黎明" 修訂間的差異

出自 青少年追求卓越
前往： 導覽， 搜尋
小 (→‎屬性清單)
 
(未顯示由 2 位使用者於中間所作的 97 次修訂)
行 1： 行 1：
−
* [[性別::男]]，[[出生::1949]]年生，現住[[住地::新竹]]。
+
* 關於我
−
* 已婚。有三個兒子，兩個女兒。十一個孫子女。
+
** 男，1949年生，現住新竹。
−
* 2014年退休。目前在教會擔任志工，福音進修班每日晨間班教師。
+
** 已婚。有三個兒子，兩個女兒。十一個孫子女。
−
[[分享::高級家譜| ]][[分享::中級程式設計| ]]
+
** 2014年退休。目前在教會擔任志工，福音進修班每日晨間班教師，和支聯會自立輔導員。
−
==中文==
+
** 退休前是一所私立高中的副校長，負責推動校務行政自動化和數位教學。
−
* 狀態：母語，想學[[學習::中級中文]]。
+
__TOC__
−
* 指導者：參考[[#查詢|查詢]]
+
==自立==
−
* 共學者：徵求中。
+
* 自立：教會的教導
−
* 教材：待指導。
+
** 自立就是有能力供應自己及家人屬靈和屬世生活所需，並下定決心努力去做。教會成員若能自立，就更有能力去服務及照顧別人。
−
* 方法：待指導。
+
** 教會成員要對自己屬靈與屬世的福祉負起責任。教會成員蒙福享有選擇權的恩賜，有特權也有責任訂立自己的方向，解決自己的問題，並努力達到自立。教會成員藉著主的靈感及自己的勞力付出來做到這一點。
−
* 記錄：無。
+
** 當教會成員盡了一切努力，卻仍然無法滿足基本的生活需求時，他們應該先尋求家人的協助。如果這樣做仍然不足或不可行，則教會要準備好提供協助。
−
* 心得：無。
+
===自立：健康===
−
* 作品：無。
+
*主吩咐教會成員要照顧自己的身心健康。教會成員應該遵守智慧語，吃營養的食物，定期運動，控制體重，並獲得充足的睡眠。他們應該避免所有會戕害身心，和可能會成癮的物質或行為。他們應該維持良好的衛生和清潔習慣，接受適當的醫療和牙齒保健。他們應該努力培養與家人和其他人之間的良好關係。
−
* 想說的幾句話：
 
−
** 為什麼想更精進？因為工作需要。
 
  
−
==英文==
+
===自立：教育===
−
* 狀態：中學開始學習至今。想加強聽、說、寫的能力。
+
* 教育能幫助人們獲得有助於達到自立的知識和技巧。教會成員應該研讀經文及其他良好讀物。他們應該增進讀，寫及基本算數的能力。他們應該盡可能多接受教育，包括盡量接受正規或技職方面的學校教育，這樣會幫助他們培養才能，找到適當的職業，並為家庭，教會和社區作出有價值的貢獻。
−
* 指導者：目前無。
+
====學習管理====
−
* 共學者：[[蕭昶欣]]。
+
#[[{{SUBPAGENAME}}/學習資源管理|學習資源管理]]
−
* 教材：
+
#[[{{SUBPAGENAME}}/學習歷程展示|學習歷程展示]]
−
** [[經文故事/摩爾門經的故事|摩爾經的故事]]、[[摩爾門經的故事廣播節目|廣播]]。
+
#[[{{SUBPAGENAME}}/學習作品展示|學習作品展示]]
−
** 其他待定。
+
#[[{{SUBPAGENAME}}/學習良伴|學習良伴]]
−
* 方法：待指導。
+
#[[{{SUBPAGENAME}}/學以致用|學以致用]]
−
* 記錄：[[英文/{{SUBPAGENAME}}]]。
+
#[[{{SUBPAGENAME}}/教學相長|教學相長]]
−
* 心得：無。
 
−
* 作品：無。
 
−
* 想說的幾句話：
 
−
** 為什麼想加強聽、說、寫的能力？因為工作需要。
 
−
[[分享::初級英文| ]]
 
