302B122E/2019年3月26日 星期二

• 檢視學生個人學習部落格。瞭解學生是否有紀錄均一教育平台，Khan Academy，以及摩爾門經的故事英文單字及單句語意聽寫。
• 上堂課進度：
  1. 同學們編輯 BOMS 第25章，完成加片頭、上字幕。
  2. 下次課程，要 share ，燒入字幕、輸出影片。
• 教練檢視每位學生上次之隨堂進度：
  • 01 建立新資夾，名稱：「Camtasia 2018 學習包:姓名」
  • 02 從隨身碟下載 Camtasia 2018 試用版。
  • 03 從隨身碟「Camtasia 2018 素材包」中下載影片《摩爾門經的故事》第25章.mp4
  • 04 加入 timeline marker 每一個圖畫一個標記。
• 學生學習製作影片，使用 Camtasia 2018 試用版。
  • 教練示範一個製作影片的小專案:BOMS 第25章 - 備課20190322-2
  • 教練說明字幕的功能，及本專案的字幕特色：英中語意區塊對照 Chapter 25：Aaron Teaches King Lamoni’s Father
  • 教練以本案例讓所有學生演練。

影片製作

• 本專案之成品簡述：
  • 將《摩爾門經的故事》第25章的英文影片加工，說明如下：
    1. 全章配英中文對照字幕，以語意區塊為單位。
    2. 加上片頭，片頭有其內容之標題
    3. 選擇某些格用學生錄音取代原有的音檔
    4. 使用 Call Outs 在某些格的畫面上。
    5. 使用 Zoom & Pan 在某些格的畫面上。
    6. 使用動畫在某些格的畫面上。
    7. 使用其他特效在某些格的畫面上。

活動名稱：配英中文對照字幕

• 活動簡述：本學習活動，讓學生學會在影片中加入字幕，以語意區塊為單位。本專案之影片取材自《摩爾門經的故事》第25章的英文影片。本章有11格圖片。學生學習在影片中加入字幕。輸出影片。
• 事先條件：BOMS 第25章影音已加入 Camtasia 的編輯軌，並已標示每一格圖片之 timeline marker。
• 主要成功情節：
• 1. 學生在 Camtasia 每一格之每一句加入 timeline marker。
• 2. 學生在 Camtasia 每一格之每一句中加入空白字幕。
• 3. 學生將 Camtasia 每一空白字幕分割若干小區塊；小區塊之數量等於該句語意區塊之數量。
  • Camtasia 每一小區塊之長度，要配合對應影片中該語意區塊之語音長度。
• 4. 學生在 Camtasia 空白字幕之小區塊中填入對應之語意區塊內容。
  • 此內容在Chapter 25：Aaron Teaches King Lamoni’s Father 的英中語意分析 Goolgle 文件中。
• 5. 學生完成字幕之後，輸出影片。並發布在 YouTube。

數學與程式實驗

• 併影片製作

翻轉學習

• 併影片製作
• 實施紀要：