"302A022F/2019年2月1日 星期五" 修訂間的差異
出自 青少年追求卓越
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Limingyu2007 (對話 | 貢獻) 小 (→數學與程式實驗) |
Limingyu2007 (對話 | 貢獻) 小 |
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** [http://creativecommons.tw/explore 台灣創用 CC 計畫] | ** [http://creativecommons.tw/explore 台灣創用 CC 計畫] | ||
+ | * 課後作業:以108年度全國貓咪盃Scratch競賽之新竹縣初賽之主題《視力保健》為題,由學生自選遊戲組或動畫組,開始構想設計及開發作品。 | ||
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** 德芸建議: crossy road (相對運動) | ** 德芸建議: crossy road (相對運動) | ||
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* [http://cc.ilc.edu.tw/?p=569 簡介107年得獎作品國小遊戲及動畫組] | * [http://cc.ilc.edu.tw/?p=569 簡介107年得獎作品國小遊戲及動畫組] | ||
* 教練引用學生在本班已學習過的專案,例如:兩貓一車機率遊戲,質因數分解求公因數,迷宮,英文打字,闡述學習Scratch程式設計的兩個關鍵實務:順向工程與逆向工程 | * 教練引用學生在本班已學習過的專案,例如:兩貓一車機率遊戲,質因數分解求公因數,迷宮,英文打字,闡述學習Scratch程式設計的兩個關鍵實務:順向工程與逆向工程 | ||
− | ** 順向工程:1)構想作品,2)設計作品結構,3) | + | ** 順向工程:1)構想作品,2)設計作品結構,3)開發及測試作品,4)驗收作品 |
** 逆向工程:1)使用成品,2)解析成品結構,3)還原設計圖,4)還原構想 | ** 逆向工程:1)使用成品,2)解析成品結構,3)還原設計圖,4)還原構想 | ||
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* 實施紀要: | * 實施紀要: | ||
+ | ** 課堂中看[http://creativecommons.tw/explore 觀看創用 CC 宣導短片],請同學解壓縮、下載資料。 | ||
+ | ** 同學觀摩得獎作品,德祥下載資料較慢,請德芸回家協助完成。 |
於 2019年2月12日 (二) 06:33 的最新修訂
- 《Scratch程式設計:順向工程與逆向工程-全國貓咪盃Scratch競賽初探》
- 課後作業:以108年度全國貓咪盃Scratch競賽之新竹縣初賽之主題《視力保健》為題,由學生自選遊戲組或動畫組,開始構想設計及開發作品。
- 備選課程:
- 德芸建議: crossy road (相對運動)
- 教練計畫: Scratch 字串處理
探索精選問題或遊戲
- 併scratch
數學與程式實驗
- 《Scratch程式設計:順向工程與逆向工程-全國貓咪盃Scratch競賽初探》
- 下載競賽用的 Scratch Offline 程式、解壓縮程式及素材包(創用CC授權音效及圖庫)
- 其他軟體必要時再由學生個人在家下載。
- 觀看創用 CC 宣導短片。
- 簡介108年度全國貓咪盃Scratch競賽
- 簡介107年得獎作品國小遊戲及動畫組
- 教練引用學生在本班已學習過的專案,例如:兩貓一車機率遊戲,質因數分解求公因數,迷宮,英文打字,闡述學習Scratch程式設計的兩個關鍵實務:順向工程與逆向工程
- 順向工程:1)構想作品,2)設計作品結構,3)開發及測試作品,4)驗收作品
- 逆向工程:1)使用成品,2)解析成品結構,3)還原設計圖,4)還原構想
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- 實施紀要:
- 課堂中看觀看創用 CC 宣導短片,請同學解壓縮、下載資料。
- 同學觀摩得獎作品,德祥下載資料較慢,請德芸回家協助完成。