"HSL23WC" 修訂間的差異
出自 青少年追求卓越
Limingyu2007 (對話 | 貢獻) 小 (→2023/6/14 (三)) |
Limingyu2007 (對話 | 貢獻) 小 (→2023/6/14 (三)) |
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*## 有常練習高效練耳朵英語聽力。 | *## 有常練習高效練耳朵英語聽力。 | ||
*# 教師以《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 20-27, 28-33 句的單字、區塊、句型和文法。 進度:第 20-25 句。 | *# 教師以《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 20-27, 28-33 句的單字、區塊、句型和文法。 進度:第 20-25 句。 | ||
− | * <font size="4" color="#B48F17"><b>作業指派:</b></font> | + | * <font size="4" color="#B48F17"><b>作業指派:</b></font> 這作業指派要在 <font size="4" color="#AA00DD"><b>6/21(三)上課前完成</b></font> |
*# 請佳恩<font size="3" color="#DDAA00"><b>複習</b></font>:《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 20-27, 28-33 句的單字、區塊、句型和文法。 | *# 請佳恩<font size="3" color="#DDAA00"><b>複習</b></font>:《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 20-27, 28-33 句的單字、區塊、句型和文法。 | ||
*# 請佳恩<font size="3" color="#00DDAA"><b>預習</b></font>《旋元佑文法》第 2 章名詞片語,第 25-43 頁上半頁。 | *# 請佳恩<font size="3" color="#00DDAA"><b>預習</b></font>《旋元佑文法》第 2 章名詞片語,第 25-43 頁上半頁。 |
於 2023年6月18日 (日) 01:31 的修訂
- 尤佳恩 302A022FadrianneY@gmail.com
- 台灣一般人學英文,會話訓練要找英語為母語的教師,在純英語的環境中,做有系統的對話訓練最為有效。
- 至於閱讀訓練、文法、聽力訓練、寫作訓練、演講訓練、甚至翻譯訓練,反而在雙語的環境中學習,會更有效喔!
- 心克剛共學網獨創雙語逐句對照學習法,並輔以最新科技,有效幫助小學四年級以上的學生及成人學習英文。
- 2022年,佳恩,八年級。英文目標:提升學校英文成績,並培養終身自主學習英文的能力。
- 每週三下午 5:30-6:20、週六下午 6:30-7:20 線上課程,教練尤黎明,採用「雙語逐句對照學習法」教學。
- 「雙語逐句對照學習法」是尤黎明首創的另類學習英文的有效方法。這方法注重在雙語逐句對照的大量優質文章中,學習雙語單字對應、語意區塊對應、雙語互譯、句型比較、文法歸納的另類學習方式。
- 這方法透過特殊的線上學習單活動設計,讓學生在活動過程中大量動腦、動眼、動手、動耳、動口,並留下學習紀錄。
- 教練主要的工作不是講授,而是引導學生按照有效的方法自主學習、排除學生學習的可能疑難、幫助學生堅持學習、和建立有紀律的學習習慣。
- 國中是重要的英文學習階段,尤其是閱讀理解、英譯中和英文寫作能力,需要長時間培養才能在高中學測時,顯著勝出,而且成為終身的重要能力,在職場中繼續保持優勢。
- 為了達到上述之學習成效,國中生除了學校英文課,和每週一至二次的線上教練輔導之外,學生個人每天至少花一小時自主學英文,按照教練指導的方法,刻意練習聽、讀、寫、譯英文的能力。
- 教練會按學習階段提供適合佳恩學習英文的英中對照優質文章,其出處來自:教會出版品、可汗學院、還有其他適合的網路學習資源...
