學習歷程

• 小一、小二、小三
• 小四、小五、小六
• 國一、國二、國三
• 高一、高二、高三
• 接受教育的主要目的之一就是培養能力，以得到更好的工作，因而自立。
• 台灣的十二年國民教育現況中，學生們從國一開始直到高三，幾乎所有的時間都被學校所安排的學習活動佔滿。為了學校的考試成績或國家的考試成續，學生在課堂之外的時間也常常用來準備應付考試。好像只要考試考得好，就能功成名就；或甚至以為只有考試考得好，才能功成名就。