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| | *今日學習活動綱要 | | *今日學習活動綱要 |
| − | *# 教練指導學生製作 95-99.7 信心水準之信賴區間，並計算彙總表中所有樣本之統計數落入信賴區間的數量及百分比。 | + | *# |
| − | *# 教練指導學生關於統計資料之產生、統計量之計算方法及其所代表的意義。
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| − | *# 教練簡述統計量之比例與平均值之標準差的計算方法。
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| − | *## 比例：調查小六學生曾經出國的人數比例：參考[https://stats.moe.gov.tw/qframe.aspx?qno=NgA4AA2 教育統計網站]
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| − | *## 平均值：調查小四學生每天使用電腦的平均時數：參考[https://stats.moe.gov.tw/qframe.aspx?qno=NgA4AA2 教育統計網站]
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| − | *# [https://docs.google.com/document/d/1arBPjcR9zk1zR3UYtQEbVAbNspqavY-hHJdffbblaiA/ 視力保健模擬統計彙整 操作說明]
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| − | *# [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1c8CNSX-VgU29Lz5d_QhAjkuTpLG2djF9R2I0SNF5CtU/edit#gid=270864593 視力保健模擬統計彙整-範例檔]
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| − | *[https://drive.google.com/drive/folders/1ZX32ehLRdezdpqCoPLhGo36x5bEWpHQp?usp=sharing 心克剛專案雲端資料夾]
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| − | ** [https://docs.google.com/document/d/1hwQRP0oXIqgOJ3O2p4cuWvhTBE4E1RRmGheKFv7Dj8A/edit?usp=sharing 統計：讓數字說話(教程畫面)]
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| − | * 統計：讓數字說話（從可靠的資訊來源，尋找問題的答案。）
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| − | ** [https://www.hpa.gov.tw/Home/Index.aspx 衛生福利部國民健康署]
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| − | ** [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qt9Z8teKOGnNa4jE50JHT7Vkc1bujObmO2IYwQUvrHE/edit#gid=1038759225 統計：讓數字說話]（google sheet)
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| − | ** [https://docs.google.com/spreadsheets/d/17PZV63eZH-V9otXJqLx0mSq-LzIMcvW6CnTNdoam-rs/edit#gid=270864593 視力保健模擬統計彙整]（google sheet)
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| − | ** [https://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%BB%9F%E8%AE%A1%E5%AD%A6 統計學]（維基百科）
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| − | ** [https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%AD%A3%E6%80%81%E5%88%86%E5%B8%83 常態分布]（維基百科）
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| − | ** [http://www3.nccu.edu.tw/~soci1005/CH2.DOC 基本的描述統計：政治大學統計講義]
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| − | *《Scratch程式設計：順向工程與逆向工程-全國貓咪盃Scratch競賽初探》
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| − | ** [http://cc.ilc.edu.tw/?p=569 107年得獎作品]
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| − | ** [http://cc.ilc.edu.tw/ 全國貓咪盃競賽官方網站]
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| − | ** [http://creativecommons.tw/explore 台灣創用 CC 計畫]
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| − | * 課後作業：以108年度全國貓咪盃Scratch競賽之新竹縣初賽之主題《視力保健》為題，由學生自選遊戲組或動畫組，開始構想設計及開發作品。
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| − | * 備選課程：
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| − | ** 德芸建議： crossy road (相對運動)
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| − | ** 教練計畫： [https://scratch.mit.edu/projects/282873309/ Scratch 字串處理]
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| | ==探索精選問題或遊戲== | | ==探索精選問題或遊戲== |
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