  
−
==德文==
+
====語文====
−
* 狀態：大二選修，大三、大四自修。前中德文化交流中心語文測驗E級(最高F級)。1972年因故中斷學習至今。想恢復原來的水平或更高。
+
#[[{{SUBPAGENAME}}/國文|國文]]
−
* 指導者：目前無。
+
#[[{{SUBPAGENAME}}/英文|英文]]
−
* 共學者：徵求中。
+
#[[{{SUBPAGENAME}}/德文|德文]]
−
* 教材：摩爾門經的故事。
+
#[[{{SUBPAGENAME}}/日文|日文]]
−
* 方法：聽德語，並對照英文。
 
−
* 記錄：[[德文/{{SUBPAGENAME}}]]。
 
−
* 心得：無。
 
−
* 作品：無。
 
−
* 想說的幾句話：
 
−
** 為什麼想想恢復原來的水平或更高？因為有底子，比學習其它的語言容易些。
 
  
−
==日文==
+
====數學====
−
* 狀態：2014年9月初學，2個月後曾用日語幫助日本人做聖殿教儀。後來轉換服務單位，因忙碌而停頓日文的學習。現在想重新開始。
+
#[[{{SUBPAGENAME}}/數學|數學]]
−
* 指導者：目前無。
+
#[[{{SUBPAGENAME}}/Khan Academy|Khan Academy]]
−
* 共學者：[[蕭昶欣]]。
+
#[[{{SUBPAGENAME}}/GeoGebra|GeoGebra]]
−
* 教材：摩爾門經的故事。
+
#[[{{SUBPAGENAME}}/Mathematica|Mathematica]]
−
* 方法：聽日語，並對照英文。
 
−
* 記錄：[[日文/{{SUBPAGENAME}}]]。
 
−
* 心得：無。
 
−
* 作品：無。
 
−
* 想說的幾句話：
 
−
** 為什麼想重新開始？聽說學習新語言對於預防老人痴呆有幫助。
 
  
−
==數學==
+
====資訊科技與工具====
−
* 狀態：國小開始學習。想分享。
+
#[[{{SUBPAGENAME}}/Microsoft Excel|Excel]]
−
* 指導者：目前無。
+
#[[{{SUBPAGENAME}}/Microsoft Word|Word]]
−
* 共學者：[[蕭昶欣]]。
+
#[[{{SUBPAGENAME}}/Microsoft PowerPoint|PowerPoint]]
−
* 教材：
+
#[[{{SUBPAGENAME}}/Semantic MediaWiki|Semantic MediaWiki]]
−
** [https://www.khanacademy.org/?learn=1 Khan Academy]
+
#[[{{SUBPAGENAME}}/Quizlet|Quizlet]]
−
** [https://www.geogebra.org/ 用 GeoGebra 發現數學]
+
#[[{{SUBPAGENAME}}/Scratch|Scratch]]
−
** [http://www.wolfram.com/?source=nav Wolfram Alpha & Mathematica]
+
#[[{{SUBPAGENAME}}/程式設計|程式設計]]
−
** Calculus Concepts & Contexts by James Stewart
+
#[[{{SUBPAGENAME}}/資料庫|資料庫]]
−
** Applied Statistics for The Behavioral Sciences by Hinkle Wiersma Jurs。
+
#[[{{SUBPAGENAME}}/人工智慧|人工智慧]]
−
* 方法：待分享。
+
#[[{{SUBPAGENAME}}/Use Case|Use Case]]
−
* 記錄：[[數學/{{SUBPAGENAME}}]]。
+
#[[{{SUBPAGENAME}}/1Know|1Know]]
−
* 心得：待分享。
+
# [http://edtechreview.in/trends-insights/insights/1241-how-you-can-use-wacom-smoothdraw-and-camtasia-studio-for-creating-engaging-videos-like-sal-khan How to Use Wacom, SmoothDraw and Camtasia Studio for Creating Engaging Videos like Sal Khan]
−
* 作品：待分享。
 
−
* 想說的幾句話：
 
−
** 為什麼想分享？教學相長。
 
  
−
==1Know==
+
===自立：就業===
−
* 狀態：想分享。
+
* 工作是達成自立和屬世福祉的根基。教會成員都應該作好準備，審慎選擇一份合適的工作或自行創業，來供應自己和家人的需要。他們應該要有純熟的工作技巧，勤奮工作，獲得別人信賴，並且為獲得的薪資及福利，誠實地付出等值的努力。
−
* 指導者：目前無。
 
