"302A022F/2018年11月6日 星期二" 修訂間的差異

出自 青少年追求卓越
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*## 實驗觀察：樸克牌、骰子、銅板，GeoGebra
 
*## 實驗觀察：樸克牌、骰子、銅板，GeoGebra
 
*## 資料窮舉觀察：Google Sheets (教練使用 Mathematic 產生窮舉資料)
 
*## 資料窮舉觀察：Google Sheets (教練使用 Mathematic 產生窮舉資料)
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*##*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1n4_3xvJaB1Zxu0VBFAbJ_3kG-8LNn_eLrA5yZC3IzVA/edit?usp=sharing 排列組合與機率：2顆骰子-2]
 
*## 數學原理推算：歸納(發現原理，導出數學式)與演繹(應用原理解題，使用 Wolfram Alpha 驗證答案)
 
*## 數學原理推算：歸納(發現原理，導出數學式)與演繹(應用原理解題，使用 Wolfram Alpha 驗證答案)
 
*## 電腦模擬分析：Scratch 佐證原理的正確性
 
*## 電腦模擬分析：Scratch 佐證原理的正確性

於 2018年11月6日 (二) 07:31 的修訂

  1. 檢視《均一 技能和活動》
  2. 《排列組合與機率：2顆骰子》第四堂。
  3. 練習題數學實驗：三角形構圖 ASA 已知兩角夾邊(教練的檔案，有說明及 Construction Protocols)
  4. 今天分組練習，各組都要完成 ASA 三個作品。
  5. 希臘字母 (Wikipedia)

探索精選問題或遊戲

  • 《排列組合與機率：2顆骰子》
    1. 數學：排列組合與機率
    2. 學習方式：
      1. 實驗觀察：樸克牌、骰子、銅板，GeoGebra
      2. 資料窮舉觀察：Google Sheets (教練使用 Mathematic 產生窮舉資料)
      3. 數學原理推算：歸納(發現原理，導出數學式)與演繹(應用原理解題，使用 Wolfram Alpha 驗證答案)
      4. 電腦模擬分析：Scratch 佐證原理的正確性

數學與程式實驗

翻轉學習：均一與KhanAcademy

  • 併探索精選問題或遊戲
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