"HSL23T9" 修訂間的差異

出自 青少年追求卓越
前往： 導覽， 搜尋
小 (→‎2023年4月5日(三))
小 (→‎2023年4月5日(三))
行 222： 行 222：
 
* 教學紀要
 
* 教學紀要
 
** 檢討指派作業執行狀況，及問題討論。
 
** 檢討指派作業執行狀況，及問題討論。
−
** 教師指導晉維學習《Now Is the Time》第 01-11, 12-15, 16-25 句，標示單字對應、區塊對應、和句型分析。
+
** 教師指導晉維學習《Now Is the Time》第 01-11, 12-15, 16-25 句，標示單字對應、區塊對應、和句型分析。進度：第13句完成。
 
* <font size="4" color="#B48F17"><b>作業指派：</b></font>
 
* <font size="4" color="#B48F17"><b>作業指派：</b></font>
 
*# 請晉維複習中級英文法：[??? - 暉勝]
 
*# 請晉維複習中級英文法：[??? - 暉勝]

於 2023年4月5日 (三) 13:43 的修訂

  • 王暉勝 wilson900103@gmail.com
  • 台灣一般人學英文，會話訓練要找英語為母語的教師，在純英語的環境中，做有系統的對話訓練最為有效。
  • 至於閱讀訓練、文法、聽力訓練、寫作訓練、演講訓練、甚至翻譯訓練，反而在雙語的環境中學習，會更有效喔！
  • 心克剛共學網獨創雙語逐句對照學習法，並輔以最新科技，有效幫助小學四年級以上的學生及成人學習英文。
  • 2023年 英文目標：準備報名 BYU-Pathway Worldwide，並培養終身自主學習英文的能力。三個學期的 PathwayConnect 成績在 B 以上，之後就可以報名 BYU-Pathway Worldwide。計畫主修傳播系，Communication。
  • 每週上課一次，每次 50 分鐘，時間配合 7-11 排班。教練尤黎明，採用「雙語逐句對照學習法」的英文教學教學。
  • 「雙語逐句對照學習法」是尤黎明首創的另類學習英文的有效方法。這方法注重在雙語逐句對照的大量優質文章中，學習雙語單字對應、語意區塊對應、雙語互譯、句型比較、文法歸納的另類學習方式。
  • 這方法透過特殊的線上學習單活動設計，讓學生在活動過程中大量動腦、動眼、動手、動耳、動口，並留下學習紀錄。
  • 教練主要的工作不是講授，而是引導學生按照有效的方法自主學習、排除學生學習的可能疑難、幫助學生堅持學習、和建立有紀律的學習習慣。
  • 大一是準備職場或進修研究所的學習階段，閱讀原文書籍、英譯中和英文寫作能力，需要長時間培養才能在高中學測時，顯著勝出，而且成為終身的重要能力，在職場中繼續保持優勢。
  • 為了達到上述之學習成效，國中生除了學校英文課，和每週一至二次的線上教練輔導之外，學生個人每天至少花一小時自主學英文，按照教練指導的方法，刻意練習聽、讀、寫、譯英文的能力。
  • 教練會按學習階段提供適合柏榮學習英文的英中對照優質文章，其出處來自：教會出版品、可汗學院、還有其他適合的網路學習資源...
  • 心克剛共學網的英文課學生包括中小學生及成人。學習內容包括教會出版品、歷屆學測及指考、國高中英文、維基百科、TED Talk。
  • 另外，有些優質內容，例如：高中學測、多益、托福、全民英檢的歷屆考題，和 Khan Academy、Discovery、新聞英文...等，雖然沒有既有的優質英中對照文，也可透過資訊科技的輔助來學習，例如：Google 翻譯，Grammarly 自動文法檢查及同反義字建議，以及多種網路英文字典。
  • 最後，還可以參考優質英文文法和寫作的參考書來改進翻譯和寫作。例如：The Little, Brown Handbook, Global Edition, 13th edition、Fundamentals of English Grammar 3rd Edition (by Betty Schrampfer Azar) Cambridge Grammar in Use ... 等。

英文聽力

單句發音

英文文法

英文文法

Essential

Intermediate

Advanced

英文閱讀

God can help us in hard times

Farid’s Change of Heart

教師留言

2023年2月

2023/2/22

  • 2023/2/22(三) 20:00-21:10
  • 上課紀要：
    • 教師簡介竹一青少年福音與英文教材與學習方法，包括 單字、區塊、和句型。
    • 約定：教師每星期六將詢問暉勝，是否可以出席隔天的安息日聚會。教師希望暉勝可以協助主日學事工。
    • 教師承諾免費教暉勝學習福音與英文，暫時採一對一教學。
    • 倘若可行，未來可加入竹一青少年每週的福音與英文討論會。
  • 下次課程計畫：
    • 複習上週或預習下週之《來跟從我》課文綱要英中逐句對照，並使用其例句來講解句型及文法標記規則。