- 心克剛共學網的英文課學生包括中小學生及成人。學習內容包括教會出版品、歷屆學測及指考、國高中英文、維基百科、TED Talk。
- 另外,有些優質內容,例如:高中學測、多益、托福、全民英檢的歷屆考題,和 Khan Academy、Discovery、新聞英文...等,雖然沒有既有的優質英中對照文,也可透過資訊科技的輔助來學習,例如:Google 翻譯,Grammarly 自動文法檢查及同反義字建議,以及多種網路英文字典。
- 最後,還可以參考優質英文文法和寫作的參考書來改進翻譯和寫作。例如:The Little, Brown Handbook, Global Edition, 13th edition、Fundamentals of English Grammar 3rd Edition (by Betty Schrampfer Azar) Cambridge Grammar in Use ... 等。
目錄
- 1 英文
- 1.1 英文聽力
- 1.2 英文文法
- 1.3 英文造句
- 1.4 the Friend
- 1.5 for the strength of Youth
- 1.5.1 Do the Write Thing
- 1.5.2 Standing Out in Ireland
- 1.5.3 Overcoming Satan's Tactics
- 1.5.4 A Friend's Influence
- 1.5.5 An Engineer of Joy
- 1.5.6 God's plan of Happiness and Your Divine Destiny
- 1.5.7 Life with COVID-19 and Beyond
- 1.5.8 Failing Successfully
- 1.5.9 God can help us in hard times
- 1.5.10 Called to Serve His Ancestors
- 1.5.11 Farid's Change of Heart
- 1.5.12 Jesus Christ Is Your Savior
- 1.5.13 Preaching the Gospel of Peace
- 1.5.14 Now Is the Time
- 1.5.15 Conversion to the Will of God
- 1.5.16 Will You Answer the Lord’s Call?
- 1.5.17 Her Family, Her Strength
- 1.6 國中英文
- 1.7 English Language Arts (ELA)
- 1.8 Khan kids
- 1.9 學習範例
- 2 教師留言
英文
英文聽力
- 知心英文初級 (每一句都有KK音標) 聽英文母語者的標準發音,高效地練習英文聽力,在沒有出現英文字幕的時候猜出聽到的英文句子,待字幕顯示時核對,反覆訓練,直至聽懂,長此以往,你能聽懂每一句英文!
- 高效練耳朵英語聽力(初級篇)
- 高效練耳朵英語聽力(初中級篇)
- 高效練耳朵英語聽力(中級篇)
- 高效練耳朵英語聽力(中高級篇)
- 高效練耳朵英語聽力(高級篇1)
- 高效練耳朵英語聽力(高級篇2)
英文文法
Essential
- 英文文法 3 - 教師用本 I am doing (present continuous)
- 英文文法 4 - 教師用本 are your doing? (present continuous questons)
- 英文文法 14 - 教師用本 (過去進行式/過去式 I was doing/I did)
- 英文文法 21 - 教師用本 (被動式1 is done/was done)
- 英文文法 29 - 教師用本 (might)
- 英文文法 30 - 教師用本 (can and could)
- 英文文法 31 - 教師用本 (must mustn't don't need to)
- 英文文法 44 - 教師用本 (疑問句1)
- 英文文法 45 - 教師用本 (疑問句2)
- 英文文法 46 - 教師用本 (疑問句3)
- 英文文法 97 - 教師用本 (連接詞 and but or so because)
- 英文文法 98 - 教師用本 (關係副詞 when...)
- 英文文法 99 - 教師用本 (從屬連接詞 If we go.../If you see ...etc.)
- 英文文法 100 - 教師用本 (假設語氣 If I had... /If we went...etc.)
