302B122E
出自 青少年追求卓越
開班時間與地點
- 開學日：2018年7月27日(五)16:30-18:00
- 學習地點：竹北惠友遠見
- 學習時間：每週二、五 16:30-18:00
- 本班在心克剛共學網中的班級編碼：302B122E
- 本班在均一教育平台中的班級代碼：
- CDDTR(尤黎明)
- CDSDR(蕭昶欣)
- 本班在 Khan Academy 中的班級代碼：
- NQRT99KY
- 本班在 GeoGebra 中的社群代碼：QU4BY
- 本班在 Quizlet 中的班級連結
- 本班雲端共用資料夾
班級名單
{{#ask: [[Category:共學者]][[Category:心克剛]][[班級::{{PAGENAME}}]]|?部落格|?身份|?電郵}}
相關平台
- 心克剛共學網協作平台 (公開)
- 心克剛共學網臉書社團 (公開)
- 心克剛共學網部落格 (公開)
- 302B122E班論壇 (所有該班的學生及家長都可張貼)
- 心克剛共學網論壇 (教練團隊內部討論及訓練用)
六個月學習活動大綱
- 軟實力
- 激發學習的熱情。
- 建立自主學習的態度。
- 掌握網路學習資源。
- 善用科技有效方法來學習。
- 養成紀錄並發表成就的習慣。
- 結交好學的朋友，發展自己的共學網。
- 硬實力
- 學會使用 均一教育平台 來預習及複習學校課程。
- 學會使用 Khan Academy 的已知數學技能經常應用英文。
- 學會使用 Scratch 設計程式解決數學及邏輯問題。
- 學會使用 Quizlet 設計屬於自己的字詞卡，用於各種學科。
- 學會使用 GeoGebra 將數學觀念視覺化，並做數學實驗。
- 學會使用 SpreadSheets 的公式自動處理表格化資料。
- 學會使用 Blogger 紀錄及發表學習歷程。
- 學會使用 Semantic MediaWiki 自動連結知識。
- 學會使用 Kahoot 設計好玩的共學內容。
- 學會使用 Wolfram Alpha 驗證數學答案。
單堂學習活動計畫
- 每堂90分鐘，分為3個段落，各30分鐘。除開課日外，其餘每堂之3個段落分別為：1) 探索精選問題或遊戲，2)數學與程式實驗，3)翻轉學習：均一教育平台與KhanAcademy。
- 2018年7月27日 星期五：1)Monty Hall Problem 探索，2)《Scratch 程式設計》第一堂，3)Khan Academy 啟用。
- 2018年7月31日 星期二：1)併 Scratch，2)《Scratch 程式設計》第二堂，3)Khan Academy 第二堂。
- 2018年8月3日 星期五：1)併 Scratch，2)《Scratch 程式設計》第三堂，3)翻轉學習：製作 Quizlet 學習集。
- 2018年8月7日 星期二：1)併 Scratch，2)《Scratch 程式設計》第四堂，3)翻轉學習：挑戰 KhanAcademy 6th grade。
- 2018年8月10日 星期五：1)併 Scratch，2)《Scratch 程式設計》第五堂，3)併 Scratch。
- 2018年8月14日 星期二：1)併 Scratch，2)《Scratch 程式設計》第六堂，3)併 Scratch。
- 2018年8月17日 星期五：1)併 Scratch，2)《Scratch 程式設計》第七堂，完成，3)翻轉學習：檢討均一進度。
- 2018年8月21日 星期二：1) 併 翻轉學習，2) 併 翻轉學習，3)翻轉學習：均一教育平台小六數學《質因數分解與短除法》
- 2018年8月24日 星期五：1) 探索《107學測數學H選填》，2)《GeoGebra 解析幾何的實驗》第一堂，3)翻轉學習：均一教育平台小六數學《質因數分解與短除法》
- 2018年8月28日 星期二：1) 探索《107學測數學H選填》，2)《GeoGebra 解析幾何的實驗》第二堂，3)翻轉學習：均一教育平台小六數學《質因數分解與短除法》
- 2018年8月31日 星期五：1) 併 翻轉學習，2) 併 翻轉學習，3)翻轉學習：均一教育平台小六數學《質因數分解與短除法》
- 2018年9月4日 星期二：1) 併 翻轉學習，2) 併 翻轉學習，3)翻轉學習：均一教育平台小六數學《質因數分解與短除法》
- 2018年9月7日 星期五：1) 併 翻轉學習，2) 併 翻轉學習，3)翻轉學習：均一教育平台小六數學《質因數分解與短除法》
- 2018年9月11日 星期二：1) 併 翻轉學習，2) 併 翻轉學習，3)翻轉學習：均一教育平台小六數學《質因數分解與短除法》
- 2018年9月14日 星期五：1) 併 翻轉學習，2) 併 翻轉學習，3)翻轉學習：均一教育平台小六數學《質因數分解與短除法》
- 2018年9月18日 星期二：1) 併 翻轉學習，2) 併 翻轉學習，3)翻轉學習：小學雙語數學《質因數分解與短除法》
- 2018年9月21日 星期五：1) 併 翻轉學習，2) 併 翻轉學習，3)翻轉學習：小學雙語數學《質因數分解與短除法》
- 2018年9月25日 星期二：1) 併Scratch，2)《Scratch 設計程式：因數與倍數》第一堂，3)併Scratch。
- 2018年9月28日 星期五：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：小學雙語數學《求某數之所有因數》