−
* 共學者：徵求中。
 
−
* 教材：
 
−
* 方法：待指導。
 
−
* 記錄：[[1Know/{{SUBPAGENAME}}]]。
 
−
* 心得：無。
 
−
* 作品：無。
 
−
* 想說的幾句話：
 
−
** 為什麼想分享？
 
  
−
==Quizlet==
+
===自立：家庭儲藏===
−
* 狀態：想分享。
+
* 為了照顧自己和家人，教會成員應該根據日常飲食的內容建立三個月的食物儲藏量。在當地法律和情況允許之下，他們應該逐步建立可供應長期維生需求的基本食物存糧。他們也應該貯備飲用水，以預防供水系統遭污染或破壞。（見準備好一切必需事物：家人家庭儲藏，第3頁。）
−
* 指導者：目前無。
 
−
* 共學者：徵求中。
 
−
* 教材：
 
−
* 方法：待指導。
 
−
* 記錄：[[Quizlet/{{SUBPAGENAME}}]]。
 
−
* 心得：無。
 
−
* 作品：無。
 
−
* 想說的幾句話：
 
−
** 為什麼想分享？
 
  
−
==Microsoft Excel==
+
===自立：財務===
−
* 狀態：1995年開始學習和使用 Excel。2003年開始學習撰寫 Excel VBA。因工作需要常用 Excel，偶而也要寫 VBA。想分享。
+
* 為求財務上的自立，教會成員應該繳付什一奉獻及其他捐獻，避免不必要的債務，按照預算生活並量入為出。他們應該定期將一部分的收入存起來，以逐步建立一筆財務預備金。（見準備好一切必需事物：家庭理財，第3頁。）
−
* 指導者：目前無。
 
−
* 共學者：[[蕭昶欣]]。
 
−
* 教材：
 
−
** Excel 2016 Bible
 
−
** Excel 2016 Data Analysis and Business Modeling
 
−
** Excel 2013 Power Programming with VBA
 
−
** Excel 2016 Power Programming with VBA
 
−
* 方法：做中學(Learning by Doing)。
 
−
* 記錄：待分享。
 
−
* 心得：待分享。
 
−
* 作品：[[Excel/VBA/{{SUBPAGENAME}}]]。
 
−
* 想說的幾句話：
 
−
** 為什麼想分享？教學相長。
 
  
−
==Semantic MediaWiki==
+
===自立：靈性力量===
−
* 狀態：2012年9月開始學習 SMW，同時建立了一個[http://compose.referata.com/wiki/%E9%A6%96%E9%A0%81 網站]。想再精進。
+
* 靈性力量對於個人的屬世和永恆福祉是不可或缺的。教會成員若能培養見證，運用對天父和耶穌基督的信心，遵守神的誡命，每天祈禱，研讀經文和近代先知的教導，參加教會聚會，並在教會的召喚和指派工作上服務，其靈性力量就會成長。
−
* 指導者：[[張騉翔]]。
+
* [[{{SUBPAGENAME}}/研讀經文|研讀經文]]
−
* 共學者：[[蕭昶欣]]。
+
* [[{{SUBPAGENAME}}/祈禱|祈禱]]
−
* 教材：[https://www.semantic-mediawiki.org/wiki/Semantic_MediaWiki Semantic MediaWiki 官網]。[http://www.mediawiki.org/ MediaWiki 官網]
+
* [[{{SUBPAGENAME}}/家譜|家譜]]
−
* 方法：做中學(Learning by Doing)。
+
* [[{{SUBPAGENAME}}/施助|施助]]
−
* 記錄：[[Semantic MediaWiki/{{SUBPAGENAME}}]]。
+
* [[{{SUBPAGENAME}}/福音進修班教師|福音進修班教師]]
−
* 心得：待分享。
+
* [[{{SUBPAGENAME}}/自立輔導員|自立輔導員]]
−
* 作品：本網站及[http://compose.referata.com/wiki/%E9%A6%96%E9%A0%81 BYUMS Taiwan 後期聖徒青少年追求卓越百科網站]。
+
===自立課程===
−
* 想說的幾句話：
+
* [[{{SUBPAGENAME}}/我的基礎|我的基礎]]
−
** 為什麼想再精進？工作需要。
+
* [[{{SUBPAGENAME}}/為更好的工作接受教育|為更好的工作接受教育]]
−
 