Intermediate
- 中級英文文法 001 Present continuous(I am doing) - 教師用本
- 中級英文文法 002 Present simple(I do) - 教師用本
- 中級英文文法 003 Present continuous and present simple 1(I am doing and I do) - 教師用本
- 中級英文文法 004 Present continuous and present simple 1(I am doing and I do) - 教師用本
- 中級英文文法 005 Past simple(I did) - 教師用本
- 中級英文文法 006 Past continuous(I was doing) - 教師用本
- 中級英文文法 007 Present perfect 1(I have done) - 教師用本
- 中級英文文法 008 Present perfect 2(I have done) - 教師用本
- 中級英文文法 009 Present perfect continuous(I have been doing) - 教師用本
- [中級英文文法 010 Present perfect continuous and simple(I have been doing and I have done) - 教師用本]
- 中級英文文法 053 Verb + -ing (enjoy doing/stop doing etc.) - 教師用本
- 中級英文文法 054 Verb + to ... (decide to .../forget to ... etc.) - 教師用本
- 中級英文文法 055 Verb (+object) + to ... (I want you to ...) - 教師用本
- 中級英文文法 056 Verb + -ing or to ... 1 (remember, regret etc.) - 教師用本
- 中級英文文法 057 Verb + -ing or to ... 2 (try, need, help) - 教師用本
- 中級英文文法 058 Verb + -ing or to ... 3 (like/would like etc.) - 教師用本
- [ 中級英文文法 059 prefer and would rather - 教師用本]
- [ 中級英文文法 060 Preposition (in/for/about etc.) + -ing - 教師用本]
- [ 中級英文文法 061 be/get used to (I'm used to ...) - 教師用本]
- [ 中級英文文法 062 Verb + preposition + -ing (succeed in -ing/insist on -ing etc.) - 教師用本]
- [ 中級英文文法 063 there's no point in -ing, it's worth -ing etc. - 教師用本]
- [ 中級英文文法 064 to ..., for ... and so that ... - 教師用本]
- [ 中級英文文法 065 Adjective + to - 教師用本]
- [ 中級英文文法 066 to ... (afraid to do) and preposition + -ing (afraid of -ing) - 教師用本]
- [ 中級英文文法 067 see somebody do and see somebody doing - 教師用本]
- [ 中級英文文法 068 -ing clauses (He hurt his knee playing football.) - 教師用本]
Advanced
- 英文文法 28 - 教師用本 (Verb Complementation)
英文造句
the Friend
- A Prayer for Papi Friend 2021 July
- Scripture Time Fun for Little Ones Friend 2021 August
- Anna Shares Her Testimony Friend 2021 August
- The Mushroom Lesson Friend 2021 September
The Mushroom Lesson
- The Mushroom Lesson 從蘑菇學到的事 - 教師用本
- The Mushroom Lesson 從蘑菇學到的事 - 作業題本
- The Mushroom Lesson 從蘑菇學到的事 - Quizlet 文件夾
A prayer for Papi
Seeing Musa
for the strength of Youth
Do the Write Thing
- Do the Write Thing 語意結構圖動畫 pptx
- Do the Write Thing 教師用本
- Do the Write Thing 作業題本
- Do the Write Thing 寫點東西 - Quizlet 文件夾
Standing Out in Ireland
- Standing Out in Ireland 在愛爾蘭與眾不同 語意結構圖動畫 pptx
- Standing Out in Ireland 在愛爾蘭與眾不同 - 教師用本
- Standing Out in Ireland 在愛爾蘭與眾不同 - 作業題本
- Standing Out in Ireland 在愛爾蘭與眾不同 Quizlet 文件夾
- Standing Out in Ireland 在愛爾蘭與眾不同 - 單字 - 佳恩
- Standing Out in Ireland 在愛爾蘭與眾不同 - 區塊 - 佳恩
- Standing Out in Ireland 在愛爾蘭與眾不同 - 句型 - 佳恩
Overcoming Satan's Tactics
- Overcoming Satan’s Tactics 戰勝撒但的詭計 - 單字 - 教師
- Overcoming Satan’s Tactics 戰勝撒但的詭計 - 區塊 - 教師
- Overcoming Satan’s Tactics 戰勝撒但的詭計 - 句型 - 教師
- Overcoming Satan’s Tactics 戰勝撒但的詭計 - 作業題本
- Overcoming Satan's Tactics 戰勝撒但的詭計 Quizlet 文件夾