- 2018年10月2日 星期二：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單字「聽力」練習 200 字 第一堂
- 2018年10月5日 星期五：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單字「聽力」練習 200 字 第二堂
- 2018年10月9日 星期二：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單字「聽力」練習 200 字 第三堂
- 2018年10月12日 星期五：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單字「聽力」練習 200 字 第四堂
- 2018年10月16日 星期二：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單字「聽力」練習 200 字 第五堂
- 2018年10月19日 星期五：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單字「聽力」練習 200 字 第六堂
- 2018年10月23日 星期二：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單字「聽力」練習 200 字 第七堂
- 2018年10月26日 星期五：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單字「聽力」練習 200 字 第八堂
- 2018年10月30日 星期二：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單字「聽力」練習 200 字 第九堂
- 2018年11月2日 星期五：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單字「音標」練習 200 字 第一堂
- 2018年11月6日 星期二：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單字「音標」練習 200 字 第二堂
- 2018年11月9日 星期五：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單字「音標」練習 200 字 第三堂
- 2018年11月13日 星期二：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單字「拼寫」練習 200 字 第一堂
- 2018年11月16日 星期五：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單字「拼寫」練習 200 字 第二堂
- 2018年11月20日 星期二：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單字「拼寫」練習 200 字 第三堂
- 2018年11月23日 星期五：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單字「拼寫」練習 200 字 第四堂
- 2018年11月27日 星期二：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單字「拼寫」練習 200 字 第五堂
- 2018年11月30日 星期五：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單字「拼寫」練習 200 字 第六堂
- 2018年12月4日 星期二：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單字「拼寫」練習 200 字 第七堂
- 2018年12月7日 星期五：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單字「拼寫」練習 200 字 第八堂
- 2018年12月11日 星期二：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單字「拼寫」練習 200 字 第九堂
- 2018年12月14日 星期五：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單字「拼寫」練習 200 字 第十堂
- 2018年12月18日 星期二：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單句「聽力」及「語意」練習 267 句 第一堂
- 2018年12月21日 星期五：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單句「聽力」及「語意」練習 267 句 第二堂
- 2018年12月25日 星期二：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單句「聽力」及「語意」練習 267 句 第三堂
- 2018年12月28日 星期五：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單句「聽力」及「語意」練習 267 句 第四堂
