"302E4/2019年9月17日(二)" 修訂間的差異
出自 青少年追求卓越
< 302E4
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* 同學操作 Geogebra 量角度。長方體中的兩面角。 | * 同學操作 Geogebra 量角度。長方體中的兩面角。 | ||
− | * 同學操作 Geogebra | + | * 同學操作 Geogebra 經典:重心。1)觀察面積的變化。三中點連線的交點,使得6個小三角形的面積相等。 |
− | * | + | * 部落格標題:【長方體中的兩面角以及三角形的重心】 |
於 2019年9月17日 (二) 12:04 的最新修訂
- 請學生提出課業問題。如果有的話,請 Po 在個人的學習部落格上,以及心克剛共學網臉書社團。
- 進行 《GeoGebra 數學實驗室:空間中的線與平面》
- 進行 《 GeoGebra 數學實驗室:三角形的各心,及其特性》
上次實施紀要
- 討論 C 面 (與A,B面之交線不垂直的任意平面)。
- 回家作業挑戰:量度長方體的兩面角。
探索精選問題或遊戲
- 併數學與程式實驗
數學與程式實驗
- 本學習活動名稱:《GeoGebra 數學實驗室:空間中的線與平面》。
- 本學習活動的簡述:
- 題目來源:參考歷屆國中會考及高中學測題有關空間中的線與平面考題
- 目的:在幫助學生以世界級優質的應用軟體 GeoGebra,實驗觀察空間中的線與平面,作為拓展運用科技學習之一實例;以提高學生學習數學的興趣,並用互動式的電腦動畫圖像加強數學概念之理解力,和學習善用圖象記憶的方法。
- 本階段的目標是:。
- 主要的方法:1) 問題導向,展示成品,2) 拆解問題,說明每一個幾何物件的組成元素,3) 教練示範建構半成品,4) 學生練習,5) 快的學生協助慢的學生,促成教學相長的效果。
- 教練在本學習活動中只以專案會用到的功能和指令作展示,而不企圖介紹 GeoGebra 的所有的功能和指令。
- 重要連結:GeoGebra 官網入口。
- 今日的目標是在三度空間座標中:
- 驗收回家作業:量度長方體的兩面角。
- 製作三角形的各心,及觀察其特性,發現其原理。
- 重心
- 內心
- 外心
- 垂心
- 銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形
- 檔案名稱:【長方體中的兩面角】
- 檔案名稱:【三角形的重心】
- 檔案名稱:【三角形的內心】
- 檔案名稱:【三角形的外心】
- 檔案名稱:【三角形的垂心】
翻轉學習:均一與KhanAcademy
- 併數學與程式實驗
實施紀要
- 同學操作 Geogebra 量角度。長方體中的兩面角。
- 同學操作 Geogebra 經典:重心。1)觀察面積的變化。三中點連線的交點,使得6個小三角形的面積相等。
- 部落格標題:【長方體中的兩面角以及三角形的重心】