"HSL24YE" 修訂間的差異

於 2024年8月5日 (一) 02:24 的修訂

教師留言

2024/7/5 (五)

• 2023/7/5 (五)
• 教學紀要：(8:30-09:30) 。
  1. 教師說明為何要學KK音標。
  2. 教師和庭恩設定今年暑假期間的學習目標：學會初學者英文八大能力。
  3. 教師帶領庭恩學習心克剛共學網/英文初學者教法的單字聽力訓練的能力一：看意背音。以BOMS01為例。
• 指派作業：
  1. 請庭恩在下週一來之前，使用BOMS01-03練習「看意背音」。如果超過更多，教師將視情況獎勵。
• 下次課程計畫：
  1. 檢查作業指派執行情形。
  2. 教師指導庭恩學習心克剛共學網/英文初學者教法的單字聽力訓練的能力二：聽音背意。

2024/7/8 (一)

• 2023/7/8 (一)
• 教學紀要：(8:30-09:30) 。
  1. 教師教導學習如何學習：1) 設定長短期學習目標， 2) 排定學習時間和場地，3)每星期學習六天，4) 每天學習英文2小時，5) 依個人學習耐受力，每次專心學習15至45分鐘，然後休5-10鐘，如此反覆至到當天目標完成。
  2. 教師和庭恩設定今年暑假期間的學習目標：學會英文初學者八大能力。
  3. 教師帶領庭恩學習心克剛共學網/英文初學者教法的能力二：「聽音背意」，以BOMS04為例。
• 指派作業：
  1. 請庭恩在7/10(三)來之前，使用BOMS01-04練習單字聽力訓練能力二：「聽音背意」。如果超過更多，教師將視情況獎勵。
• 下次課程計畫：
  1. 檢查作業指派執行情形。
  2. 教師指導庭恩學習心克剛共學網/英文初學者教法的能力三：單音標的看標背音，以BOMS04-6為例。

2024/7/10 (三)

• 2023/7/10 (三)
• 教學紀要：(8:30-09:30) 。
  1. 教師教導學習如何學習：
     • 1) 設定長短期學習目標：在升國一暑假結束前，學會英文初者八大能力。在國三寒假期間考全民英檢初級聽力及閱讀測驗。
     • 2) 排定學習時間和場地：每週三有數學補習 15:00-19:00。每天 16:00-16:30 在家自修作業指派。星期一、三、五 8:30-9:20 到阿公家上英文課。每星期學習六天。依個人學習耐受力，每次專心學習15至45分鐘，然後休5-10鐘，如此反覆至到當天目標完成。
  2. 教師帶領庭恩學習心克剛共學網/英文初學者教法的能力三前9個母音單音標：單音標的看標背音，單母01：i，單母02：ɪ，單母03：e，單母04：ɛ，單母05：æ，單母06：ɑ，單母07：o，單母08：ɔ，單母09：u。
• 指派作業：
  1. 請庭恩在7/12(五)來之前，練習單字聽力訓練能力三前 9 個母音音標：單音標的看標背音，單母01：i，單母02：ɪ，單母03：e，單母04：ɛ，單母05：æ，單母06：ɑ，單母07：o，單母08：ɔ，單母09：u。。如果超過更多，教師將視情況獎勵。
• 下次課程計畫：
  1. 檢查作業指派執行情形。
  2. 教師指導庭恩學習心克剛共學網/英文初學者教法的能力三後 8 個母音音標：單音標的看標背音，單母10：ʊ，單母11：ʌ，單母12：ə，單母13：ɚ，單母14：ɝ，雙母15：aɪ，雙母16：aʊ，雙母17：ɔɪ。

2024/7/12 (五)

