"302D3/2018年12月27日(四)" 修訂間的差異
出自 青少年追求卓越
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*#** 1)毓軒負責找出生字, 2)尤爸爸負責 1~30 語意分析及其它,3)昶欣負責 31~61 語意分析及其它。 | *#** 1)毓軒負責找出生字, 2)尤爸爸負責 1~30 語意分析及其它,3)昶欣負責 31~61 語意分析及其它。 | ||
*#** 目標 12/30(日)可以產出文件,提供大家於 12/31 ~ 1/6 學習。 | *#** 目標 12/30(日)可以產出文件,提供大家於 12/31 ~ 1/6 學習。 | ||
+ | *#** 往後每週比照上述分工,於星期日提供新文章,讓大家於一週內學習。(參考:[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1E1Kd7Qw-emIpoqJTx4WEPxRi5F2XdJFaEROf4N-G1ME/edit#gid=0 《Come, Follow Me》的英文輔助教材之「製作計畫」]) |
於 2018年12月28日 (五) 09:26 的修訂
- 時間:10:00 ~ 15:30
- 進度:英中對照製作流程及工具使用訓練
- 流程:
- 中英對照 Wiki 製作流程 (Google Sheets)
- 英中對照- Wiki 製作流程 google sheets 影片(YouTube) (11'50",從頭播放)
- 從Google Docs貼上值,到 google sheets (從0m0s播放)
- 篩出標題,並做成 wiki 格式 (從4m46s播放)
- 篩出內文,並做成 wiki 格式 (從6m20s播放)
- 將標題與內文合併 (從7m58s播放)
- 討論分工及文件格式
- 文件格式:
- 英語文擴充教材(含KA) google 雲端硬碟
- 《Come, Follow Me》的英文輔助教材之「製作計畫」 google sheets
- CFM:一月份單字表 google sheets
- CFM:December 31–January 6 google Doc
- 分工:CFM:December 31–January 6
- 1)毓軒負責找出生字, 2)尤爸爸負責 1~30 語意分析及其它,3)昶欣負責 31~61 語意分析及其它。
- 目標 12/30(日)可以產出文件,提供大家於 12/31 ~ 1/6 學習。
- 往後每週比照上述分工,於星期日提供新文章,讓大家於一週內學習。(參考:《Come, Follow Me》的英文輔助教材之「製作計畫」)
- 中英對照 Wiki 製作流程 (Google Sheets)