2023/3/2

  • 2023/3/2(四) 18:30-19:20
  • 上課紀要：
    • 因為上星期日支聯會會長鼓勵暉勝報考 BYU-Pathway Worldwide，所以今天我們調整討論內容。
    • 教師帶領暉勝閱讀 BYU-Pathway Worldwide 大學及證照學程簡介。今天看了 Business, Technology, Communication, 和 Helth。暉勝平常有空時，喜歡看 YouTube 的動畫。
    • 約定：請暉勝在台灣各大學關於科技和傳播的科系中，找出比較喜歡的校系。
  • 下次課程計畫：
    • 和暉勝討論選擇 BYU-Pathway Worldwide 的線上大學學位與證照

2023/3/9

  • 2023/3/9(四) 18:30-19:20
  • 上課紀要：
    • 以陽明交通大學傳播與科技學習為例，找出學習內容和入學門檻。
    • 複習 BYU-Pathway Worldwide 的 Communication 學位和證照。
    • 試用 chatGPT 講一個故事。說明好來塢電影故事的典型結構。
    • 概覽 Khan Academy 的 Pixar in a Box 課程。
  • 下次課程計畫：
    • 準備報名 BYU-Pathway Worldwid，嘗試入學英文測驗。

2023/3/18

  • 2023/3/18(六) 18:30-19:20, 21:00-21:30
  • 上課紀要：
    • 暉勝進行線上英文語言評量(English Language Assessment)，成績未達 EnglishConnect3 入學標準。
    • 暉勝計畫 4/17 再考一次，在此之前，每週接受教師線上指導一次，按時完成教師指派作業，並努力自修。
  • 教師指派作業：
  • 下次課程計畫：
    • 教師檢查暉勝執行指派作業的狀況。
    • 教師指導暉勝學習當週《來跟從我》課文綱要英中逐句對照的單字、區塊、和文法。

