使用者討論:蕭昶欣
出自 青少年追求卓越
小筆記
- 本檔案為程式檔，將利阿賀拿中英文演講稿轉為Wiki格式，並合併之。
- 主要成功情節
- 1. 用者從網站複製英文演講稿，用「保留來源格式設定」貼到一個空白的 Word檔，執行convertEnglishToWiki()。
- 2. 程式產生英文演講稿的 Wiki語法的 Word 文件。
- 3. 使用者從網站複製中文演講稿，用「保留來源格式設定」貼到另一個空白的 Word檔，執行convertChineseToWiki()。
- 4. 程式產生中文演講稿的 Wiki語法的 Word 文件。
- 5. 使用者執行 mergeEnglishChinese ()。
- 6. 程式讀入步驟1及3的兩份 Word 檔，產生一份含有 Wiki 語法的 Word 文件，其內容為英中演講稿的對照文，並自動關閉步驟2及4的兩份文件，而不儲存。
- 7. 使用者在Wiki 網站建立頁面並加以適當命名。
- 8. 使用者複製步驟6所產生的 Word 文件內容，貼到步驟7的 Wiki 頁面，並儲存之。
- 9. 使用者結束本案例。
- 擴充情節
- 5a. 程式發現步驟2及步驟4的兩份文件之 paragraphs 數量不同
- 5a1. 程式秀出英文及中文的 paragraphs 數量，提醒使用者前開 paragraphs 數量必需相等，才能執行本程式。
- 5a2. 使用者結束本案例。
- 註解
- 5a. 通常步驟2及步驟4的兩份文件之 paragraphs 數量不同者，其主要原因為：
- 1. 英文的兩個句子，被中文翻譯者分別翻譯為中文句子，而用分號連接兩句譯文，使得英文的兩個 paragraphs 對應中文一個 paragraph。
- 2. 英文的一個句子中有若干個分號，被中文翻譯者翻譯為中文的若干個句子，而用句號分隔各句，使得英文的一個 paragraph 對應中文若干個 paragraphs。
- 3. 步驟2及步驟4的兩份文件的每一個 paragraph 對應一個有效斷句符號，其有效性在程式邏輯中判斷。
- 4. 綜上所述，檢查擴充情節5a有關 paragraphs 數量不同之要點為：
- 1. 一個中文句子含有分號，而相對應之原文為多句者，將中文分號改為中文句號，還原為所對應之英文的句數。
- 2. 一個英文句子含有分號，而相對應之中文為多句者，將中文以分號連接各句，而合併為一句。
男
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共學查詢
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屬性清單
女
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