"302A022F/2018年7月17日(二)" 修訂間的差異
出自 青少年追求卓越
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Limingyu2007 (對話 | 貢獻) 小 (→翻轉學習:Khan Academy) |
Limingyu2007 (對話 | 貢獻) 小 (→翻轉學習:Khan Academy) |
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− | * | + | *這個學習活動的目的: |
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− | * | + | **主要的方法是先看影片,仔細聽,以訓練聽力,然後做題目,以測驗是否有聽懂。如果很多題目不會做,表示沒有聽懂,應該多聽幾次。 |
− | **1. | + | **做題目時要努力嚐試唸題目,遇到不會唸的單字時,用 Google Dictionary 查單字,仔細聽發音,並複頌之。 |
− | **2. | + | **如果不了解題意時,可以查 Google 翻譯。 |
− | **3. | + | **學英語文最基礎的功夫是要把單字的音和意思連結在記憶中,達到聽音就能辨意;而不刻意去強記單字的拼字。拼字是聽音辨意的下一個階段的訓練。 |
− | * | + | **以下主要成功情節假設學生尚未有其 Khan Academy 帳號,並尚未加入本班的 Khan Academy 班級。 |
+ | *主要成功情節: | ||
+ | **1. 學生建立其 Khan Academy 帳號。 | ||
+ | **2. 學生加入 Khan Academy 班級。本班在 Khan Academy 中的班級代碼為:HFNW76GS。 | ||
+ | **3. 學生看 [https://www.khanacademy.org/math/cc-kindergarten-math Kindergarten Math] 的 [https://www.khanacademy.org/math/cc-kindergarten-math/cc-kindergarten-counting Counting and place value] 教學影片。 | ||
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**1a. 學生已經有帳號 | **1a. 學生已經有帳號 | ||
**1b. 學生建立帳號有困難 | **1b. 學生建立帳號有困難 | ||
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**向教練提問 | **向教練提問 | ||
*教練可依學生個人情況給予個別提示 | *教練可依學生個人情況給予個別提示 | ||
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+ | **1a. 使用本人已經有的 Google 帳號 | ||
+ | **1b. 在 Khan Academy 中註冊帳號 |
於 2018年7月16日 (一) 08:56 的修訂
- 1) 探索精選問題或遊戲,2)SpreadSheets實驗一,3)翻轉學習:KhanAcademy
探索精選問題或遊戲
- x張僕克牌,兩個人輪流取牌,每次取m到n張,取得最後一張者,勝。
- x張僕克牌,兩個人輪流取牌,每次取m到n張,取得最後一張者,負。
- 本遊戯可學到餘數的應用。
SpreadSheets實驗一
餘數與質數
- 觀察1到30除以1到30得餘數的試算表。
- 整除,餘數為0
- 整除的週期性
- 因數
- 質數
- 合數
- 因數個數與完全平方關係
- 連續數相乘與階乘的關係 (進階)
- 餘數與質數試算表
翻轉學習:Khan Academy
- 這個學習活動的目的:
- 在幫助學生用已有的數學能力學習英語文。
- 主要的方法是先看影片,仔細聽,以訓練聽力,然後做題目,以測驗是否有聽懂。如果很多題目不會做,表示沒有聽懂,應該多聽幾次。
- 做題目時要努力嚐試唸題目,遇到不會唸的單字時,用 Google Dictionary 查單字,仔細聽發音,並複頌之。
- 如果不了解題意時,可以查 Google 翻譯。
- 學英語文最基礎的功夫是要把單字的音和意思連結在記憶中,達到聽音就能辨意;而不刻意去強記單字的拼字。拼字是聽音辨意的下一個階段的訓練。
- 以下主要成功情節假設學生尚未有其 Khan Academy 帳號,並尚未加入本班的 Khan Academy 班級。
- 主要成功情節:
- 1. 學生建立其 Khan Academy 帳號。
- 2. 學生加入 Khan Academy 班級。本班在 Khan Academy 中的班級代碼為:HFNW76GS。
- 3. 學生看 Kindergarten Math 的 Counting and place value 教學影片。
- 4. 學生做練習題。
- 擴充情節:
- 1a. 學生已經有帳號
- 1b. 學生建立帳號有困難
- 2a. 學生不知道如何選擇
- 2b. 學生進行測驗時發現解題有困難
- 2c. 學生進行測驗時認為系統所提供的答案不對
- 3a. 學生看不懂教學影片內容
- 3b. 學生進行測驗時發現解題有困難。
- 擴充情中發生的困難的解決方式
- 同學們互相討論
- 向教練提問
- 教練可依學生個人情況給予個別提示
- 變異情節:
- 1a. 使用本人已經有的 Google 帳號
- 1b. 在 Khan Academy 中註冊帳號