- Overcoming Satan’s Tactics 戰勝撒但的詭計 - 單字 - 佳恩
- Overcoming Satan’s Tactics 戰勝撒但的詭計 - 區塊 - 佳恩
- Overcoming Satan’s Tactics 戰勝撒但的詭計 - 句型 - 佳恩
A Friend's Influence
- A Friend's Influence 一位朋友的影響 - 教師用本
- A Friend's Influence 一位朋友的影響 - 作業題本
- A Friend's Influence 一位朋友的影響 Quizlet 文件夾
- A Friend's Influence 一位朋友的影響 - 單字 - 佳恩
- A Friend's Influence 一位朋友的影響 - 區塊 - 佳恩
- A Friend's Influence 一位朋友的影響 - 句型 - 佳恩
An Engineer of Joy
- An Engineer of Joy 英中對照(無App)
- An Engineer of Joy 製造快樂的工程師 - Quizlet 文件夾
- An Engineer of Joy 製造快樂的工程師 - 教師用本
- An Engineer of Joy 製造快樂的工程師 - 作業題本
God's plan of Happiness and Your Divine Destiny
- God's plan of Happiness and Your Divine Destiny 英中對照(無App)
- God's plan of Happiness and Your Divine Destiny - Quizlet 文件夾
- God's plan of Happiness and Your Divine Destiny - 教師用本
Life with COVID-19 and Beyond
- Life with COVID-19 and Beyond 英中對照
- Life with COVID-19 and Beyond Quizlet 文件夾
- 01-09(2) | 10-17(2) | 18-23(2) | 24-32(2) | 33-43(2) | 44-50(1) | 51-57(1) | 58-70(2) | 71-77(1)
- Life with COVID-19 and Beyond - 教師用本
Failing Successfully
- Failing Successfully 英中對照
- Failing Successfully 雖敗猶成 Quizlet 文件夾
- 01-09(2) | 10-18(2) | 19-24(2) | 25-29(1) | 30-34(1)
- Failing Successfully 雖敗猶成 - 教師用本
God can help us in hard times
- God can help us in hard times 在困難的時刻,神能幫助我們 - 英中對照
- God can help us in hard times 在困難的時刻,神能幫助我們 Quizlet 文件夾
- 01-12(2) | 13-22(1) | 23-29(2) | 30-37(1) | 38-43(1) | 44-51(1) | 52-57(1) | 58-61(1) | 62-65 (1)
- God can help us in hard times 在困難的時刻,神能幫助我們 - 教師用本
Called to Serve His Ancestors
- Called to Serve His Ancestors 蒙召喚為祖先服務 - 英中對照
- Called to Serve His Ancestors 蒙召喚為祖先服務 Quizlet 文件夾
- 01-11(2) | 12-20(2) | 21-28(2) | 29-36(1) | 37-45(2) | 46-55(2) | 56-65(1) | 66-72(1)
- Called to Serve His Ancestors 蒙召喚為祖先服務 - 教師用本
Farid's Change of Heart
- Farid’s Change of Heart - 英中對照
- Farid’s Change of Heart 法里德內心的改變 Quizlet 文件夾
- 01-08(2) | 09-16(2) | 17-24(1) | 25-33(1) | 34-43(1) | 44-50(1) | 51-60(1) | 61-67(1)
- Farid’s Change of Heart 法里德內心的改變 - 教師用本
Jesus Christ Is Your Savior
- Jesus Christ Is Your Savior 耶穌基督是你的救主 - 學生複製用
- Jesus Christ Is Your Savior 耶穌基督是你的救主 Quizlet 文件夾
- 01-10 | 11-20 | 21-27 | 28-32 | 33-39 | 40-46 | 47-53 | 54-58 | 59-63 | 64-75
- Jesus Christ Is Your Savior 耶穌基督是你的救主 - 教師用本
Preaching the Gospel of Peace
- Preaching the Gospel of Peace 宣講平安的福音 - 英中對照
- Preaching the Gospel of Peace 宣講平安的福音 Quizlet 文件夾
- 01-07 | 08-13 | 14-21 | 22-30 | 31-35
- Preaching the Gospel of Peace 宣講平安的福音 - 教師用本
Now Is the Time
- Now Is the Time 現在就是時候 中英對照
- Now Is the Time 現在就是時候 Quizlet 文件夾
- 01-11 | 12-15 | 16-25 | 26-31 | 32-44
- Now Is the Time 現在就是時候 - 教師用本
Conversion to the Will of God
- Conversion to the Will of God 歸信神的旨意 - 教師用本
- Conversion to the Will of God 歸信神的旨意 Quizlet 文件夾
- 01-07(2) | 08-12 | 13-18(2) | 19-23(2) | 24-31
Will You Answer the Lord’s Call?
