302A022F/2018年7月20日(五)

出自 青少年追求卓越
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於 2018年7月20日 (五) 02:17 由 Limingyu2007 (對話 | 貢獻) 所做的修訂 (餘數與質數)
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  • 1)翻轉學習:KhanAcademy,2) 探索精選問題或遊戲,3)SpreadSheets實驗二

翻轉學習:Khan Academy

  • 本學習活動的簡述:
    • 目的在幫助學生用已有的數學能力學習英語文。
    • 主要的方法是先看影片,仔細聽,以訓練聽力,然後做題目,以測驗是否有聽懂。如果很多題目不會做,表示沒有聽懂,應該多聽幾次。
    • 做題目時要努力嚐試唸題目,遇到不會唸的單字時,用 Google Dictionary 查單字,仔細聽發音,並複頌之。
    • 如果不了解題意時,可以查 Google 翻譯
    • 學英語文最基礎的功夫是要把單字的音和意思連結在記憶中,達到聽音就能辨意;而不刻意去強記單字的拼字。拼字是聽音辨意的下一個階段的訓練。
    • 以下主要成功情節假設學生都有 Khan Academy 帳號,且已加入本班的 Khan Academy 班級。
  • 主要成功情節:
    • 1. 教練啟動 Kahoot,進行 Khan Academy 的單字及單句搶答比賽。
    • 2. 學生Kahoot : 加入 Kahoot 參賽 Khan Academy 的單字及單句搶答比賽
    • 3. 教練說明為了提高共學活動比賽的得分,每一位學生都應加強自主學習。
    • 4. 教練請每一位學生使用 Quizlet 加強個人練習。
    • 5. 學生使用 Quizlet 練習 Khan Academy 的單字及單句。
    • 6. 學生在自己的學習日記部落格中做成簡明的學習紀錄。

單字表

探索精選問題或遊戲

  • x張僕克牌,兩個人輪流取牌,每次取m到n張,取得最後一張者,勝。
  • x張僕克牌,兩個人輪流取牌,每次取m到n張,取得最後一張者,負。
  • 餘數應用的遊戯試算表

SpreadSheets實驗二

餘數與質數