"302A022F/2019年3月5日 星期二" 修訂間的差異
出自 青少年追求卓越
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* 檢視《[https://www.junyiacademy.org/missions#listKey=ag5zfmp1bnlpYWNhZGVteXIYCxILU3R1ZGVudExpc3QYgICoxpf4vgsM 均一 技能和活動]》，2) 檢視[[302A022F#班級名單|學生個人學習部落格]]。 | * 檢視《[https://www.junyiacademy.org/missions#listKey=ag5zfmp1bnlpYWNhZGVteXIYCxILU3R1ZGVudExpc3QYgICoxpf4vgsM 均一 技能和活動]》，2) 檢視[[302A022F#班級名單|學生個人學習部落格]]。 | ||
* BOMS 語意分析訓練 | * BOMS 語意分析訓練 | ||
| + | * 先進行單字，再繼續語意。 | ||
*# 第09章 | *# 第09章 | ||
*#* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/37686752/ 摩爾門經的故事(英文)：第09章] | *#* [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/37686752/ 摩爾門經的故事(英文)：第09章] | ||
於 2019年3月4日 (一) 07:21 的修訂
- 今日學習活動綱要
探索精選問題或遊戲
- 併翻轉學習。
數學與程式實驗
- 併翻轉學習。
翻轉學習
- 教練用的白板
- 實施紀要：
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