- Will You Answer the Lord’s Call? 你願意回應主的召喚嗎? - 教師用本
- Will You Answer the Lord’s Call? 你願意回應主的召喚嗎? Quizlet 文件夾
- 01-07 | 08-14 | 15-21 | 22-30 | 31-35 | 36-42 | 43-58 | 59-67 | 68-76
Her Family, Her Strength
- Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在 - 教師用本
- Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在 Quizlet 文件夾
- 01-11(2) | 12-19 (2) | 20-27 (2) | 28-33(2) | 34-41 | 42-51 | 52-58 | 59-66
國中英文
English Language Arts (ELA)
- 3rd grade reading & vocabulary
- Reading & Language Arts
- ELA 2nd grade 作業題本
- ELA 2-Little Red Riding Hood (Wiki)
- ELA 2nd grade-Little Red Riding Hood Quizlet 資料夾含有 「單字、區塊、句子」 的學習集
- ELA 2-Granny the Hero (Wiki)
- ELA 2nd grade-Granny the Hero Quizlet 資料夾含有 「單字、區塊、句子」 的學習集
- ELA 2 Tom Thumb (Wiki)
- ELA 2nd grade-Tom Thumb Quizlet 資料夾含有 「單字、區塊、句子」 的學習集
- ELA 2nd grade-Thumbelina Quizlet 資料夾含有 「單字、區塊、句子」 的學習集
- ELA 3rd grade 作業題本
- ELA 3rd grade Dogs are the best/ Cheers for cats 作業題本
- ELA 3rd grade Under One Roof 作業題本
Khan kids
學習範例
- A Prayer for Papi 為爸爸祈禱 (英文句型分析) - 聖恩
- A Prayer for Papi 為爸爸祈禱 (自己的英譯中) -聖恩
- A Prayer for Papi 為爸爸祈禱 (學習中譯英) - 聖恩
- The Mushroom Lesson 從蘑菇學到的事 - 聖恩 (單字、句型、區塊 合訂)
- Do the Write Thing - 尤聖恩 (單字、句型、區塊 合訂)
- Seeing Musa 看見穆薩-單字對照-尤聖恩
- Seeing Musa 看見穆薩-句型分析-尤聖恩
- The Mushroom Lesson 從蘑菇學到的事 - 佳嬛
- 摩爾門經的故事-聖恩作業簿 (範例)
教師留言
2023/6/4 (日)
- 2023/6/4 (日)
- 教學紀要:(15:00-15:50) 。
- 教師帶領佳恩學習《旋元佑文法》第 1 章基本句型,第 3-19 頁。
- 教師以《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 01-11, 12-19 句為例,講解基本句型。
- 作業指派:
- 請佳恩複習《旋元佑文法》第 1 章基本句型,第 3-19 頁。並完成第 20-21 頁句型練習。
- 請佳恩預習:《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 01-11, 12-19 句的單字、區塊、句型和文法。
- 單字、翻譯、句型訓練的方法:
- 單字翻譯練習:用單字雲端文件,標示英中單字對應之後,1) 隱藏英文,看中文單字唸出對應的英文單字,2) 隱藏中文,看英文單字唸出對應的中單字。
- 單字聽寫練習:用 Quizlet 「單字」學習集,1) 打開「單詞卡」熟練單字發音,2) 打開「拼寫」,測驗單字聽寫能力。
