"HSL22S8" 修訂間的差異

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(英文文法)
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== 英文閱讀 ==
 
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=== 英文句型及文法元素標示規則 ===
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**# <font size="3" color="#FFA500"><b>動名詞(橘色)</b></font>、<font size="3" color="#FF0000"><b>不定詞(紅色)</b></font>、<font size="3" color="#00AA00"><b>現在分詞(綠色)</b></font>、<font size="3" color="#0000FF"><b>過去分詞(藍色)</b></font>、<font size="3" color="#FF00FF"><b>介詞(粉紅色)</b></font>。
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**# <font size="3"><b>[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=139 英文五大句型]</b></font>與基本句型的關係。五大句型成分標示:
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**## <font size="3" color="#660000"><b>句型一:S+V = 1+2 = 主詞+動詞</b></font>
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**## <font size="3" color="#880000"><b>句型二:S+V+C = 1+2+4 = 主詞+動詞+主詞補語</b></font>
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**## <font size="3" color="#AA0000"><b>句型三:S+V+O = 1+2+5 = 主詞+動詞+受詞</b></font>
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**## <font size="3" color="#CC0000"><b>句型四:S+V+O+C = 1+2+5+6 = 主詞+動詞+受詞+受詞補語</b></font>
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**## <font size="3" color="#FF0000"><b>句型五:S+V+O+O = 1+2+5+7 = 主詞+動詞+受詞一+受詞二</b></font>
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**## <font size="3" color="#008800"><b>基本型:S+V+P = 1+2+3 = 主詞+動詞+其他述詞</b></font>
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**## 主詞、受詞必然為名詞,或名詞的代用品如:1) 代名詞、2) 名詞子句、3) 動名詞、4) 不定詞片語。
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**## 任何一個句子,不論是五大句型中的哪一種句型,句型中的每一個成分(主詞、動詞、補語、受詞),都可以用修飾詞修飾,以添增語意的內容,傳遞豐更富的信息。
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**## 主詞和受詞,必然為名詞(或代名詞),其修飾詞,稱為形容詞。<font size="3" color="#00AAAA"><b>形容詞代碼為 8</b></font>
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**## 動詞的修飾詞,稱為副詞。副詞還可以用來修飾形容詞、句子、或另一個副詞,但不能用來修飾名詞。<font size="3" color="#00AAAA"><b>副詞代碼為 9</b></font>
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**## 主詞補語和受詞補語可以是名詞或形容詞和副詞。
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**## 介詞+名詞稱為介詞片語,可以用來當形容詞或副詞。
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**## 對等連接詞 <font size="3" color="#AA00AA"><b>but, or, yet, for, and, nor, so (BOYFANS) 用紫色標示</b></font>。
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**## 從屬子句中的從屬連接詞或關係代名詞不加標示。
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**## 動狀詞 (動名詞、不定詞、現在分詞、過去分詞) 雖然不是主要動詞,但仍有動詞的特性,例如:及物、不及物...等,因此其後也可能有受詞、補語等...。