• 2023/7/12 (五)
• 教學紀要：(8:30-09:30) 。
  1. 教師檢查庭恩的指派作業執行情形：庭恩有按照教師指派作業執行，情況良好。
  2. 教師帶領庭恩學習心克剛共學網/英文初學者教法的能力三後 8 個母音音標：單音標的看標背音，單母10：ʊ，單母11：ʌ，單母12：ə，單母13：ɚ，單母14：ɝ，雙母15：aɪ，雙母16：aʊ，雙母17：ɔɪ。
• 指派作業：
  1. 請庭恩在7/15(一)來之前，複習單字聽力訓練能力後 8 個母音音標：單音標的看標背音，單母10：ʊ，單母11：ʌ，單母12：ə，單母13：ɚ，單母14：ɝ，雙母15：aɪ，雙母16：aʊ，雙母17：ɔɪ。

如果超過更多，教師將視情況獎勵。

• 1. 請庭恩在7/15(一)來之前，再次複習單字聽力訓練能力三前 9 個母音音標：單音標的看標背音，單母01：i，單母02：ɪ，單母03：e，單母04：ɛ，單母05：æ，單母06：ɑ，單母07：o，單母08：ɔ，單母09：u。如果超過更多，教師將視情況獎勵。
• 下次課程計畫：
  1. 檢查作業指派執行情形。
  2. 教師指導庭恩學習心克剛共學網/英文初學者教法的能力三前 10 個子音音標：單音標的看標背音，子音18：p，子音19：b，子音20：t，子音21：d，子音22：k，子音23：g，子音24：f，子音25：v，子音26：s，子音27：z。
• 備忘：
  1. 2024/7/10 (二) 教師教導學習如何學習：
     • 1) 設定長短期學習目標：在升國一暑假結束前，學會英文初者八大能力。在國三寒假期間考全民英檢初級聽力及閱讀測驗。
     • 2) 排定學習時間和場地：每週三有數學補習 15:00-19:00。每天 16:00-16:30 在家自修作業指派。星期一、三、五 8:30-9:20 到阿公家上英文課。每星期學習六天。依個人學習耐受力，每次專心學習15至45分鐘，然後休5-10鐘，如此反覆至到當天目標完成

2024/7/15 (一)

• 2023/7/15 (一)
• 教學紀要：(8:30-09:20) 。
  1. 教師檢查庭恩的指派作業執行情形：庭恩有按照教師指派作業執行，情況良好。
  2. 教師帶領庭恩學習心克剛共學網/英文初學者教法的能力三前 10 個子音音標：單音標的看標背音，子音18：p，子音19：b，子音20：t，子音21：d，子音22：k，子音23：g，子音24：f，子音25：v，子音26：s，子音27：z。
• 指派作業：
  1. 請庭恩在7/15(一)來之前，複習能力三前 10 個子音音標：單音標的看標背音，子音18：p，子音19：b，子音20：t，子音21：d，子音22：k，子音23：g，子音24：f，子音25：v，子音26：s，子音27：z。

如果超過更多，教師將視情況獎勵。

• 下次課程計畫：
  1. 檢查作業指派執行情形。
  2. 教師指導庭恩學習心克剛共學網/英文初學者教法的能力三前 10 個子音音標：單音標的看標背音，子音28：θ，子音29：ð，子音30：ʃ，子音31：ʒ，子音32：tʃ，子音33：dʒ，子音34：h，子音35：m，子音36：n，子音37：ŋ。
• 備忘：
  1. 2024/7/10 (二) 教師教導學習如何學習：
     • 1) 設定長短期學習目標：在升國一暑假結束前，學會英文初者八大能力。在國三寒假期間考全民英檢初級聽力及閱讀測驗。
     • 2) 排定學習時間和場地：每週三有數學補習 15:00-19:00。每天 16:00-16:30 在家自修作業指派。星期一、三、五 8:30-9:20 到阿公家上英文課。每星期學習六天。依個人學習耐受力，每次專心學習15至45分鐘，然後休5-10鐘，如此反覆至到當天目標完成

2024/7/17 (三)