2023/3/22

  • 2023/3/22(三) 18:30-19:20, 21:00-21:30
  • 上課紀要：
  • 教師指派作業：
  • 下次課程計畫：
    • 教師檢查暉勝執行指派作業的狀況。
    • 教師指導暉勝學習《來跟從我》 3/20-3/26 課文綱要英中逐句對照的單字、區塊、和文法。
    • 教師指導暉勝學習《英文簡單句五大句型》
  • 附記：暉勝計畫 4/17 再考一次 EnglishConnect3，在此之前，每週接受教師線上指導一次，按時完成教師指派作業，並努力自修。
  • 漢語語法 [1]
  • 英文簡單句五大句型提要：。Sentence Clause Structure
  • 五大句型之成分及其標示：
    1. 句型一：S+V = 1+2 = 主詞+動詞
    2. 句型二：S+V+C = 1+2+4 = 主詞+動詞+主詞補語
    3. 句型三：S+V+O = 1+2+5 = 主詞+動詞+受詞
    4. 句型四：S+V+O+C = 1+2+5+6 = 主詞+動詞+受詞+受詞補語
    5. 句型五：S+V+O+O = 1+2+5+7 = 主詞+動詞+受詞一+受詞二
    6. 基本型：S+V+P = 1+2+3 = 主詞+動詞+其他述詞
    7. 主詞、受詞必然為名詞，或名詞的代用品如：1) 代名詞、2) 名詞子句、3) 動名詞、4) 不定詞。
    8. 任何一個句子，不論是五大句型中的哪一種句型，句型中的每一個成分(主詞、動詞、補語、受詞)，都可以用修飾詞修飾，以添增語意的內容，傳遞豐更富的信息。
    9. 名詞之修飾詞，稱為形容詞。形容詞代碼為 8
    10. 動詞的修飾詞，稱為副詞。副詞代碼為 9
    11. 副詞還可以用來修飾形容詞、句子、或另一個副詞，但不能用來修飾名詞。
    12. 主詞補語和受詞補語可以是名詞或形容詞和副詞。
    13. 介詞+名詞稱為介詞片語，可以用來當形容詞或副詞。
  • 簡單句可以合成為複合句(compound sentence)、複雜句(complex sentence)。複合句和複雜句又可再合成為複合複雜句(compound-complex sentence)
  • 簡單句用對等連接詞合成為複合句。對等連接詞有 but, or, yet, for, and, nor, so (BOYFANS)，用紫色標示。
  • 簡單句用用從屬連接詞或關係代名詞合成為複雜句。從屬子句中的從屬連接詞或關係代名詞不加標示。
  • 動狀詞有四種：動名詞、不定詞、現在分詞、過去分詞。它們在句子中不當作動詞用，而當作名詞、形容詞、或副詞用。但它們仍有動詞的特性，例如：及物、不及物...等，因此其後也可能有受詞、補語等...
  • 動狀詞的標示： 動名詞(橘色)、不定詞(紅色)、現在分詞(綠色)、過去分詞(藍色)
  • 介詞需與名詞或動詞(或動狀詞)連用，才能產生語意。
    • 介詞與名詞連用時，當形容詞或副詞用，稱為介詞片語。此時，名詞(或代名詞)必須放在介詞後面，標示 介詞(粉紅色)。
    • 介詞與動詞(或動狀詞)連用時，當動詞用，稱為動詞片語。此時，動詞(或動狀詞)必須放在介詞前面，而介詞跟隨動詞(或動狀詞)一同標示。
  • 參考資料 不規則動詞表-維基詞典
  • 單字、區塊、句型的方法：
    1. 單字翻譯練習：用單字雲端文件，標示英中單字對應之後，1) 隱藏英文，看中文單字唸出對應的英文單字，2) 隱藏中文，看英文單字唸出對應的中單字。
    2. 單字聽寫練習：用 Quizlet 「單字」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練單字發音，2) 打開「拼寫」，測驗單字聽寫能力。
    3. 區塊翻譯練習：用區塊雲端文件，標示英中區塊對應之後，1) 隱藏英文，看中文區塊唸出對應的英文區塊，2) 隱藏中文，看英文區塊唸出對應的中區塊。
    4. 區塊聽寫練習：用 Quizlet 「區塊」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練區塊發音，2) 打開「拼寫」，測驗區塊聽寫能力。3) 為了容易朗讀、翻譯理解、替換應用、及記憶，將一個句子分割為若干小區塊，按照讀者自己的喜好、適應、和方便來切割。每一個區塊原則上不要超過 9 個單字。倘若恰當，可只含 1 個單字。 區塊 Quizlet 是一種刻意練習，請努力嘗試。如有問題，請隨時連絡發問。如果沒有足够時間完成全部，請至少完成 20% 以上 。
    5. 句子翻譯練習：用區塊雲端文件，標示英中區塊對應之後，1) 隱藏英文，看中文區塊唸出對應的英文句子。
  • 參考資料 不規則動詞表-維基詞典
  • 參考資料 漢語文法-維基百科

