"HSL21J9" 修訂間的差異
出自 青少年追求卓越
Limingyu2007 (對話 | 貢獻) 小 (→教師留言) |
Limingyu2007 (對話 | 貢獻) 小 (→2021/10/22 (五)) |
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*## 學生用 Quizlet 單字閃卡來訓練單字聽力,和單字拼寫,在聽寫的環境中背下單字。 | *## 學生用 Quizlet 單字閃卡來訓練單字聽力,和單字拼寫,在聽寫的環境中背下單字。 | ||
*# 教練說明每次課堂時間的 80% 會用來學習「句型」,20% 用來學習「區塊」。至於「單字」應該由學生主動在課外自修,如有困難時,可以打電話給教練、寫信給教練,或在下次課堂中發問。 | *# 教練說明每次課堂時間的 80% 會用來學習「句型」,20% 用來學習「區塊」。至於「單字」應該由學生主動在課外自修,如有困難時,可以打電話給教練、寫信給教練,或在下次課堂中發問。 | ||
− | *# 教練以第 3,9 | + | *# 教練以第 3,9 句為例,說明全世界語言通用的主詞和述詞的結構(參考維基百科的說明,[https://en.wikipedia.org/wiki/Predicate_(grammar) 英文],[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%AC%82%E8%AA%9E 中文] 「述詞」又翻譯為「謂語」),以及在英文中,述詞必須含有一個動詞。主詞、動詞、和述詞可以是一個單字或多個單字所組成的詞組。 |
*# 教練指導晉維在第 3,9 句中,標示句子中的主詞、動詞、和述詞 (使用 App 的 Subscript 功能。)。當發現子句時,也將子句用括號括起來,並標示子句中的主詞、動詞、和述詞。 | *# 教練指導晉維在第 3,9 句中,標示句子中的主詞、動詞、和述詞 (使用 App 的 Subscript 功能。)。當發現子句時,也將子句用括號括起來,並標示子句中的主詞、動詞、和述詞。 | ||
*# 教練說明要看懂英文句子,必須先找出生字,查出字義。然後還要分析句型,找出句子的主詞、動詞、述詞、和可能的子句。 | *# 教練說明要看懂英文句子,必須先找出生字,查出字義。然後還要分析句型,找出句子的主詞、動詞、述詞、和可能的子句。 | ||
*# 因為時間不够,尚未完成第 8 句的句型分析,就留給晉維當作業。 | *# 因為時間不够,尚未完成第 8 句的句型分析,就留給晉維當作業。 | ||
*# 下次上課將繼續以《Do the Write Thing 寫點東西》為例,用「雙語逐句對照學習法」及輔助 App,來學習區塊、句型、翻譯、構句、和寫作。 | *# 下次上課將繼續以《Do the Write Thing 寫點東西》為例,用「雙語逐句對照學習法」及輔助 App,來學習區塊、句型、翻譯、構句、和寫作。 |
於 2021年10月21日 (四) 23:43 的修訂
- 白晉維 1101404@gm.khjh.hc.edu.tw (學校的 email 帳號不能加入校外的 Google Classroom) wilson04021111@gmail.com
- 台灣一般人學英文,會話訓練要找英語為母語的教師,在純英語的環境中,做有系統的對話訓練最為有效。
- 至於閱讀訓練、聽力訓練、翻譯訓練、寫作訓練、甚至演講訓練,反而在雙語的環境中學習,會更有效喔!
- 心克剛共學網獨創雙語逐句對照學習法,並輔以最新科技,有效幫助小學四年級以上的學生及成人學習英文。
- 晉維,七年級。英文目標成績待定。每週五上午 5:50-6:40 線上課程,教練尤黎明,採用「雙語逐句對照學習法」教學。
- 「雙語逐句對照學習法」是尤教練首創的另類學習英文的有效方法。這方法注重在雙語逐句對照的大量優質文章中,學習雙語單字對應、語意區塊對應、句型比較、雙語互譯、文法歸納的另類學習方式。
- 這方法透過特殊的線上學習單活動設計,讓學生在活動過程中大量動腦、動眼、動手、動耳、動口,並留下學習紀錄。
- 教練主要的工作不是講授,而是引導學生按照有效的方法自主學習、排除學生的可能的疑難、鼓勵士氣、和建立有紀律的學習習慣。
- 國中是重要的英文學習階段,尤其英譯中和英文寫作能力,需要長時間培養才能在高中學測時,顯著勝出,而且成為終身的重要能力,在職場中繼續保持優勢。
- 為了達到上述之學習成效,國中生除了學校英文課,和每週一至二次的線上教練輔導之外,學生個人每天至少花一小時自主學英文,按照教練指導的方法,刻意練習聽、讀、寫、譯英文的能力。
- 教練會按學習階段提供適合晉維學習英文的英中對照優質文章,其出處來自:教會出版品、可汗學院、還有其他適合的網路學習資源...