• 2023/7/17 (三)
• 教學紀要：(8:30-09:20) 。
  1. 教師檢查庭恩的指派作業執行情形：庭恩有按照教師指派作業執行，情況良好。
  2. 教師帶領庭恩學習心克剛共學網/英文初學者教法的能力三中間 9 個子音音標：單音標的看標背音，子音28：θ，子音29：ð，子音30：ʃ，子音31：ʒ，子音32：tʃ，子音33：dʒ，子音34：h，子音35：m，子音36：n。
• 指派作業：
  1. 請庭恩在7/19(五)來上課之前，完成複習能力三，中間 9 個子音音標：單音標的看標背音，子音28：θ，子音29：ð，子音30：ʃ，子音31：ʒ，子音32：tʃ，子音33：dʒ，子音34：h，子音35：m，子音36：n。

如果超過更多，教師將視情況獎勵。

• 下次課程計畫：
  1. 檢查作業指派執行情形。
  2. 教師指導庭恩學習心克剛共學網/英文初學者教法的能力三最後 9 個子音音標：單音標的看標背音，子音37：ŋ，子音38：l，子音39：r，子音40：j，子音41：w，子音42：dr，子音43：tr，子音44：dz，子音45：ts。
• 備忘：
  1. 2024/7/10 (二) 教師教導學習如何學習：
     • 1) 設定長短期學習目標：在升國一暑假結束前，學會英文初者八大能力。在國三寒假期間考全民英檢初級聽力及閱讀測驗。
     • 2) 排定學習時間和場地：每週三有數學補習 15:00-19:00。每天 16:00-16:30 在家自修作業指派。星期一、三、五 8:30-9:20 到阿公家上英文課。每星期學習六天。依個人學習耐受力，每次專心學習15至45分鐘，然後休5-10鐘，如此反覆至到當天目標完成

2024/7/19 (五)

• 2023/7/19 (五)
• 教學紀要：(8:30-09:20) 。
  1. 教師檢查庭恩的指派作業執行情形：庭恩有按照教師指派作業執行，情況良好。
  2. 教師帶領庭恩學習心克剛共學網/英文初學者教法的能力三最後 9 個子音音標：單音標的看標背音，子音37：ŋ，子音38：l，子音39：r，子音40：j，子音41：w，子音42：dr，子音43：tr，子音44：dz，子音45：ts。
• 指派作業：
  1. 請庭恩在7/22(一)來上課之前，完成複習能力三，最後 9 個子音音標：單音標的看標背音，子音37：ŋ，子音38：l，子音39：r，子音40：j，子音41：w，子音42：dr，子音43：tr，子音44：dz，子音45：ts。
  2. 請庭恩在7/22(一)來上課之前，完成複習能力三，所有音標，包括母音和子音，共 47 個音標。
  3. 靖庭恩下次上課時要記得帶一本新的橫線作業簿。
• 下次課程計畫：
  1. 檢查作業指派執行情形。
  2. 教師指導庭恩學習心克剛共學網/英文初學者教法的能力四單音標的聽音寫標。
• 備忘：
  1. 2024/7/10 (二) 教師教導學習如何學習：
     • 1) 設定長短期學習目標：在升國一暑假結束前，學會英文初者八大能力。在國三寒假期間考全民英檢初級聽力及閱讀測驗。
     • 2) 排定學習時間和場地：每週三有數學補習 15:00-19:00。每天 16:00-16:30 在家自修作業指派。星期一、三、五 8:30-9:20 到阿公家上英文課。每星期學習六天。依個人學習耐受力，每次專心學習15至45分鐘，然後休5-10鐘，如此反覆至到當天目標完成

2024/7/22 (一)