- 2019年1月4日 星期五：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單句「聽力」及「語意」練習 267 句 第五堂
- 2019年1月8日 星期二：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單句「聽力」及「語意」練習 267 句 第六堂
- 2019年1月11日 星期五：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單句「聽力」及「語意」練習 267 句 第七堂
- 2019年1月15日 星期二：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：單句「聽力」及「語意」練習 267 句 第八堂
- 2019年1月18日 星期五：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：英打練習第一堂(使用Scratch)
- 2019年1月22日 星期二：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：英打練習第二堂(使用Scratch)
- 2019年1月25日 星期五：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：英打練習第三堂(使用Scratch)
- 2019年1月29日 星期二：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：英打練習第四堂(使用Scratch)
- 2019年2月1日 星期五：1) 併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：英文句型運用第一堂
- 2019年2月12日 星期二：1)統計：讓數字說話，整合Scratch程式設計，2)併統計：讓數字說話，3) 併統計：讓數字說話。
- 2019年2月15日 星期五：1)統計：讓數字說話，整合Scratch程式設計，2)併統計：讓數字說話，3) 併統計：讓數字說話。
- 2019年2月19日 星期二：1)統計：讓數字說話，整合Scratch程式設計，2)併統計：讓數字說話，3) 併統計：讓數字說話。
- 2019年2月22日 星期五：1)統計：讓數字說話，整合Scratch程式設計，2)併統計：讓數字說話，3) 併統計：讓數字說話。
- 2019年2月26日 星期二：1)統計：讓數字說話，整合Scratch程式設計，2)併統計：讓數字說話，3) 併統計：讓數字說話。
- 2019年3月1日 星期五：1)統計：讓數字說話，整合Scratch程式設計，2)併統計：讓數字說話，3) 併統計：讓數字說話。
- 2019年3月5日 星期二：1)併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：BOMS 單字及意語克漏字聽寫訓練。
- 2019年3月12日 星期二：1)併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：BOMS 單字及意語克漏字聽寫訓練。
- 2019年3月15日 星期五：1)併翻轉學習，2)併翻轉學習，3)翻轉學習：BOMS 單字及意語克漏字聽寫訓練。
- 2019年3月19日 星期二：1)影片製作，2)併影片製作，3)併影片製作。
- 2019年3月22日 星期五：1)影片製作，2)併影片製作，3)併影片製作。
- 2019年3月26日 星期二：1)影片製作，2)併影片製作，3)併影片製作。
- 2019年3月29日 星期五：1)影片製作，2)併影片製作，3)併影片製作。
- 2019年4月2日 星期二：1)影片製作，2)併影片製作，3)併影片製作。
- 2019年4月9日 星期二：1)影片製作，2)併影片製作，3)併影片製作。
- 2019年4月12日 星期五：1)影片製作，用 Camtasia，2)併影片製作，3)併影片製作。
- 2019年4月16日 星期二：1)影片製作，用 Camtasia，2)併影片製作，3)併影片製作。
- 2019年4月19日 星期五：1)影片腳本寫作，用 PowerPoint，2)併影片腳本寫作，3)併影片腳本寫作。
- 2019年4月23日 星期二：1)影片腳本寫作，用 PowerPoint，2)併影片腳本寫作，3)併影片腳本寫作。
- 2019年4月26日 星期五：1)影片腳本寫作，用 PowerPoint，2)併影片腳本寫作，3)併影片腳本寫作。
- 2019年4月30日 星期二：1)影片腳本寫作，用 PowerPoint，2)併影片腳本寫作，3)併影片腳本寫作。
- 2019年5月3日 星期五：1)影片腳本寫作，用 PowerPoint，2)併影片腳本寫作，3)併影片腳本寫作。
- 2019年5月7日 星期二：1)影片腳本寫作，用 PowerPoint，2)併影片腳本寫作，3)併影片腳本寫作。
- 2019年5月10日 星期五：1)影片製作，用 PowerPoint 和 Camtasia，2)併影片腳本寫作，3)併影片腳本寫作。
- 2019年5月14日 星期二：教練軟、硬體設備檢測，學生停課。
