"尤黎明" 修訂間的差異
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| − | * 男，1949年生，現住新竹。 | + | * 關於我 |
| − | * 已婚。有三個兒子，兩個女兒。十一個孫子女。 | + | ** 男，1949年生，現住新竹。 |
| − | * 2014年退休。目前在教會擔任志工，福音進修班每日晨間班教師，和支聯會自立輔導員。 | + | ** 已婚。有三個兒子，兩個女兒。十一個孫子女。 |
| − | * 退休前是一所私立高中的副校長，負責推動校務行政自動化和數位教學。 | + | ** 2014年退休。目前在教會擔任志工，福音進修班每日晨間班教師，和支聯會自立輔導員。 |
| + | ** 退休前是一所私立高中的副校長，負責推動校務行政自動化和數位教學。 | ||
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| − | * | + | ==自立== |
| − | * * 自立就是有能力供應自己及家人屬靈和屬世生活所需，並下定決心努力去做。教會成員若能自立，就更有能力去服務及照顧別人。 | + | * 自立：教會的教導 |
| − | * * 教會成員要對自己屬靈與屬世的福祉負起責任。教會成員蒙福享有選擇權的恩賜，有特權也有責任訂立自己的方向，解決自己的問題，並努力達到自立。教會成員藉著主的靈感及自己的勞力付出來做到這一點。 | + | ** 自立就是有能力供應自己及家人屬靈和屬世生活所需，並下定決心努力去做。教會成員若能自立，就更有能力去服務及照顧別人。 |
| − | * * 當教會成員盡了一切努力，卻仍然無法滿足基本的生活需求時，他們應該先尋求家人的協助。如果這樣做仍然不足或不可行，則教會要準備好提供協助。 | + | ** 教會成員要對自己屬靈與屬世的福祉負起責任。教會成員蒙福享有選擇權的恩賜，有特權也有責任訂立自己的方向，解決自己的問題，並努力達到自立。教會成員藉著主的靈感及自己的勞力付出來做到這一點。 |
| − | ==自立：健康== | + | ** 當教會成員盡了一切努力，卻仍然無法滿足基本的生活需求時，他們應該先尋求家人的協助。如果這樣做仍然不足或不可行，則教會要準備好提供協助。 |
| − | ==自立：教育== | + | ===自立：健康=== |
| − | ===學習管理=== | + | *主吩咐教會成員要照顧自己的身心健康。教會成員應該遵守智慧語，吃營養的食物，定期運動，控制體重，並獲得充足的睡眠。他們應該避免所有會戕害身心，和可能會成癮的物質或行為。他們應該維持良好的衛生和清潔習慣，接受適當的醫療和牙齒保健。他們應該努力培養與家人和其他人之間的良好關係。 |
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| + | ===自立：教育=== | ||
| + | * 教育能幫助人們獲得有助於達到自立的知識和技巧。教會成員應該研讀經文及其他良好讀物。他們應該增進讀，寫及基本算數的能力。他們應該盡可能多接受教育，包括盡量接受正規或技職方面的學校教育，這樣會幫助他們培養才能，找到適當的職業，並為家庭，教會和社區作出有價值的貢獻。 | ||
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| + | # [http://edtechreview.in/trends-insights/insights/1241-how-you-can-use-wacom-smoothdraw-and-camtasia-studio-for-creating-engaging-videos-like-sal-khan How to Use Wacom, SmoothDraw and Camtasia Studio for Creating Engaging Videos like Sal Khan] | ||
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| + | ===自立：就業=== | ||
| + | * 工作是達成自立和屬世福祉的根基。教會成員都應該作好準備，審慎選擇一份合適的工作或自行創業，來供應自己和家人的需要。他們應該要有純熟的工作技巧，勤奮工作，獲得別人信賴，並且為獲得的薪資及福利，誠實地付出等值的努力。 | ||
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| + | ===自立：家庭儲藏=== | ||
| + | * 為了照顧自己和家人，教會成員應該根據日常飲食的內容建立三個月的食物儲藏量。在當地法律和情況允許之下，他們應該逐步建立可供應長期維生需求的基本食物存糧。他們也應該貯備飲用水，以預防供水系統遭污染或破壞。（見準備好一切必需事物：家人家庭儲藏，第3頁。） | ||
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| + | ===自立：財務=== | ||
| + | * 為求財務上的自立，教會成員應該繳付什一奉獻及其他捐獻，避免不必要的債務，按照預算生活並量入為出。他們應該定期將一部分的收入存起來，以逐步建立一筆財務預備金。（見準備好一切必需事物：家庭理財，第3頁。） | ||
| − | == | + | ===自立：靈性力量=== |
| − | + | * 靈性力量對於個人的屬世和永恆福祉是不可或缺的。教會成員若能培養見證，運用對天父和耶穌基督的信心，遵守神的誡命，每天祈禱，研讀經文和近代先知的教導，參加教會聚會，並在教會的召喚和指派工作上服務，其靈性力量就會成長。 | |
