"302G6/2019年7月25日(四)" 修訂間的差異

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* [https://cap.nace.edu.tw/exam/108/108P_Math150DPI.pdf 108 國中會考數學科考題]
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** [https://www.junyiacademy.org/junyi-test/jdchk/jdchk-ma/v938-new-topic/v/ZL1HpMdEfcA 第19題](均一)
  
 
==有效的方法==
 
==有效的方法==
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#* 學生才可以提問題,每月限提 20 題。
 
#* 學生才可以提問題,每月限提 20 題。
 
#* 解題者,每一題可獲得 10 元。滿30題以上,於滿30題之下個月10日前,透過網路銀行撥款。
 
#* 解題者,每一題可獲得 10 元。滿30題以上,於滿30題之下個月10日前,透過網路銀行撥款。
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==實施紀要==
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# 分享文章: [http://www.readspeeder.com/ FASTER READING, THROUGH IMPROVED COMPREHENSION]
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#* 請德云、德祥、靖恩,體驗文章如何分區塊學習。
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# 問答流程-範例:108 國中會考第19題。
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## 同學不知道「內切圓」的名詞。
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## 教練用 Geogebra 說明切線。
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## 用均一看第19題,把不會的地方截圖,上傳至個人部落格。
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## 到心克剛共學網FB 貼上「個人部落格」的連結,提出問題。
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## 教練用 Geogebra 解題,在「教練的部落格」貼上連結。教練再到心克剛共學網FB 的留言,貼上。
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於 2019年7月25日 (四) 11:49 的最新修訂

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  1. 主要參與者
    • 提問者
    • 解題者:心克剛共學網臉書的成員,都可以成為解題者。
  2. 主要成功情節
    • 1. 提問者將問題之簡述,連同其相關之螢幕截圖或手機相片,發布在提問者個人部落格。
    • 2. 提問者將前條部落格之頁面的連結發布「貼文」到心克剛共學網臉書。
    • 3. 解題者在心克剛共學網臉書之前條「貼文」下「留言」表示承接此題。
    • 4. 解題者張貼問題之解答於解題者個人部落格。
    • 5. 解題者將前條部落格之頁面的連結發布到臉書的相關位置,即第3條「留言」承接此題之「回覆」。
    • 6. 提問者在第4條解題者部落格之解答文章下「留言」表示接受解答。
    • 7. 提問者在臉書上相關位置「回覆」表示接受解答,即在第5條解題者之「回覆」之下方。
  1. 擴充情節
    • 3a. 解題者表示承接問題後在規定期間內未提出解答
    • 5a. 解題者在規定期間內提出解答,但未為提問者接受
  1. 商業模式
    • 以學生身份登記為成員者,要繳月費 NT299,年繳NT3,588元。
    • 以解題身份登記為成員者,要繳月費 NT99,年繳NT1,188元。
    • 以兩者身份登記為成員者,要繳月費 NT398,年繳NT4,776元。
    • 學生才可以提問題,每月限提 20 題。
    • 解題者,每一題可獲得 10 元。滿30題以上,於滿30題之下個月10日前,透過網路銀行撥款。

實施紀要

  1. 分享文章: FASTER READING, THROUGH IMPROVED COMPREHENSION
    • 請德云、德祥、靖恩,體驗文章如何分區塊學習。
  2. 問答流程-範例:108 國中會考第19題。
    1. 同學不知道「內切圓」的名詞。
    2. 教練用 Geogebra 說明切線。
    3. 用均一看第19題,把不會的地方截圖,上傳至個人部落格。
    4. 到心克剛共學網FB 貼上「個人部落格」的連結,提出問題。
    5. 教練用 Geogebra 解題,在「教練的部落格」貼上連結。教練再到心克剛共學網FB 的留言,貼上。
    6. 同學操作回覆留言。
  3. 分享自主學習