- 心克剛共學網的英文課學生包括中小學生及成人。學習內容包括教會出版品、歷屆學測及指考、國高中英文、維基百科、TED Talk。
- 另外,有些優質內容,例如: 多益、托福、全民英檢的歷屆考題,和 Khan Academy、Discovery、新聞英文...等,雖然沒有既有的優質英中對照文,也可透過資訊科技的輔助來學習,例如:Google 翻譯,Grammarly 自動文法檢查及同反義字建議,以及多種網路英文字典。
- 最後,還可以參考優質英文文法和寫作的參考書來改進翻譯和寫作。例如:The Little, Brown Handbook, Global Edition, 13th edition、Fundamentals of English Grammar 3rd Edition (by Betty Schrampfer Azar)
目錄
英文
the Friend
- A Prayer for Papi Friend 2021 July
- Scripture Time Fun for Little Ones Friend 2021 August
- Anna Shares Her Testimony Friend 2021 August
- The Mushroom Lesson Friend 2021 September
The Mushroom Lesson
- The Mushroom Lesson 從蘑菇學到的事 - 教師用本
- The Mushroom Lesson 從蘑菇學到的事 - 作業題本
- The Mushroom Lesson 從蘑菇學到的事 - Quizlet 文件夾
- The Mushroom Lesson 從蘑菇學到的事 - 單字 - 晉維
- The Mushroom Lesson 從蘑菇學到的事 - 區塊 - 晉維
- The Mushroom Lesson 從蘑菇學到的事 - 句型 - 晉維
A prayer for Papi
- A Prayer for Papi 為爸爸祈禱 - 教師用本
- A Prayer for Papi 為爸爸祈禱 - 作業題本
- A Prayer for Papi 為爸爸祈禱 - 單字 - 晉維
- A Prayer for Papi 為爸爸祈禱 - 區塊 - 晉維
- A Prayer for Papi 為爸爸祈禱 - 句型 - 晉維
Seeing Musa
- Seeing Musa 看見穆薩 - 教師用本
- Seeing Musa 看見穆撒 - 作業題本
- Seeing Musa 看見穆撒 - Quizlet 文件夾
- Seeing Musa 看見穆撒 - 單字 - 晉維
- Seeing Musa 看見穆撒 - 區塊 - 晉維
- Seeing Musa 看見穆撒 - 句型 - 晉維
for the strength of Youth
Do the Write Thing
- Do the Write Thing 雙語逐句對照學習法 pptx(第16頁語意結構圖動畫)
- Do the Write Thing 教師用本
- Do the Write Thing 作業題本
- Do the Write Thing 寫點東西 - Quizlet 文件夾
- Do the Write Thing 寫點東西 - 單字 - 晉維
- Do the Write Thing 寫點東西 - 區塊 - 晉維
- Do the Write Thing 寫點東西 - 句型 - 晉維
國中英文
English Language Arts (ELA)
- 3rd grade reading & vocabulary
- Reading & Language Arts
- ELA 2nd grade 作業題本
- ELA 2-Little Red Riding Hood (Wiki)
- ELA 2nd grade-Little Red Riding Hood Quizlet 資料夾含有 「單字、區塊、句子」 的學習集
- ELA 2-Granny the Hero (Wiki)
- ELA 2nd grade-Granny the Hero Quizlet 資料夾含有 「單字、區塊、句子」 的學習集
- ELA 2 Tom Thumb (Wiki)
- ELA 2nd grade-Tom Thumb Quizlet 資料夾含有 「單字、區塊、句子」 的學習集
- ELA 2nd grade-Thumbelina Quizlet 資料夾含有 「單字、區塊、句子」 的學習集
