"自立" 修訂間的差異

於 2019年8月8日 (四) 11:10 的修訂

• 自立六大主題 自立：健康 自立：教育 自立：就業 自立：家庭儲藏 自立：財務 自立：靈性力量
• SELF-RELIANCE SERVICES (教會自立首頁)
• The Principles of Success (自立成功原則)

我們是主的倉庫的一份子。...我們每個人所擁有的技巧和能力都是主的倉庫的一部分。 (自立課程：《創業及發展事業》p.4)

既然不是所有的人都有信心，你們就要勤奮尋求並互相教導智慧的言語；是的，你們要從最好的書中尋求智慧的言語，藉著研讀也藉著信心尋求學識... (D&C 88:118;109:7)

自立的真諦

• 「我的目的就是要供應我的聖徒，因為一切事物都是我的。但是必須按照我自己的方式去做：看啊，這就是我，主，供應聖徒的方式，使窮人升高，使富人降低。因為大地是豐富的，足够且有餘。」(教義和聖約104:15-17)
• 「教會的福利計畫的基礎原則不限於一次或一個地區，它適用於所有時間和所有地區...在這個計畫中，做法是明確的：累積多的人要謙抑自己去幫助那些有需要的人。富足的人要自願犧牲自己的舒適、時間、技能和資源，以減輕有需要人的苦難。幫助的方式是讓受助者增強照顧自己的能力，以及之後照顧其他人的能力。以主的方式完成這些事情時，神奇的事就會發生，施助者與受助者都會蒙受祝福。」(亨利‧艾寧會長)
• 「所以，不要憂慮說吃什麼、喝什麼、穿什麼。這都是外邦人所求的。你們需用的這一切東西，你們的天父是知道的。 你們要先求他的國和他的義，這些東西都要加給你們了。」(馬太福音 6:31-33)尋求神的國、建立神的國、繼承神的國
  • 當我們盡心盡力地「先求他的國和他的義」的時候，我們就會發展出有用的才能。
• 「那領五千銀子的又帶著那另外的五千來，說：『主啊，你交給我五千銀子。請看，我又賺了五千。』 主人說：『好，你這又良善又忠心的僕人，你在不多的事上有忠心，我要把許多事派你管理；可以進來享受你主人的快樂。』」(馬太福音25：20-21 才幹的比喻)
• 「這一切都是為了活神教會的益處，好讓每個人能增多他的銀子，讓每個人再賺另外的銀子，是的，甚至一百倍，納入主的倉庫，...每個人都要為鄰人謀利益，且將眼睛專注於神的榮耀，來做一切的事。」(教義和聖約 82:18-19)
• 「當我們互相合作地工作時，...任何事情都可以完成。我們這麼做時，會減少一人孤軍奮戰的缺點，取而代之的是眾人一同服務的力量。」(多馬‧孟蓀會長 Ensign, May 1999, 118) 如何合作學習
• 「凡要救自己生命的，必喪掉生命；凡為我喪掉生命的，必得著生命。」(馬太福音16:25)
• 「你們在為同胞服務時，只是在為你們的神服務而已。」(摩賽亞書2:17)
• 「 所以，凡相信神的，就可以有確 定的希望，希望到一個更好的世界，是的，就是在神右邊的地方；這希望從信心而來，成為人 類靈魂的碇錨，使他們堅定而穩固，一直多做好事，並引導他們榮耀神。」（以帖書12：4）
• 「看啊，凡事都要我命令是不宜的；凡事都要被迫的人，就是懶惰而不聰明的僕人；所以他得不到酬賞。我實在說，世人應當熱心做好事，憑自己的自由意志做許多事，促成許多正義。」(教義和聖約58:26-27)
• 「無私的服務與奉獻可以淬煉靈性，除去遮蔽我們靈性之眼上的鱗片，並為我們敝開天上的窗戶。我們成為某人禱告的答覆時，也往往能找到自己禱告的答案。」(迪特‧鄔希鐸會長 2011年5月利阿賀拿, 76)
• 「再接下來的一星期裡，聖靈會給你一些靈感，寫下這些靈感，並採取行動。當你這樣做，主就會祝福你，並且在你的事業上施行祂的奇蹟。」(自立課程：《創業及發展事業》p.3)

