"HSL24YE" 修訂間的差異
出自 青少年追求卓越
Limingyu2007 (對話 | 貢獻) 小 (→2024/7/5 (五)) |
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* 教學紀要:(8:30-09:30) 。 | * 教學紀要:(8:30-09:30) 。 | ||
*# 教師說明為何要學KK音標。 | *# 教師說明為何要學KK音標。 | ||
+ | *# 教師和庭恩設定今年暑假期間的學習目標:學會初學者英文八大能力。 | ||
+ | *# 教師帶領庭恩學習[[心克剛共學網/英文初學者教法]]的單字聽力訓練的能力一:看意背音。以BOMS01為例。 | ||
+ | * 指派作業: | ||
+ | *# 請庭恩在下週一來之前,使用BOMS01-03練習「看意背音」。如果超過更多,教師將視情況獎勵。 | ||
+ | * 下次課程計畫: | ||
+ | *# 檢查作業指派執行情形。 | ||
+ | *# 教師指導庭恩學習[[心克剛共學網/英文初學者教法]]的單字聽力訓練的能力二:聽音背意。 | ||
+ | ==== 2024/7/8 (一) ==== | ||
+ | * 2023/7/8 (一) | ||
+ | * 教學紀要:(8:30-09:30) 。 | ||
+ | *# 教師教導學習如何學習:1) 設定長短期學習目標, 2) 排定學習時間和場地,3)每星期學習六天,4) 每天學習英文2小時,5) 依個人學習耐受力,每次專心學習15至45分鐘,然後休5-10鐘,如此反覆至到當天目標完成。 | ||
*# 教師和庭恩設定今年暑假期間的學習目標:學會初學者英文八大能力。 | *# 教師和庭恩設定今年暑假期間的學習目標:學會初學者英文八大能力。 | ||
*# 教師帶領庭恩學習[[心克剛共學網/英文初學者教法]]的單字聽力訓練的能力一:看意背音。以BOMS01為例。 | *# 教師帶領庭恩學習[[心克剛共學網/英文初學者教法]]的單字聽力訓練的能力一:看意背音。以BOMS01為例。 |
於 2024年7月8日 (一) 01:34 的修訂
教師留言
2024/7/5 (五)
- 2023/7/5 (五)
- 教學紀要:(8:30-09:30) 。
- 教師說明為何要學KK音標。
- 教師和庭恩設定今年暑假期間的學習目標:學會初學者英文八大能力。
- 教師帶領庭恩學習心克剛共學網/英文初學者教法的單字聽力訓練的能力一:看意背音。以BOMS01為例。
- 指派作業:
- 請庭恩在下週一來之前,使用BOMS01-03練習「看意背音」。如果超過更多,教師將視情況獎勵。
- 下次課程計畫:
- 檢查作業指派執行情形。
- 教師指導庭恩學習心克剛共學網/英文初學者教法的單字聽力訓練的能力二:聽音背意。
2024/7/8 (一)
- 2023/7/8 (一)
- 教學紀要:(8:30-09:30) 。
- 教師教導學習如何學習:1) 設定長短期學習目標, 2) 排定學習時間和場地,3)每星期學習六天,4) 每天學習英文2小時,5) 依個人學習耐受力,每次專心學習15至45分鐘,然後休5-10鐘,如此反覆至到當天目標完成。
- 教師和庭恩設定今年暑假期間的學習目標:學會初學者英文八大能力。
- 教師帶領庭恩學習心克剛共學網/英文初學者教法的單字聽力訓練的能力一:看意背音。以BOMS01為例。
- 指派作業:
- 請庭恩在下週一來之前,使用BOMS01-03練習「看意背音」。如果超過更多,教師將視情況獎勵。
- 下次課程計畫:
- 檢查作業指派執行情形。
- 教師指導庭恩學習心克剛共學網/英文初學者教法的單字聽力訓練的能力二:聽音背意。