- ELA 3rd grade 作業題本
- ELA 3rd grade Dogs are the best/ Cheers for cats 作業題本
- ELA 3rd grade Under One Roof 作業題本
Khan kids
學習範例
- A Prayer for Papi 為爸爸祈禱 (英文句型分析) - 聖恩
- A Prayer for Papi 為爸爸祈禱 (自己的英譯中) -聖恩
- A Prayer for Papi 為爸爸祈禱 (學習中譯英) - 聖恩
- The Mushroom Lesson 從蘑菇學到的事 - 聖恩 (單字、句型、區塊 合訂)
- Do the Write Thing - 尤聖恩 (單字、句型、區塊 合訂)
- Seeing Musa 看見穆薩-單字對照-尤聖恩
- Seeing Musa 看見穆薩-句型分析-尤聖恩
- The Mushroom Lesson 從蘑菇學到的事 - 佳嬛
- 摩爾門經的故事-聖恩作業簿 (範例)
教師留言
2021/10/8 (五)
- 進度:《Seeing Musa 看見穆薩》用中文理解全篇文意,逐句朗讀英文,找出單字在句中的字義。
- 晉維遇到帳號問題,因未滿 13 歲。暫用父親帳號。11 月將滿 13 歲,問題即不存在。
- 教練要求晉維閱讀中文,找出主角,指出主角在文章中改變了什麼,並依此說出全文之主旨。
- 教練要求晉維逐句朗讀英文,教練從旁做適時必要的語音提示和糾正。
- 教練偶而測試晉維對英文單字和片語的理解,並解釋不懂的。
- 下次上課將使用 Quizlet 單字閃卡學習本文單字發音和拼寫測驗。如果時間許可,則開始第一層次的句型分析,找出主詞和述詞,以及述詞中的動詞;準備下一階段第二層次的句型分析。
2021/10/15 (五)
- 教練用《Seeing Musa 看見穆薩》Quizlet 單字閃卡,教導晉維操作單詞卡和拼寫功能,學習本文之單字,並進行拼寫測驗。
- 教練用《Do the Write Thing 寫點東西》第 44 句為例,透過 PowerPoint(第9-16頁) 教導晉維如何分析英文句型,分解複雜句內的各子句。並說明如何運用文法,將原本各立獨立的句子,組織成含有子句的一個句子,而子句之間有緊密的邏輯關聯。本例中,介紹了從屬子句、從屬連接詞、對等子句、對等連接詞、增添句子的細節、用倒裝句讓句子活潑。好像是樂理,讓簡單的音符、和節拍,根據有限的規則,可以組成一首好聽的樂曲;文法也一樣,用有限的規則,將字詞、和區塊,可以組成一篇引人入勝的文章。
- 下次上課將以《Do the Write Thing 寫點東西》為例,用「雙語逐句對照學習法」及輔助 App,來學習單字、區塊、句型、翻譯、構句、和寫作。
2021/10/22 (五)
- 教練用《Do the Write Thing 寫點東西》的雙語逐句對照文為例,指導晉維閱讀中文,以瞭解全篇文意,並用他自己的話說明文章的主旨(使用 App 的 Hide/Show 功能,隱藏所有英文。)
- 教練說明心克剛共學網的班級頁面中,有晉維的一些雲端作業本。作業本除了給學生用來練習之外,也成為教練瞭解學生學習的媒介。
- 每一篇文章的雲端作業本分為「單字作業本」、「區塊作業本」和「句型作業本」。
- 學生用「單字作業本」標示自己的英文生字(詞),並在對應的中文句中標示出該英文生字的中文譯文。
- 學生用 Quizlet 單字閃卡來訓練單字聽力,和單字拼寫,在聽寫的環境中背下單字。
- 教練說明每次課堂時間的 80% 會用來學習「句型」,20% 用來學習「區塊」。至於「單字」應該由學生主動在課外自修,如有困難時,可以打電話給教練、寫信給教練,或在下次課堂中發問。
- 教練以第 3,9 句為例,說明全世界語言通用的主詞和述詞的結構(參考維基百科的說明,英文,中文 「述詞」又翻譯為「謂語」),以及在英文中,述詞必須含有一個動詞。主詞、動詞、和述詞可以是一個單字或多個單字所組成的詞組。
- 教練指導晉維在第 3,9 句中,標示句子中的主詞、動詞、和述詞 (使用 App 的 Subscript 功能。)。當發現子句時,也將子句用括號括起來,並標示子句中的主詞、動詞、和述詞。
- 教練說明要看懂英文句子,必須先找出生字,查出字義。然後還要分析句型,找出句子的主詞、動詞、述詞、和可能的子句。
- 因為時間不够,尚未完成第 8 句的句型分析,就留給晉維當作業。
- 下次上課將繼續以《Do the Write Thing 寫點東西》為例,用「雙語逐句對照學習法」及輔助 App,來學習區塊、句型、翻譯、構句、和寫作。