+
* [[{{SUBPAGENAME}}/求職|求職]]
−
==程式入門==
+
* [[{{SUBPAGENAME}}/創業及發展事業|創業及發展事業]]
−
* 狀態：2013年開始學習。現在想分享。
+
* [[{{SUBPAGENAME}}/個人理財|個人理財]]
−
* 指導者：目前無。
+
==學習歷程==
−
* 共學者：[[黃翰源]]。
+
* 按照個人情況
−
* 教材：[https://scratch.mit.edu/ Scratch 官網]。
+
===心克剛共學網學習歷程===
−
* 方法：看樣學(Learning by Example)、做中學(Learning by Doing)
+
* 心克剛共學網的教練的必要項目
−
* 記錄：[[Scratch/{{SUBPAGENAME}}]]。
+
==共學查詢==
−
* 心得：無。
 
−
* 作品：[https://scratch.mit.edu/studios/1350808/ 青少年程式設計]。
 
−
* 想說的幾句話：
 
−
** 為什麼想分享？教學相長。
 
−
 
 
−
==資料庫==
 
−
* 狀態：1990年開始學習關連式資料庫理論和 ANSI SQL，1993年開始使用 Access 2.0。想複習。
 
−
* 指導者：目前無。
 
−
* 共學者：徵求中。
 
−
* 教材：[https://classroom.udacity.com/me Udacity 官網]。
 
−
* 方法：看樣學(Learning by Example)、做中學(Learning by Doing)
 
−
* 記錄：[[資料庫/{{SUBPAGENAME}}]]。
 
−
* 心得：待分享。
 
−
* 作品：無。
 
−
* 想說的幾句話：
 
−
** 為什麼想複習？工作需要。
 
−
 
 
−
==人工智慧==
 
−
* 狀態：想學習。
 
−
* 指導者：目前無。
 
−
* 共學者：徵求中。
 
−
* 教材：待指導。
 
−
** [https://www.google.com.tw/search?q=%E9%98%BF%E6%B3%95%E7%8B%97%E5%9C%8D%E6%A3%8B%E6%95%99%E5%AE%A4&rlz=1C1GGRV_enTW751TW751&oq=%E9%98%BF%E6%B3%95%E7%8B%97&aqs=chrome.3.69i57j0l5.5694j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8 阿法狗圍棋教室]
 
−
** [https://deepmind.com/blog/alphago-zero-learning-scratch/ AlphaGo Zero: Learning from scratch]
 
−
* 方法：待指導。
 
−
* 記錄：[[人工智慧/{{SUBPAGENAME}}]]。
 
−
* 心得：無。
 
−
* 作品：無。
 
−
* 想說的幾句話：
 
−
** 為什麼想學習？想知道阿法狗是如何學習而打敗人類的。
 
−
 
 
−
==Use Case 寫作==
 
−
* 狀態：2003年開始學，每當資訊需求分析或工作流程設計時都會用到。想分享。
 
−
* 指導者：目前無。
 
−
* 共學者：[[蕭昶欣]]。
 
−
* 教材：使用案例寫作實務(中文已絕版)。
 
−
* 方法：做中學(Learning by Doing)。
 
−
* 記錄：[[Use Case/{{SUBPAGENAME}}]]。
 
−
* 心得：待分享。
 
−
* 作品：待分享。
 
−
* 想說的幾句話：
 
−
** 為什麼想分享？教學相長。
 
−
 
 
−
==查詢==
 
 
<pre>
 
<pre>
−
{{#ask: [[Category:共學者]][[分享::中級程式設計]]|?性別|?學習|?分享|?專長|?信仰|?婚姻|?職業}}
+
{{#ask: [[Category:共學者]][[分享::~*程式設計*]]|?性別|?出生|?住地|?分享|?專長}}
 
</pre>
 
</pre>
−
{{#ask: [[Category:共學者]][[分享::中級程式設計]]|?性別|?學習|?分享|?專長|?信仰|?婚姻|?職業}}
+
{{#ask: [[Category:共學者]][[分享::~*程式設計*]]|?性別|?出生|?住地|?分享|?專長}}
−
[[Category:共學者]]
+
==心克剛共學網==
 +
<pre>{{#ask: [[Category:共學者]][[Category:心克剛]][[班級::302A022F||302B122E]||300C2]|?班級|?部落格|?身份|?電郵}}</pre>
 +
{{#ask: [[Category:共學者]][[Category:心克剛]][[班級::302A022F||302B122E||300C2]]|?班級|?部落格|?身份|?電郵}}
 +
 