• 2023/7/22 (一)
• 教學紀要：(8:30-09:20) 。
  1. 教師檢查庭恩的指派作業執行情形：庭恩有按照教師指派作業執行，情況良好。
  2. 教師帶領庭恩學習心克剛共學網/英文初學者教法的能力四：單音標的聽音寫標。
• 指派作業：
  1. 請庭恩在7/29(一)來上課之前，完成複習能力四：單音標的聽音寫標。使用單線作業簿，打了紅勾的四個頁面，完成 47 個音標的用筆書寫。對於發音不熟的音標(沒有劃黑勾的)，每個音寫滿整頁。對於發音熟練的(有劃黑勾的)，只要寫三次。
  2. 靖庭恩下次上課時要記得帶橫線作業簿。
• 下次課程計畫：
  1. 檢查作業指派執行情形。
  2. 教師指導庭恩複習心克剛共學網/英文初學者教法的能力四：單音標的聽音寫標。
  3. 教師指導庭恩學習心克剛共學網/英文初學者教法的能力五：單字音標的看標背音。
• 備忘：
  1. 2024/7/10 (二) 教師教導學習如何學習：
     • 1) 設定長短期學習目標：在升國一暑假結束前，學會英文初者八大能力。在國三寒假期間考全民英檢初級聽力及閱讀測驗。
     • 2) 排定學習時間和場地：每週三有數學補習 15:00-19:00。每天 16:00-16:30 在家自修作業指派。星期一、三、五 8:30-9:20 到阿公家上英文課。每星期學習六天。依個人學習耐受力，每次專心學習15至45分鐘，然後休5-10鐘，如此反覆至到當天目標完成

2024/7/24 (三)

• 2023/7/24 (三) 颱風停課一次

2024/7/26 (五)

• 2023/7/26 (五) 颱風停課一次

2024/7/29 (一)

• 2023/7/29 (一) 庭恩請病假一次

2024/7/31 (三)

• 2023/7/31 (三)
• 教學紀要：(8:40-10:00) 。
  1. 教師檢查庭恩的指派作業執行情形：庭恩有按照教師指派作業執行，打紅勾的最後一頁只完成一半。
  2. 教師解釋單一步驟的精準度，影響十個步驟的結果甚鉅。0.90 的 10 次方，結果是 0.35。0.95 的 10 次方，結果是 0.60。0.99 的 10 次方，結果是 0.90。也就是說教師要求學生練習的每一個步驟的精度都很重要。
  3. 教師帶領庭恩複習心克剛共學網/英文初學者教法的能力四：單音標的聽音寫標。
  4. 教師帶領庭恩學習心克剛共學網/英文初學者教法的能力五：單字音標的看標背音。
• 指派作業：
  1. 請庭恩複習能力五：單字音標的看標背音，用BOMS01以及BOMS19。
  2. 請庭恩下次上課時要記得帶橫線作業簿。
  3. 請庭恩看習字帖，揣摩如何改進握筆法，準備下一次和教師討論握筆改進之心得。
• 下次課程計畫：
  1. 檢查作業指派執行情形。
  2. 教師指導庭恩複習心克剛共學網/英文初學者教法的能力五：單字音標的看標背音。
  3. 教師和庭恩討論握筆法之學習心得。
• 備忘：
  1. 2024/7/10 (二) 教師教導學習如何學習：
     • 1) 設定長短期學習目標：在升國一暑假結束前，學會英文初者八大能力。在國三寒假期間考全民英檢初級聽力及閱讀測驗。
     • 2) 排定學習時間和場地：每週三有數學補習 15:00-19:00。每天 16:00-16:30 在家自修作業指派。星期一、三、五 8:30-9:20 到阿公家上英文課。每星期學習六天。依個人學習耐受力，每次專心學習15至45分鐘，然後休5-10鐘，如此反覆至到當天目標完成

2024/8/2 (五)