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* [[{{SUBPAGENAME}}/福音進修班教師|福音進修班教師]] | * [[{{SUBPAGENAME}}/福音進修班教師|福音進修班教師]] | ||
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* [[{{SUBPAGENAME}}/我的基礎|我的基礎]] | * [[{{SUBPAGENAME}}/我的基礎|我的基礎]] | ||
* [[{{SUBPAGENAME}}/為更好的工作接受教育|為更好的工作接受教育]] | * [[{{SUBPAGENAME}}/為更好的工作接受教育|為更好的工作接受教育]] | ||
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* [[{{SUBPAGENAME}}/創業及發展事業|創業及發展事業]] | * [[{{SUBPAGENAME}}/創業及發展事業|創業及發展事業]] | ||
* [[{{SUBPAGENAME}}/個人理財|個人理財]] | * [[{{SUBPAGENAME}}/個人理財|個人理財]] | ||
| − | + | ==學習歷程== | |
| + | * 按照個人情況 | ||
| + | ===心克剛共學網學習歷程=== | ||
| + | * 心克剛共學網的教練的必要項目 | ||
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於 2020年2月17日 (一) 08:26 的最新修訂
- 關於我
- 男，1949年生，現住新竹。
- 已婚。有三個兒子，兩個女兒。十一個孫子女。
- 2014年退休。目前在教會擔任志工，福音進修班每日晨間班教師，和支聯會自立輔導員。
- 退休前是一所私立高中的副校長，負責推動校務行政自動化和數位教學。
目錄
自立
- 自立：教會的教導
- 自立就是有能力供應自己及家人屬靈和屬世生活所需，並下定決心努力去做。教會成員若能自立，就更有能力去服務及照顧別人。
- 教會成員要對自己屬靈與屬世的福祉負起責任。教會成員蒙福享有選擇權的恩賜，有特權也有責任訂立自己的方向，解決自己的問題，並努力達到自立。教會成員藉著主的靈感及自己的勞力付出來做到這一點。
- 當教會成員盡了一切努力，卻仍然無法滿足基本的生活需求時，他們應該先尋求家人的協助。如果這樣做仍然不足或不可行，則教會要準備好提供協助。
自立：健康
- 主吩咐教會成員要照顧自己的身心健康。教會成員應該遵守智慧語，吃營養的食物，定期運動，控制體重，並獲得充足的睡眠。他們應該避免所有會戕害身心，和可能會成癮的物質或行為。他們應該維持良好的衛生和清潔習慣，接受適當的醫療和牙齒保健。他們應該努力培養與家人和其他人之間的良好關係。
自立：教育
- 教育能幫助人們獲得有助於達到自立的知識和技巧。教會成員應該研讀經文及其他良好讀物。他們應該增進讀，寫及基本算數的能力。他們應該盡可能多接受教育，包括盡量接受正規或技職方面的學校教育，這樣會幫助他們培養才能，找到適當的職業，並為家庭，教會和社區作出有價值的貢獻。
學習管理
語文
數學
資訊科技與工具
- Excel
- Word
- PowerPoint
- Semantic MediaWiki
- Quizlet
- Scratch
- 程式設計
- 資料庫
- 人工智慧
- Use Case
- 1Know
- How to Use Wacom, SmoothDraw and Camtasia Studio for Creating Engaging Videos like Sal Khan
自立：就業
- 工作是達成自立和屬世福祉的根基。教會成員都應該作好準備，審慎選擇一份合適的工作或自行創業，來供應自己和家人的需要。他們應該要有純熟的工作技巧，勤奮工作，獲得別人信賴，並且為獲得的薪資及福利，誠實地付出等值的努力。
自立：家庭儲藏
- 為了照顧自己和家人，教會成員應該根據日常飲食的內容建立三個月的食物儲藏量。在當地法律和情況允許之下，他們應該逐步建立可供應長期維生需求的基本食物存糧。他們也應該貯備飲用水，以預防供水系統遭污染或破壞。（見準備好一切必需事物：家人家庭儲藏，第3頁。）
自立：財務
- 為求財務上的自立，教會成員應該繳付什一奉獻及其他捐獻，避免不必要的債務，按照預算生活並量入為出。他們應該定期將一部分的收入存起來，以逐步建立一筆財務預備金。（見準備好一切必需事物：家庭理財，第3頁。）
自立：靈性力量
- 靈性力量對於個人的屬世和永恆福祉是不可或缺的。教會成員若能培養見證，運用對天父和耶穌基督的信心，遵守神的誡命，每天祈禱，研讀經文和近代先知的教導，參加教會聚會，並在教會的召喚和指派工作上服務，其靈性力量就會成長。
- 研讀經文
- 祈禱
- 家譜
- 施助
- 福音進修班教師
- 自立輔導員
自立課程
學習歷程
- 按照個人情況
心克剛共學網學習歷程
- 心克剛共學網的教練的必要項目
共學查詢
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| 尤黎明 | 男 | 1949 | 台灣新竹 | 影片製作 Khan Academy Mathematics(K-12) GeoGebra Scratch Excel Excel VBA Mathematica WolframAlpha PowerPoint 高級家譜 中級程式設計 初級英文 | 管理資訊系統需求分析 |
| 江東愷 | 男 | 1960 | 台灣新竹 | 中級排球 初級合唱 初級指揮 初級吉他 中級口琴 初級素描 中級程式設計 初級大提琴 | 高級影像處理 |
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