302A022F/2018年8月3日 星期五
出自 青少年追求卓越
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目錄
探索精選問題或遊戲
探索《機率問題》
- 讓學生設計 Scratch 程式來模擬機率問題的遊戲流程,和顯示統計結果。
- 併今日的 Scratch 程式設計的學習活動。
探索《餘數與質數》
- 觀察1到30除以1到30得餘數的試算表。
- 整除,餘數為0
- 整除的週期性
- 因數、倍數、質數、合數
- 因數個數與完全平方關係
- 連續數相乘與階乘的關係 (進階)
- 餘數與質數試算表
數學與程式實驗
Scratch 《Scratch 設計程式流程》
- 本學習活動名稱:《Scratch 設計程式流程》。
- 本學習活動的簡述:
- 目的:在幫助學生體驗程式設計流程,用 Scratch 語言。
- 主要的方法:1) 問題導向,2) 拆解問題,3) 教練示範,4) 學生練習。
- 拆解問題:將《兩貓一車》專案拆解為若干部分。然後教練針對每一部分作示範,請學生練習。最後(若干堂課後)的目標是完成《兩貓一車》專案的類似作品。
- 教練在本學習活動中只以《兩貓一車》專案會用到的功能和指令作展示,而不一一介紹 Scratch 的所有的功能和指令。
- 重要連結:Scratch 初次介紹
- 兩猫一車流程
- 主要成功情節:
- 1. 教練示範如何建立一個 Scratch 的新專案。 (Create)
- 2. 每一位學生練習建立一個 Scratch 的新專案。
- 3. 教練說明 1)角色 Sprites,2)舞台 Stage。並示範如何新增角色和舞台。
- 4. 每一位學生新增一個角色和舞台。
- 5. 教練說明角色的 1)程式 Scripts,2)造型 Costumes,3)聲音 Sounds,和舞台的 1)程式 Scripts,2)背景 Backdrops,3)聲音 Sounds。並示範。
- 6. 每一位學生操作角色及舞台的各項基本指令及功能。
翻轉學習:均一與KhanAcademy
均一教育平台《練功房》
- 本學習活動的簡述:
- 目的:在幫助學生養成自主學習和團隊學習的態度和習慣。
- 主要的方法:幫助學生1)建立自己的學習目標,2)養成規律的學習習慣,3)遇到問題儘速透適當管道向家人、同學、或教練發問,4)紀錄學習要點或心得,以利時常複習。
- 以下主要成功情節假設學生都有均一教育平台的帳號,且已加入本班的均一教育平台班級。
- 主要成功情節:
- 1. 教練在課堂中逐一檢閱每一位學生使用均一教育平台的學習紀錄。
- 2. 學生提出自主學習時所遇到的問題。
- 3. 教練邀請其他同學們協助解決問題。
- 4. 學生進行討論。教練在必要時加入討論。
- 5. 教練逐一確認每一位學生的學習問題都在課堂中獲得解答。
- 6. 教練鼓勵每一位學生建立或調整適合自己的學習目標。使用均一「我的練功房」,參考下列狀況:
- 最近有學過什麼但是還沒搞懂嗎?
- 想要自己探索更多領域的知識嗎?
- 考試快到了想安排自己的複習計畫嗎?
- 7. 學生按照自己的需要建立或調整自己的學習目標。
- 8. 教練告訴學生要每天花30分鐘使用均一教育平台。
均一教育平台學生進度
- 統計時間:2018/7/26 16:30
六年級
五上條目進度 | 五下條目進度 | 六上條目進度 | 六下條目進度 | |
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孔德祥/均一教育平台 | 質因數分解與短除法 | |||
尤靖恩/均一教育平台 | 因數與公因數 倍數與公倍數 扇形 | 小數的乘法 容量、容積和體積 正方體與長方體的表面積 柱體、錐體和球 列式與解題 | 質因數分解與短除法 小數的除法 |
五上單元進度 | 五下單元進度 | 六上單元進度 | 六下單元進度 | |
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孔德祥/均一教育平台 | 質數與合數 質因數 質因數分解 最大公因數 最簡分數 利用最大公因數解題 最小公倍數 | |||
尤靖恩/均一教育平台 | 因數 倍數 認識扇形 認識圓心角 扇形的應用 扇形:綜合習題 | 小數的整數倍 容積 表面積 形體的分類 認識柱體 認識錐體 列式與解題 | 質數與合數 質因數 質因數分解 小數除以小數 |
四年級
三上條目進度 | 三下條目進度 | 四上條目進度 | 四下條目進度 | |
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孔德芸/均一教育平台 | 乘法和除法的關係 日、時、分、秒 認識圓 周界與周長 公斤與公克 生活中的表格 | 一億以內的數 整數的乘法 角度 整數的除法 | ||
尤佳恩/均一教育平台 | 生活中的表格 一位小數 | 一億以內的數 角度 |
Khan Academy《單字練習與搶答》
- 本學習活動的簡述:
- 目的在幫助學生用已有的數學能力學習英語文。
- 主要的方法是先看影片,仔細聽,以訓練聽力,然後做題目,以測驗是否有聽懂。如果很多題目不會做,表示沒有聽懂,應該多聽幾次。
- 做題目時要努力嚐試唸題目,遇到不會唸的單字時,用 Google Dictionary 查單字,仔細聽發音,並複頌之。
- 如果不了解題意時,可以查 Google 翻譯。
- 學英語文最基礎的功夫是要把單字的音和意思連結在記憶中,達到聽音就能辨意;而不刻意去強記單字的拼字。拼字是聽音辨意的下一個階段的訓練。
- 以下主要成功情節假設學生都有 Khan Academy 帳號,且已加入本班的 Khan Academy 班級。
- 主要成功情節:
- 1. 教練啟動 Kahoot,進行 Khan Academy 的單字及單句搶答比賽。
- 2. 學生Kahoot : 加入 Kahoot 參賽 Khan Academy 的單字及單句搶答比賽。
- 3. 教練說明為了提高共學活動比賽的得分,每一位學生都應加強自主學習。
- 4. 教練請每一位學生使用 Quizlet 加強個人練習。
- 5. 學生使用 Quizlet 練習 Khan Academy 的單字及單句。
- 6. 學生在自己的學習日記部落格中做成簡明的學習紀錄。