2023/3/29

  • 2023/3/29(三) 20:00-21:10
  • 上課紀要：
  • 教師指派作業：
  • 下次課程計畫：
    • 教師檢查暉勝執行指派作業的狀況。
    • 教師指導暉勝學習《來跟從我》 3/27-4/2 課文綱要英中逐句對照的單字、區塊、和文法。
    • 開始比照晉維課程進行(包括課文閱讀、中級英文法、和聽力訓練)。
  • 附記：暉勝計畫 4/17 再考一次 EnglishConnect3，在此之前，每週接受教師線上指導一次，按時完成教師指派作業，並努力自修。
  • 漢語語法 [2]
  • 英文簡單句五大句型提要：。Sentence Clause Structure
  • 五大句型之成分及其標示：
    1. 句型一：S+V = 1+2 = 主詞+動詞
    2. 句型二：S+V+C = 1+2+4 = 主詞+動詞+主詞補語
    3. 句型三：S+V+O = 1+2+5 = 主詞+動詞+受詞
    4. 句型四：S+V+O+C = 1+2+5+6 = 主詞+動詞+受詞+受詞補語
    5. 句型五：S+V+O+O = 1+2+5+7 = 主詞+動詞+受詞一+受詞二
    6. 基本型：S+V+P = 1+2+3 = 主詞+動詞+其他述詞
    7. 主詞、受詞必然為名詞，或名詞的代用品如：1) 代名詞、2) 名詞子句、3) 動名詞、4) 不定詞。
    8. 任何一個句子，不論是五大句型中的哪一種句型，句型中的每一個成分(主詞、動詞、補語、受詞)，都可以用修飾詞修飾，以添增語意的內容，傳遞豐更富的信息。
    9. 名詞之修飾詞，稱為形容詞。形容詞代碼為 8
    10. 動詞的修飾詞，稱為副詞。副詞代碼為 9
    11. 副詞還可以用來修飾形容詞、句子、或另一個副詞，但不能用來修飾名詞。
    12. 主詞補語和受詞補語可以是名詞或形容詞和副詞。
    13. 介詞+名詞稱為介詞片語，可以用來當形容詞或副詞。
  • 簡單句可以合成為複合句(compound sentence)、複雜句(complex sentence)。複合句和複雜句又可再合成為複合複雜句(compound-complex sentence)
  • 簡單句用對等連接詞合成為複合句。對等連接詞有 but, or, yet, for, and, nor, so (BOYFANS)，用紫色標示。
  • 簡單句用用從屬連接詞或關係代名詞合成為複雜句。從屬子句中的從屬連接詞或關係代名詞不加標示。
  • 動狀詞有四種：動名詞、不定詞、現在分詞、過去分詞。它們在句子中不當作動詞用，而當作名詞、形容詞、或副詞用。但它們仍有動詞的特性，例如：及物、不及物...等，因此其後也可能有受詞、補語等...
  • 動狀詞的標示： 動名詞(橘色)、不定詞(紅色)、現在分詞(綠色)、過去分詞(藍色)
  • 介詞需與名詞或動詞(或動狀詞)連用，才能產生語意。
    • 介詞與名詞連用時，當形容詞或副詞用，稱為介詞片語。此時，名詞(或代名詞)必須放在介詞後面，標示 介詞(粉紅色)。
    • 介詞與動詞(或動狀詞)連用時，當動詞用，稱為動詞片語。此時，動詞(或動狀詞)必須放在介詞前面，而介詞跟隨動詞(或動狀詞)一同標示。
  • 參考資料 不規則動詞表-維基詞典
  • 單字、區塊、句型的方法：
    1. 單字翻譯練習：用單字雲端文件，標示英中單字對應之後，1) 隱藏英文，看中文單字唸出對應的英文單字，2) 隱藏中文，看英文單字唸出對應的中單字。
    2. 單字聽寫練習：用 Quizlet 「單字」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練單字發音，2) 打開「拼寫」，測驗單字聽寫能力。
    3. 區塊翻譯練習：用區塊雲端文件，標示英中區塊對應之後，1) 隱藏英文，看中文區塊唸出對應的英文區塊，2) 隱藏中文，看英文區塊唸出對應的中區塊。
    4. 區塊聽寫練習：用 Quizlet 「區塊」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練區塊發音，2) 打開「拼寫」，測驗區塊聽寫能力。3) 為了容易朗讀、翻譯理解、替換應用、及記憶，將一個句子分割為若干小區塊，按照讀者自己的喜好、適應、和方便來切割。每一個區塊原則上不要超過 9 個單字。倘若恰當，可只含 1 個單字。 區塊 Quizlet 是一種刻意練習，請努力嘗試。如有問題，請隨時連絡發問。如果沒有足够時間完成全部，請至少完成 20% 以上 。
    5. 句子翻譯練習：用區塊雲端文件，標示英中區塊對應之後，1) 隱藏英文，看中文區塊唸出對應的英文句子。
  • 參考資料 不規則動詞表-維基詞典
  • 參考資料 漢語文法-維基百科

2023年4月5日(三)