- 2019年5月17日 星期五：1)影片製作，用 PowerPoint 和 Camtasia，2)併影片腳本寫作，3)併影片腳本寫作。
- 2019年5月21日 星期二：1)影片製作，用 PowerPoint 和 Camtasia，2)併影片腳本寫作，3)併影片腳本寫作。
- 2019年5月24日 星期五：1)簡報-影片-閃卡-競賽，2)併簡報-影片-閃卡-競賽，3)併簡報-影片-閃卡-競賽。
- 2019年5月28日 星期二：1)簡報-影片-閃卡-競賽，2)併簡報-影片-閃卡-競賽，3)併簡報-影片-閃卡-競賽。
- 2019年5月31日 星期五：1)簡報-影片-閃卡-競賽，2)併簡報-影片-閃卡-競賽，3)併簡報-影片-閃卡-競賽。
- 2019年6月4日 星期二：1)簡報-影片-閃卡-競賽，2)併簡報-影片-閃卡-競賽，3)併簡報-影片-閃卡-競賽。
- 2019年6月7日 星期五：端午節，國定假日，休息。
- 2019年6月11日 星期二：1)簡報-影片-閃卡-競賽，2)併簡報-影片-閃卡-競賽，3)併簡報-影片-閃卡-競賽。
精選問題及遊戲範例
- 精選的問題或遊戲取材自學生將來會面對的重大考試的相關資料。例如：歷屆國中會考試題、以及高中的學測和指考...等等。讓小學生接觸大考的問題，使用已知的知識、工具、和方法嘗試解題，並引起好奇心和好學心，讓小學生慢慢學習大考試題的語言和體會試題的題意。
AlphaGo的故事
- 如何從真實故事中找到啟發
- 什麼是AlphaGo？
- 什麼是圍棋？圍棋的歷史大約多久？圍棋是那一個國家發明的？有那些國家的人下圍棋？
- 為什麼業餘圍棋手打敗職業世界棋王？
- 這業餘圍棋手叫什麼名字？是那一國人？
- 第一個被他打敗的世界棋王是誰？那棋王是那一國人？幾比幾？
- 第二個被他打敗的世界棋王是誰？那棋王是那一國人？幾比幾？
- 他憑什麼打敗了這兩位棋王？
- 他有那些關鍵的能力？
- 他有那些重要的特質使他獲得這些能力？
- 這個事件對世界產生了什麼影響？
- 從這個真實的故事中，你學習到什麼原則？
- 從這個故事所學到的原則，與我們有什麼關連？
- 從現在開始，你會如何應用在這個故事中所學習到的原則？
- 阿法狗的發展故事，第一次擊敗世界職業圍棋王。
- 中國烏鎮·圍棋峰會 柯潔對陣AlphaGo 第一局
- 圍棋打譜軟體
- AlphaGo 新聞
- AlphaGo 維基百科
精選考古題
107學測數學01
107學測數學03
107學測數學H
精選觀念題
機率問題
- 遊戲簡述：
- 本遊戲有兩位學生一位教練，其中一位學生為主持人，另一位學生為猜謎者。
- 教練要確保學生遵守正確規則進行遊戲。
- 桌面上有三張樸克牌，其中兩張是黑桃，一張是紅桃。它們將被主持人蓋起來。
- 猜謎者要遵守遊戲規則，從蓋起來的三張牌中選出紅心，而獲得一分。
- 本遊戲使用時間約30分鐘。遊戲過程中，兩位學生可以互換角色。
- 遊戲規則如下：
- 主持人將這三張牌蓋起來，任意更換其位置，不讓猜謎者認出每一張牌的位置。
- 主持人請猜謎者任選一張牌，不要掀開，將它放在桌面上，與未被選的兩張牌分開。
- 主持人暗中查看未被選的兩張牌，然後將其中一張黑桃掀開，另一張牌不掀開，都放回桌上。
- 主持人問猜謎者是否要改選那一張未選且未掀開的牌。猜謎者最後決定選出的牌如果是紅心，則猜謎者可獲得一分。
- 猜謎者作出是否改選的決定。
- 主持人掀開所有的牌。
- 雙方確認猜謎者是否得分。
- 以上程序稱為一局。主持人紀錄本局猜謎者是否得分，以及猜謎者是否經過改選而得分。
- 重複以上的程序，直到遊戲時間結束。
- 教練提出的挑戰
- 問學生有何發現？
- 問學生改選比較好，或者不改比較好？並解釋為什麼？
- 如果將樸克牌改為9張黑桃，1張紅桃呢？
- 必要時教練補充說明此遊戲的相關數學原理。
數學實驗
- 用 GeoGebra 量度：長度、面積、角度、坐標、斜率、向量、相以、比例、以及三度空間與平面空間中的幾何物件的各種量...
- 用學習的科技「體驗」平行、垂直、對稱、平移、旋轉、切面、投影、微分、積分、組合、機率、統計、函數、等差數列與級數、等比數列與級數、極限...等性質。
- 例用自變數控制應變數來操作及觀察幾何圖形與函數的各種現象。
- 用SpreadSheets來統計、分析數據
- 用Scratch來體驗程式設計中的數學應用
排列組合問題
- 五中取二
餘弦定理初見面
整數與分數之外
- 那兩個數相乘會等於2？
圓周長與直徑長
排序
樹的搜尋
- 程式與資料結構
精選遊戲
邏輯問題
- 有12顆大小一樣的球，其中11顆的重量相同，另外一顆球的重量與其他11顆不同，但不知道它比其他的球較輕或較重。請用一個天秤，秤三次，找出那一顆重量不一樣的球，且知道它比其他的球輕或重。
- 用天秤秤12顆球3次的題解
戶外體驗
- 三角量測
- 行業體驗
數獨
誰拿到最後一個球
- 餘數應用
幾A幾B
學會如何學習
如何學好英文
如何學好數學
如何學好程式設計
如何紀錄學習歷程
學習科技
GeoGebra
- GeoGebra 幾何與代數實驗
Scratch
- Scratch 程式設計
SpreadSheets
Semantic MediaWiki
KhanAcademy
- 可汗學院 比爾蓋茲的孫子和谷歌工程師子女都大量使用的學習網站
均一教育平台
- 均一教育平台 最貼近台灣十二年國民基本教育課程綱要設計的學習網站
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