 +
==屬性清單==
 +
[[Category:共學者]][[Category:心克剛]]
 +
[[性別::男| ]][[出生::1949| ]][[住地::台灣新竹| ]][[電郵::limingyu2007@limingyu2007.com| ]][[電郵::limingyu1949@gmail.com| ]][[Zoom ID::335-952-1349| ]][[信仰::耶穌基督後期聖徒教會| ]][[婚姻::已婚| ]][[職業::創業中| ]][[經歷::忠信高中副校長| ]][[經歷::美商迪吉多電腦公司技術專員| ]][[經歷::台灣陸軍中校系統分析官| ]][[證照::文字| ]][[學習::初級日文| ]][[學習::中級國文| ]][[學習::創業| ]][[分享::影片製作| ]][[分享::Khan Academy Mathematics(K-12)| ]][[分享::GeoGebra| ]][[分享::Scratch| ]][[分享::Excel| ]][[分享::Excel VBA| ]][[分享::Mathematica| ]][[分享::WolframAlpha| ]][[分享::PowerPoint| ]][[分享::高級家譜| ]][[分享::中級程式設計| ]][[分享::初級英文| ]][[專長::管理資訊系統需求分析| ]][[臉書::https://www.facebook.com/profile.php?id=540977749| ]][[部落格::http://mydiaryoflearning.blogspot.tw/| ]][[電話::0935-527-110| ]][[現任志工::福音進修班教師| ]][[曾任志工::全部時間夫婦傳教士| ]][[曾任志工::區會會長團第一諮理| ]][[曾任志工::分會會長| ]][[支聯會::新竹支聯會| ]][[支會::新竹一支會| ]][[班級::302A022F| ]][[身份::教練| ]][[班級::302B122E| ]][[班級::300C2| ]][[班級::302D3| ]][[班級::302E4| ]][[班級::302F5| ]]
 
__SHOWFACTBOX__
 
__SHOWFACTBOX__

於 2020年2月17日 (一) 08:26 的最新修訂

  • 關於我
    • 男，1949年生，現住新竹。
    • 已婚。有三個兒子，兩個女兒。十一個孫子女。
    • 2014年退休。目前在教會擔任志工，福音進修班每日晨間班教師，和支聯會自立輔導員。
    • 退休前是一所私立高中的副校長，負責推動校務行政自動化和數位教學。

自立

  • 自立：教會的教導
    • 自立就是有能力供應自己及家人屬靈和屬世生活所需，並下定決心努力去做。教會成員若能自立，就更有能力去服務及照顧別人。
    • 教會成員要對自己屬靈與屬世的福祉負起責任。教會成員蒙福享有選擇權的恩賜，有特權也有責任訂立自己的方向，解決自己的問題，並努力達到自立。教會成員藉著主的靈感及自己的勞力付出來做到這一點。
    • 當教會成員盡了一切努力，卻仍然無法滿足基本的生活需求時，他們應該先尋求家人的協助。如果這樣做仍然不足或不可行，則教會要準備好提供協助。

自立：健康

  • 主吩咐教會成員要照顧自己的身心健康。教會成員應該遵守智慧語，吃營養的食物，定期運動，控制體重，並獲得充足的睡眠。他們應該避免所有會戕害身心，和可能會成癮的物質或行為。他們應該維持良好的衛生和清潔習慣，接受適當的醫療和牙齒保健。他們應該努力培養與家人和其他人之間的良好關係。

自立：教育

  • 教育能幫助人們獲得有助於達到自立的知識和技巧。教會成員應該研讀經文及其他良好讀物。他們應該增進讀，寫及基本算數的能力。他們應該盡可能多接受教育，包括盡量接受正規或技職方面的學校教育，這樣會幫助他們培養才能，找到適當的職業，並為家庭，教會和社區作出有價值的貢獻。

學習管理

  1. 學習資源管理
  2. 學習歷程展示
  3. 學習作品展示
  4. 學習良伴
  5. 學以致用
  6. 教學相長

語文

  1. 國文
  2. 英文
  3. 德文
  4. 日文

數學

  1. 數學
  2. Khan Academy
  3. GeoGebra
  4. Mathematica

資訊科技與工具

  1. Excel
  2. Word
  3. PowerPoint
  4. Semantic MediaWiki
  5. Quizlet
  6. Scratch
  7. 程式設計
  8. 資料庫
  9. 人工智慧
  10. Use Case
  11. 1Know
  12. How to Use Wacom, SmoothDraw and Camtasia Studio for Creating Engaging Videos like Sal Khan