於 2022年10月14日 (五) 02:14 的修訂

  • 陳柏榮 ????@gmail.com
  • 台灣一般人學英文,會話訓練要找英語為母語的教師,在純英語的環境中,做有系統的對話訓練最為有效。
  • 至於閱讀訓練、文法、聽力訓練、寫作訓練、演講訓練、甚至翻譯訓練,反而在雙語的環境中學習,會更有效喔!
  • 心克剛共學網獨創雙語逐句對照學習法,並輔以最新科技,有效幫助小學四年級以上的學生及成人學習英文。
  • 2022年,柏榮,八年級。英文目標:提升學校英文成績,並培養終身自主學習英文的能力。
  • 每週六上午 8:00-8:50 線上課程,教練尤黎明,採用「雙語逐句對照學習法」教學。
  • 「雙語逐句對照學習法」是尤黎明首創的另類學習英文的有效方法。這方法注重在雙語逐句對照的大量優質文章中,學習雙語單字對應、語意區塊對應、雙語互譯、句型比較、文法歸納的另類學習方式。
  • 這方法透過特殊的線上學習單活動設計,讓學生在活動過程中大量動腦、動眼、動手、動耳、動口,並留下學習紀錄。
  • 教練主要的工作不是講授,而是引導學生按照有效的方法自主學習、排除學生學習的可能疑難、幫助學生堅持學習、和建立有紀律的學習習慣。
  • 國中是重要的英文學習階段,尤其是閱讀理解、英譯中和英文寫作能力,需要長時間培養才能在高中學測時,顯著勝出,而且成為終身的重要能力,在職場中繼續保持優勢。
  • 為了達到上述之學習成效,國中生除了學校英文課,和每週一至二次的線上教練輔導之外,學生個人每天至少花一小時自主學英文,按照教練指導的方法,刻意練習聽、讀、寫、譯英文的能力。
  • 教練會按學習階段提供適合柏榮學習英文的英中對照優質文章,其出處來自:教會出版品、可汗學院、還有其他適合的網路學習資源...
  • 心克剛共學網的英文課學生包括中小學生及成人。學習內容包括教會出版品、歷屆學測及指考、國高中英文、維基百科、TED Talk。
  • 另外,有些優質內容,例如:高中學測、多益、托福、全民英檢的歷屆考題,和 Khan Academy、Discovery、新聞英文...等,雖然沒有既有的優質英中對照文,也可透過資訊科技的輔助來學習,例如:Google 翻譯,Grammarly 自動文法檢查及同反義字建議,以及多種網路英文字典。
  • 最後,還可以參考優質英文文法和寫作的參考書來改進翻譯和寫作。例如:The Little, Brown Handbook, Global Edition, 13th editionFundamentals of English Grammar 3rd Edition (by Betty Schrampfer Azar) Cambridge Grammar in Use ... 等。

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英文句型及文法元素標示規則

      1. 動名詞(橘色)不定詞(紅色)現在分詞(綠色)過去分詞(藍色)介詞(粉紅色)
      2. 英文五大句型與基本句型的關係。五大句型成分標示:
        1. 句型一:S+V = 1+2 = 主詞+動詞
        2. 句型二:S+V+C = 1+2+4 = 主詞+動詞+主詞補語
        3. 句型三:S+V+O = 1+2+5 = 主詞+動詞+受詞
        4. 句型四:S+V+O+C = 1+2+5+6 = 主詞+動詞+受詞+受詞補語
        5. 句型五:S+V+O+O = 1+2+5+7 = 主詞+動詞+受詞一+受詞二
        6. 基本型:S+V+P = 1+2+3 = 主詞+動詞+其他述詞
        7. 主詞、受詞必然為名詞,或名詞的代用品如:1) 代名詞、2) 名詞子句、3) 動名詞、4) 不定詞片語。
        8. 任何一個句子,不論是五大句型中的哪一種句型,句型中的每一個成分(主詞、動詞、補語、受詞),都可以用修飾詞修飾,以添增語意的內容,傳遞豐更富的信息。
        9. 主詞和受詞,必然為名詞(或代名詞),其修飾詞,稱為形容詞。形容詞代碼為 8
        10. 動詞的修飾詞,稱為副詞。副詞還可以用來修飾形容詞、句子、或另一個副詞,但不能用來修飾名詞。副詞代碼為 9
        11. 主詞補語和受詞補語可以是名詞或形容詞和副詞。
        12. 介詞+名詞稱為介詞片語,可以用來當形容詞或副詞。
        13. 對等連接詞 but, or, yet, for, and, nor, so (BOYFANS) 用紫色標示
        14. 從屬子句中的從屬連接詞或關係代名詞不加標示。
        15. 動狀詞 (動名詞、不定詞、現在分詞、過去分詞) 雖然不是主要動詞,但仍有動詞的特性,例如:及物、不及物...等,因此其後也可能有受詞、補語等...。