• 2023/8/2 (五)
• 教學紀要：(8:30-9:30) 。
  1. 教師檢查庭恩的指派作業執行情形：庭恩有按照教師指派作業執行，打紅勾的最後一頁只完成一半。
  2. 教師解釋單一步驟的精準度，影響十個步驟的結果甚鉅。0.90 的 10 次方，結果是 0.35。0.95 的 10 次方，結果是 0.60。0.99 的 10 次方，結果是 0.90。也就是說教師要求學生練習的每一個步驟的精度都很重要。
  3. 教師帶領庭恩複習心克剛共學網/英文初學者教法的能力四：單音標的聽音寫標。
  4. 教師帶領庭恩學習心克剛共學網/英文初學者教法的能力五：單字音標的看標背音。
• 指派作業：
  1. 請庭恩複習能力五：單字音標的看標背音，用BOMS01以及BOMS19。
  2. 請庭恩下次上課時要記得帶橫線作業簿。
  3. 請庭恩看習字帖，揣摩如何改進握筆法，準備下一次和教師討論握筆改進之心得。
• 下次課程計畫：
  1. 檢查作業指派執行情形。
  2. 教師指導庭恩複習心克剛共學網/英文初學者教法的能力五：單字音標的看標背音。
  3. 教師和庭恩討論握筆法之學習心得。
• 備忘：
  1. 2024/7/10 (二) 教師教導學習如何學習：
     • 1) 設定長短期學習目標：在升國一暑假結束前，學會英文初者八大能力。在國三寒假期間考全民英檢初級聽力及閱讀測驗。
     • 2) 排定學習時間和場地：每週三有數學補習 15:00-19:00。每天 16:00-16:30 在家自修作業指派。星期一、三、五 8:30-9:20 到阿公家上英文課。每星期學習六天。依個人學習耐受力，每次專心學習15至45分鐘，然後休5-10鐘，如此反覆至到當天目標完成

2024/8/5 (一)

• 2023/8/5 (一)
• 教學紀要：(8:40-9:50) 。
  1. 教師檢查庭恩的指派作業執行情形：庭恩有按照教師指派作業執行，有唸單字音標，但沒有寫出來。
  2. 教師要求庭恩在課堂中補寫作業，每個單字寫10次，並大聲唸出來。
  3. 教師帶領庭恩學習心克剛共學網/英文初學者教法的能力五：單字音標的看標背音。
     • 複習上次單字：disputatious KK[͵dɪspjʊˋteʃəs] indisputable KK[͵ɪndɪˋspjutəb!] repudiate KK[rɪˋpjudɪ͵et] repute KK[rɪˋpjut] approbation KK[͵æprəˋbeʃən] improbable KK[ɪmˋprɑbəb!] probity KK[ˋprobətɪ] reprobate KK[ˋrɛprə͵bet]
     • 今日新增單字：factor KK[ˋfæktɚ] affair KK[əˋfɛr] artificial KK[͵ɑrtəˋfɪʃəl] certificate KK[sɚˋtɪfəkɪt] defect KK[dɪˋfɛkt] effective KK[ɪˋfɛktɪv] facile KK[ˋfæs!] facilitate KK[fəˋsɪlə͵tet]
• 指派作業：
  1. 請庭恩複習能力五：單字音標的看標背音，今日新增單字每字 10 次，上次單字每字 3 次。
  2. 請庭恩下次上課時要記得帶橫線作業簿。
  3. 請庭恩看習字帖，揣摩如何改進握筆法，準備下一次和教師討論握筆改進之心得。
• 下次課程計畫：
  1. 檢查作業指派執行情形。
  2. 教師指導庭恩複習心克剛共學網/英文初學者教法的能力五：單字音標的看標背音，今日新增單字和上次單字。
  3. 教師指導庭恩學習當日新增單字：facility KK[fəˋsɪlətɪ] faculty KK[ˋfæk!tɪ] feasible KK[ˋfizəb!] fictitious KK[fɪkˋtɪʃəs] function KK[ˋfʌŋkʃən] infect KK[ɪnˋfɛkt] manufacture KK[͵mænjəˋfæktʃɚ] perfunctory KK[pɚˋfʌŋktərɪ]
  4. 教師和庭恩討論握筆法之學習心得。
• 備忘：
  1. 2024/7/10 (二) 教師教導學習如何學習：
     • 1) 設定長短期學習目標：在升國一暑假結束前，學會英文初者八大能力。在國三寒假期間考全民英檢初級聽力及閱讀測驗。
     • 2) 排定學習時間和場地：每週三有數學補習 15:00-19:00。每天 16:00-16:30 在家自修作業指派。星期一、三、五 8:30-9:20 到阿公家上英文課。每星期學習六天。依個人學習耐受力，每次專心學習15-45分鐘，然後休5-10鐘，如此反覆至到當天目標完成。