本站

• 歡迎來到「共學百科」。
• 本站的宗旨：促進人們「終身學習，達成自立、保持自立，並幫助他人也這麼做。」
• 本站將蒐集、整理、及分享：
  • 如何養成成功的習慣？
  • 如何培養自學的能力？
  • 如何組成學習小組，擴大自學效果？
  • 如何透過共學與服務結交益友？
  • 如何透過學習歷程的展現來行銷你自己？
• 本站內容的更新：經過本站管理者代為註冊並授權的人都可以編輯本站的任何資料，系統將會留下編輯者更動本站內容的記錄。
• 本站的管理者：尤黎明、蕭昶欣、江東愷、張曦云。
• 本站採用的技術：MediaWiki和Semantic MediaWiki

隱私權

• 本站之使用者受國家隱私權保護。使用者自行決定是否揭露其個人資料、及在何種範圍內、於何時、以何種方式、向何人揭露之決定權，並對其個人資料之使用有知悉與控制權及資料記載錯誤之更正權。
  • 本站為服務使用者，會將使用者授權本站使用之資料作成個人頁面，並將其內容以系統自動作為索引或表格，以利於他人查詢，促進交流及互相幫助的目的。
  • 使用者對於其個人頁面之任何資料，不論是增添或刪修都可隨時為之。
• 司法院大法官於釋字第585號解釋，明白承認隱私權受憲法所保障，隱私權雖非憲法明文列舉之權利，惟基於人性尊嚴與個人主體性之維護及人格發展之完整，隱私權乃為不可或缺之基本權利，而受憲法第二十二條所保障。依釋字603號解釋，隱私權的保護範圍可分為「空間隱私」與「私密隱私」兩部分。所謂空間隱私，係指「保障個人生活私密領域免於他人侵擾及個人資料之自主控制」，所謂私密隱私，係指「保障人民決定是否揭露其個人資料、及在何種範圍內、於何時、以何種方式、向何人揭露之決定權，並保障人民對其個人資料之使用有知悉與控制權及資料記載錯誤之更正權。」。
• 維基百科的名人個人資料範例

參考資料

才幹的比喻

14「天國又好比一個人要往外國去，就叫了僕人來，把他的家業交給他們，

15按著各人的才幹給他們銀子：一個給了五千，一個給了二千，一個給了一千，就往外國去了。

16那領五千的隨即拿去做買賣，另外賺了五千。

17那領二千的也照樣另賺了二千。

18但那領一千的去掘開地，把主人的銀子埋藏了。

19過了許久，那些僕人的主人來了，和他們算帳。

20那領五千銀子的又帶著那另外的五千來，說：『主啊，你交給我五千銀子。請看，我又賺了五千。』

21主人說：『好，你這又良善又忠心的僕人，你在不多的事上有忠心，我要把許多事派你管理；可以進來享受你主人的快樂。』

22那領二千的也來，說：『主啊，你交給我二千銀子。請看，我又賺了二千。』

23主人說：『好，你這又良善又忠心的僕人，你在不多的事上有忠心，我要把許多事派你管理；可以進來享受你主人的快樂。』

24那領一千的也來，說：『主啊，我知道你是忍心的人，沒有種的地方要收割，沒有散的地方要聚斂，

25我就害怕，去把你的一千銀子埋藏在地裏。請看，你的原銀子在這裏。』

26主人回答說：『你這又惡又懶的僕人，你既知道我沒有種的地方要收割，沒有散的地方要聚斂，

27就當把我的銀子放給兌換銀錢的人，到我來的時候，可以連本帶利收回。

28奪過他這一千來，給那有一萬的。

29因為凡有的，還要加給他，叫他有餘；沒有的，連他所有的也要奪過來。

30把這無用的僕人丟在外面黑暗裏；在那裏必要哀哭切齒了。
(馬太福音25：14-30)

有效的小組學習的幾個關鍵

自立課程：《為更好的工作接受教育》p.103

• 找最好的學生一同學習，特別是跟你一樣有決心的人。
• 訂一個固定的時間一起讀書。
• 每次讀書的時候，協議一個特定的目標。
• 每次讀完書，都要訂承諾--各自要做什麼？何時完成？
• 一起讀書要快樂，也要專心。
• 要有準備，做好自己的部份。
• 幫助你的組員學習。
• 盡量從他們的身上學習。

輔導青少年追求卓越的宗旨

• 輔導青少年培養自學能力。
  • 自省能力
  • 自我不斷改善的能力
  • 養成終身學習的態度、和習慣
• 工作團隊的每一個輔導者以輔導青少年達成具有自學能力為終極目標。
• 圖像理解記憶，不用背公式
• 啟發自學能力
• 培養自制力
• 引發興趣
• 建立信心

教會自立影片目錄

領袖指南

邁向自立之路

邁向自立之路的基礎

創業及發展事業

求職

為更好的工作接受教育

見證與故事

我的計畫：返鄉傳教士專用