  • 2023年4月5日(三) 20:00-21:20
  • 教學紀要
    • 檢討指派作業執行狀況，及問題討論。
    • 教師指導晉維學習《Now Is the Time》第 01-11, 12-15, 16-25 句，標示單字對應、區塊對應、和句型分析。進度：第13句完成。
  • 作業指派：
    1. 請晉維複習中級英文法：[??? - 暉勝]
    2. 請暉勝預習《Now Is the Time》第 01-11, 12-15, 16-25 句，標示單字對應、區塊對應、和句型分析。
    3. 請暉勝預習《Now Is the Time》第 01-11, 12-15, 16-25 句的單字 Quizlet。請完成 100%
    4. 請暉勝預習《Now Is the Time》第 01-11, 12-15, 16-25 句的區塊 Quizlet。請完成 20% 以上。
    5. 知心英語:中級英文訓練 (每一句都有 IPA 音標)，每天聽 10 鐘，並跟著唸。
  • 下次課程計畫：
    1. 檢討指派作業執行狀況，及問題討論。
    2. 教師指導晉維學習中級英文法：[??? - 暉勝]
    3. 教師指導晉維學習《Now Is the Time》第 ??? 句的句型分析。
  • 漢語語法 [3]
  • 英文簡單句五大句型提要：。Sentence Clause Structure
  • 五大句型之成分及其標示：
    1. 句型一：S+V = 1+2 = 主詞+動詞
    2. 句型二：S+V+C = 1+2+4 = 主詞+動詞+主詞補語
    3. 句型三：S+V+O = 1+2+5 = 主詞+動詞+受詞
    4. 句型四：S+V+O+C = 1+2+5+6 = 主詞+動詞+受詞+受詞補語
    5. 句型五：S+V+O+O = 1+2+5+7 = 主詞+動詞+受詞一+受詞二
    6. 基本型：S+V+P = 1+2+3 = 主詞+動詞+其他述詞
    7. 主詞、受詞必然為名詞，或名詞的代用品如：1) 代名詞、2) 名詞子句、3) 動名詞、4) 不定詞。
    8. 任何一個句子，不論是五大句型中的哪一種句型，句型中的每一個成分(主詞、動詞、補語、受詞)，都可以用修飾詞修飾，以添增語意的內容，傳遞豐更富的信息。
    9. 名詞之修飾詞，稱為形容詞。形容詞代碼為 8
    10. 動詞的修飾詞，稱為副詞。副詞代碼為 9
    11. 副詞還可以用來修飾形容詞、句子、或另一個副詞，但不能用來修飾名詞。
    12. 主詞補語和受詞補語可以是名詞或形容詞和副詞。
    13. 介詞+名詞稱為介詞片語，可以用來當形容詞或副詞。
  • 簡單句可以合成為複合句(compound sentence)、複雜句(complex sentence)。複合句和複雜句又可再合成為複合複雜句(compound-complex sentence)
  • 簡單句用對等連接詞合成為複合句。對等連接詞有 but, or, yet, for, and, nor, so (BOYFANS)，用紫色標示。
  • 簡單句用用從屬連接詞或關係代名詞合成為複雜句。從屬子句中的從屬連接詞或關係代名詞不加標示。
  • 動狀詞有四種：動名詞、不定詞、現在分詞、過去分詞。它們在句子中不當作動詞用，而當作名詞、形容詞、或副詞用。但它們仍有動詞的特性，例如：及物、不及物...等，因此其後也可能有受詞、補語等...
  • 動狀詞的標示： 動名詞(橘色)、不定詞(紅色)、現在分詞(綠色)、過去分詞(藍色)
  • 介詞需與名詞或動詞(或動狀詞)連用，才能產生語意。
    • 介詞與名詞連用時，當形容詞或副詞用，稱為介詞片語。此時，名詞(或代名詞)必須放在介詞後面，標示 介詞(粉紅色)。
    • 介詞與動詞(或動狀詞)連用時，當動詞用，稱為動詞片語。此時，動詞(或動狀詞)必須放在介詞前面，而介詞跟隨動詞(或動狀詞)一同標示。
  • 參考資料 不規則動詞表-維基詞典
  • 單字、區塊、句型的方法：
    1. 單字翻譯練習：用單字雲端文件，標示英中單字對應之後，1) 隱藏英文，看中文單字唸出對應的英文單字，2) 隱藏中文，看英文單字唸出對應的中單字。
    2. 單字聽寫練習：用 Quizlet 「單字」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練單字發音，2) 打開「拼寫」，測驗單字聽寫能力。
    3. 區塊翻譯練習：用區塊雲端文件，標示英中區塊對應之後，1) 隱藏英文，看中文區塊唸出對應的英文區塊，2) 隱藏中文，看英文區塊唸出對應的中區塊。
    4. 區塊聽寫練習：用 Quizlet 「區塊」學習集，1) 打開「單詞卡」熟練區塊發音，2) 打開「拼寫」，測驗區塊聽寫能力。3) 為了容易朗讀、翻譯理解、替換應用、及記憶，將一個句子分割為若干小區塊，按照讀者自己的喜好、適應、和方便來切割。每一個區塊原則上不要超過 9 個單字。倘若恰當，可只含 1 個單字。 區塊 Quizlet 是一種刻意練習，請努力嘗試。如有問題，請隨時連絡發問。如果沒有足够時間完成全部，請至少完成 20% 以上 。
    5. 句子翻譯練習：用區塊雲端文件，標示英中區塊對應之後，1) 隱藏英文，看中文區塊唸出對應的英文句子。
  • 參考資料 不規則動詞表-維基詞典
  • 參考資料 漢語文法-維基百科
取自 "http://www.limingyu2007.com/index.php?title=HSL23T9&oldid=21524"