"302A022F/2019年2月1日 星期五" 修訂間的差異
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** [http://creativecommons.tw/explore 台灣創用 CC 計畫] | ** [http://creativecommons.tw/explore 台灣創用 CC 計畫] | ||
| + | * 課後作業：以108年度全國貓咪盃Scratch競賽之新竹縣初賽之主題《視力保健》為題，由學生自選遊戲組或動畫組，開始構想設計及開發作品。 | ||
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** 德芸建議： crossy road (相對運動) | ** 德芸建議： crossy road (相對運動) | ||
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* [http://cc.ilc.edu.tw/?p=569 簡介107年得獎作品國小遊戲及動畫組] | * [http://cc.ilc.edu.tw/?p=569 簡介107年得獎作品國小遊戲及動畫組] | ||
| − | * | + | * 教練引用學生在本班已學習過的專案，例如：兩貓一車機率遊戲，質因數分解求公因數，迷宮，英文打字，闡述學習Scratch程式設計的兩個關鍵實務：順向工程與逆向工程 |
| − | ** 順向工程：1)構想作品，2)設計作品結構，3) | + | ** 順向工程：1)構想作品，2)設計作品結構，3)開發及測試作品，4)驗收作品 |
** 逆向工程：1)使用成品，2)解析成品結構，3)還原設計圖，4)還原構想 | ** 逆向工程：1)使用成品，2)解析成品結構，3)還原設計圖，4)還原構想 | ||
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==翻轉學習== | ==翻轉學習== | ||
* 檢視《[https://www.junyiacademy.org/missions#listKey=ag5zfmp1bnlpYWNhZGVteXIYCxILU3R1ZGVudExpc3QYgICoxpf4vgsM 均一 技能和活動]》，2) 檢視[[302A022F#班級名單|學生個人學習部落格]]。 | * 檢視《[https://www.junyiacademy.org/missions#listKey=ag5zfmp1bnlpYWNhZGVteXIYCxILU3R1ZGVudExpc3QYgICoxpf4vgsM 均一 技能和活動]》，2) 檢視[[302A022F#班級名單|學生個人學習部落格]]。 | ||
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* 實施紀要： | * 實施紀要： | ||
| + | ** 課堂中看[http://creativecommons.tw/explore 觀看創用 CC 宣導短片]，請同學解壓縮、下載資料。 | ||
| + | ** 同學觀摩得獎作品，德祥下載資料較慢，請德芸回家協助完成。 | ||
於 2019年2月12日 (二) 06:33 的最新修訂
- 《Scratch程式設計：順向工程與逆向工程-全國貓咪盃Scratch競賽初探》
- 課後作業：以108年度全國貓咪盃Scratch競賽之新竹縣初賽之主題《視力保健》為題，由學生自選遊戲組或動畫組，開始構想設計及開發作品。
- 備選課程：
- 德芸建議： crossy road (相對運動)
- 教練計畫： Scratch 字串處理
探索精選問題或遊戲
- 併scratch
數學與程式實驗
- 《Scratch程式設計：順向工程與逆向工程-全國貓咪盃Scratch競賽初探》
- 下載競賽用的 Scratch Offline 程式、解壓縮程式及素材包(創用CC授權音效及圖庫)
- 其他軟體必要時再由學生個人在家下載。
- 觀看創用 CC 宣導短片。
- 簡介108年度全國貓咪盃Scratch競賽
- 簡介107年得獎作品國小遊戲及動畫組
- 教練引用學生在本班已學習過的專案，例如：兩貓一車機率遊戲，質因數分解求公因數，迷宮，英文打字，闡述學習Scratch程式設計的兩個關鍵實務：順向工程與逆向工程
- 順向工程：1)構想作品，2)設計作品結構，3)開發及測試作品，4)驗收作品
- 逆向工程：1)使用成品，2)解析成品結構，3)還原設計圖，4)還原構想
翻轉學習
- 實施紀要：
- 課堂中看觀看創用 CC 宣導短片，請同學解壓縮、下載資料。
- 同學觀摩得獎作品，德祥下載資料較慢，請德芸回家協助完成。
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