"302G6/2019年7月11日(四)" 修訂間的差異

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==探索精選問題或遊戲==
 
==探索精選問題或遊戲==
*  [https://sudoku.com/tw 數獨官網]
+
 
** 教練帶領學生解數獨簡單題一題。
 
** 教練帶領學生解數獨中等題一題,教練和學生都要各自截圖,作為教來製作影片的媒體素材。
 
  
 
==數學與程式實驗==
 
==數學與程式實驗==
* 《 Scratch 設計程式:數獨 》google Spreadsheets & Scratch
+
 
** [https://docs.google.com/spreadsheets/d/144uDng5ZchQUGYDE1Dgk0A5j-WokbEFlnbQxAm1Qro4/edit?usp=sharing 數獨中等01] ( google Spreadsheets)
 
** [https://scratch.mit.edu/projects/319466422/ 數獨 1.0] ( Scratch )
 
* 目標:學習程式設計,以自動解數獨題目為專案
 
* 流程
 
** 教練秀出數獨1.0 Scratch 程式的畫格功能及填數功能。並說明程之終極目的是全自動解題。
 
** 教練活用數學的商數、餘數、函數,使其可應用於整理 spreadsheets 表格相關資料(列、行、陣)。
 
** 教練教導函數及合成函數觀念及其應用。
 
  
 
==翻轉學習==
 
==翻轉學習==
* 併《 Scratch 設計程式:數獨 》
+
 
  
 
* 實施紀要:
 
* 實施紀要:

於 2019年7月11日 (四) 06:00 的修訂

  • 1. google doc 打句子或文章。(語意分析)
  • 2. 貼到大考中心分析單字。
  • 3. 用 Google sheets 編輯單子,匯入 Quizlet
  • 4. 製作 Quizlet 單字閃卡。(語意分析 Quizlet)
  • 5. Google 翻譯的應用。
  • 6. Quizlet 要建立一個編輯組,請同學加入。
  • 7. 用 Google doc,建立頁面,使用大綱建立學生的名字。
  • 8. 用 Google Drive,建立國中組的,雲端硬碟。


探索精選問題或遊戲

數學與程式實驗

翻轉學習

  • 實施紀要: