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  • {{服務專案計畫 |專案目標=幫助青少年透過研讀摩爾門經的故事而提升英文能力
    4 KB (109 個字) - 2017年5月17日 (三) 08:59
  • {{服務專案計畫
    6 KB (187 個字) - 2017年5月17日 (三) 08:59
  • *軟體:Google groups (專案討論用)、Semantic MediaWiki (知識管理用) .../?hl=zh-TW#!forum/byumstaiwanyouthserviceproject01 青少年學英文服務專案一 (google groups)]
    2 KB (32 個字) - 2017年5月17日 (三) 09:04
  • {{#ask:[[專案::青少年學英文服務專案一]]}}
    75 位元組 (3 個字) - 2017年5月17日 (三) 09:04
  • {{服務專案計畫 |專案目標=幫助青少年學習設計行動 App
    443 位元組 (16 個字) - 2017年5月17日 (三) 09:04
  • | <span style="color:#FF0000">總會暫停本專案,因此不必認證此項目。</span>
    13 KB (1,100 個字) - 2019年4月19日 (五) 04:08
  • #[[/專案:學習預警系統|專案:學習預警系統]]:「預警」用詞在[http://law.moj.gov.tw/LawCla
    682 位元組 (15 個字) - 2017年7月5日 (三) 09:40
  • * [[允許值::青少年學英文服務專案一]] * [[允許值::青少年學英文服務專案二]]
    183 位元組 (0 個字) - 2017年8月3日 (四) 07:05
  • ** 特別學習活動 (可能的型式:講座、專案、參觀...) ===製作 GeoGebra 專案===
    21 KB (496 個字) - 2018年10月15日 (一) 02:31
  • *專案
    2 KB (13 個字) - 2018年3月14日 (三) 07:30
  • 3 KB (67 個字) - 2018年4月12日 (四) 03:07
  • [[Category:{{SUBPAGENAME}}]][[專案::{{BASEPAGENAME}}| ]]
    91 位元組 (4 個字) - 2018年3月14日 (三) 03:12
  • **1. 教練展示[https://scratch.mit.edu/projects/137749423/ 兩貓一車專案]。 ...一位學生連結[https://scratch.mit.edu/projects/137749423/ 兩貓一車專案],並各自操作。
    7 KB (180 個字) - 2018年7月25日 (三) 09:06
  • **1. 教練展示[https://scratch.mit.edu/projects/137749423/ 兩貓一車專案]。 ...一位學生連結[https://scratch.mit.edu/projects/137749423/ 兩貓一車專案],並各自操作。
    7 KB (192 個字) - 2018年7月26日 (四) 08:27
  • **1. 教練展示[https://scratch.mit.edu/projects/137749423/ 兩貓一車專案]。 ...一位學生連結[https://scratch.mit.edu/projects/137749423/ 兩貓一車專案],並各自操作。
    5 KB (111 個字) - 2018年8月15日 (三) 06:23
  • ** 教練在本學習活動中只以專案會用到的功能和指令作展示,而不企圖介紹 GeoGebra 的所有
    6 KB (133 個字) - 2018年8月24日 (五) 04:11
  • ...學生練習。最後(若干堂課後)的目標是完成《兩貓一車》專案的類似作品。
    5 KB (149 個字) - 2018年8月15日 (三) 06:29
  • ...學生練習。最後(若干堂課後)的目標是完成《兩貓一車》專案的類似作品。
    3 KB (88 個字) - 2018年8月15日 (三) 07:26
  • ** 教練在本學習活動中只以專案會用到的功能和指令作展示,而不企圖介紹 GeoGebra 的所有
    6 KB (166 個字) - 2018年8月21日 (二) 02:23
  • ...學生練習。最後(若干堂課後)的目標是完成《二貓一車》專案的類似作品。
    3 KB (74 個字) - 2018年8月15日 (三) 07:25

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