自立：就業

  • 工作是達成自立和屬世福祉的根基。教會成員都應該作好準備，審慎選擇一份合適的工作或自行創業，來供應自己和家人的需要。他們應該要有純熟的工作技巧，勤奮工作，獲得別人信賴，並且為獲得的薪資及福利，誠實地付出等值的努力。

自立：家庭儲藏

  • 為了照顧自己和家人，教會成員應該根據日常飲食的內容建立三個月的食物儲藏量。在當地法律和情況允許之下，他們應該逐步建立可供應長期維生需求的基本食物存糧。他們也應該貯備飲用水，以預防供水系統遭污染或破壞。（見準備好一切必需事物：家人家庭儲藏，第3頁。）

自立：財務

  • 為求財務上的自立，教會成員應該繳付什一奉獻及其他捐獻，避免不必要的債務，按照預算生活並量入為出。他們應該定期將一部分的收入存起來，以逐步建立一筆財務預備金。（見準備好一切必需事物：家庭理財，第3頁。）

自立：靈性力量

  • 靈性力量對於個人的屬世和永恆福祉是不可或缺的。教會成員若能培養見證，運用對天父和耶穌基督的信心，遵守神的誡命，每天祈禱，研讀經文和近代先知的教導，參加教會聚會，並在教會的召喚和指派工作上服務，其靈性力量就會成長。
  • 研讀經文
  • 祈禱
  • 家譜
  • 施助
  • 福音進修班教師
  • 自立輔導員

自立課程

學習歷程

  • 按照個人情況

心克剛共學網學習歷程

  • 心克剛共學網的教練的必要項目

共學查詢

{{#ask: [[Category:共學者]][[分享::~*程式設計*]]|?性別|?出生|?住地|?分享|?專長}}
 性別出生住地分享專長
尤黎明男1949台灣新竹影片製作
Khan Academy Mathematics(K-12)
GeoGebra
Scratch
Excel
Excel VBA
Mathematica
WolframAlpha
PowerPoint
高級家譜
中級程式設計
初級英文		管理資訊系統需求分析
江東愷男1960台灣新竹中級排球
初級合唱
初級指揮
初級吉他
中級口琴
初級素描
中級程式設計
初級大提琴		高級影像處理

心克剛共學網

{{#ask: [[Category:共學者]][[Category:心克剛]][[班級::302A022F||302B122E]||300C2]|?班級|?部落格|?身份|?電郵}}
 班級部落格身份電郵
吳耿嘉302B122Ehttp://bestwu1129.blogspot.com學生bestwu1129@gmail.com
孔德祥302A022F
302G6		http://justinkung0226.blogspot.com學生justinkung0226@gmail.com
孔德芸302A022F
302E4
302G6		http://302a022fvivian.blogspot.com學生viviankung0316@gmail.com
尤佳恩302A022F
302F5
302E4		https://302a022f.blogspot.com/學生302a022fadrianney@gmail.com
尤靖恩302A022F
302G6		https://302a022faustinY.blogspot.com/學生302A022FaustinY@gmail.com
尤黎明302A022F
302B122E
300C2
302D3
302E4
302F5		http://mydiaryoflearning.blogspot.tw/教練limingyu2007@limingyu2007.com
limingyu1949@gmail.com
張曦云302A022F
302B122E
300C2
302E4
302F5		http://younainailife.blogspot.com/學務soniachang8@gmail.com
曾其祥300C2學生rosejrtseng@gmail.com
曾約敏300C2學生minervatseng19@gmail.com
曾約柔300C2https://rosetseng.blogspot.com/學生rosejrtseng@gmail.com
李瑞馨300C2https://davidnmary9958.blogspot.com/學生davidnmary9958@gmail.com
江東愷302A022F
302B122E
300C2		http://dk5780052.blogspot.com教練dkchiang@gmail.com
胡滿溢302B122E
302G6		http://302B122EEasonH.blogspot.com學生302B122EEasonH@gmail.com
蕭昶欣302A022F
302B122E
300C2
302D3
302E4
302F5		http://ttt20111111.blogspot.com/教練ttt20111111@gmail.com
陳柏羽302A022F
302E4
302G6		https://ben296263.blogspot.com/學生ben296263@gmail.com

屬性清單

取自 "http://www.limingyu2007.com/index.php?title=尤黎明&oldid=17712"