- 區塊聽寫練習:用 Quizlet 「區塊」學習集,1) 打開「單詞卡」熟練區塊發音,2) 打開「拼寫」,測驗區塊聽寫能力。區塊 Quizlet 是一種刻意練習,請努力嘗試。如有問題,請隨時連絡發問。如果沒有足够時間完成全部,請至少完成 20% 以上
- 句子翻譯練習:用區塊雲端文件,標示英中區塊對應之後,1) 隱藏英文,看中文區塊唸出對應的英文句子。
- 請佳恩預習《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 01-11, 12-19 句的單字 Quizlet
- 請佳恩預習《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 01-11, 12-19 句的區塊 Quizlet。
- 聽力及口語訓練:
- * 高效練耳朵英語聽力(初級篇) 每天至少 10 分鐘。
- 下次課程計畫:2023年6月7日(三)17:30-18:20
- 檢討指派作業執行狀況。
- 教師指導佳恩解析文法《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 01-11, 12-19 句,標示各句之五大句型成分,以及動狀詞(即不定詞、現在分詞、過去分詞、動名詞)、名詞、形容詞、副詞、連接詞和介詞。運用本課文章為例句,複習《旋元佑文法》第 1 章基本句型。
- 備用教材
- 教師和佳恩討論《旋元佑文法》第 2 章名詞片語,第 25-49, 50-60 頁。
- 教師幫助佳恩準備在國中會考前,參加全民英文檢定考試,在此之前,先做初級預試考題,以利找出需要加強學習的要點。
- 可幫助學習英文寫作的科技:中文擬稿 chatGPT、中譯英 Google translate、文法檢查 Grammarly、英譯中 Google translate 定稿
- 漢語語法 [1]
- 英文簡單句有五大句型。Sentence Clause Structure
- 五大句型之成分標示:
- 句型一:S+V = 1+2 = 主詞+動詞
- 句型二:S+V+C = 1+2+4 = 主詞+動詞+主詞補語
- 句型三:S+V+O = 1+2+5 = 主詞+動詞+受詞
- 句型四:S+V+O+C = 1+2+5+6 = 主詞+動詞+受詞+受詞補語
- 句型五:S+V+O+O = 1+2+5+7 = 主詞+動詞+受詞一+受詞二
- 基本型:S+V+P = 1+2+3 = 主詞+動詞+其他述詞
- 主詞、受詞必然為名詞,或名詞的代用品如:1) 代名詞、2) 名詞子句、3) 動名詞、4) 不定詞。
- 任何一個句子,不論是五大句型中的哪一種句型,句型中的每一個成分(主詞、動詞、補語、受詞),都可以用修飾詞修飾,以添增語意的內容,傳遞更豐富的信息。
- 名詞之修飾詞,稱為形容詞。形容詞代碼為 8
- 動詞的修飾詞,稱為副詞。副詞代碼為 9
- 副詞還可以用來修飾形容詞、句子、或另一個副詞,但不能用來修飾名詞。
- 主詞補語和受詞補語可以是名詞或形容詞和副詞。
- 介詞+名詞稱為介詞片語,可以用來當形容詞或副詞。
- 簡單句可以合成為複合句(compound sentence)、複雜句(complex sentence)。複合句和複雜句又可再合成為複合複雜句(compound-complex sentence)
- 簡單句用對等連接詞合成為複合句。對等連接詞有 but, or, yet, for, and, nor, so (BOYFANS),用紫色標示。
- 簡單句用用從屬連接詞或關係代名詞合成為複雜句。從屬子句中的從屬連接詞或關係代名詞不加標示。
- 動狀詞有四種:動名詞、不定詞、現在分詞、過去分詞。它們在句子中不當作動詞用,而當作名詞、形容詞、或副詞用。但它們仍有動詞的特性,例如:及物、不及物...等,因此其後也可能有受詞、補語等...
- 動狀詞的標示: 動名詞(橘色)、不定詞(紅色)、現在分詞(綠色)、過去分詞(藍色)
- 介詞需與名詞或動詞(或動狀詞)連用,才能產生語意。
- 介詞與名詞連用時,當形容詞或副詞用,稱為介詞片語。此時,名詞(或代名詞)必須放在介詞後面,標示 介詞(粉紅色)。
- 介詞與動詞(或動狀詞)連用時,當動詞用,稱為動詞片語。此時,動詞(或動狀詞)必須放在介詞前面,而介詞跟隨動詞(或動狀詞)一同標示。
- 參考資料 不規則動詞表-維基詞典
- 參考資料 漢語文法-維基百科
2023/6/7 (三)
- 2023/6/7 (三)
- 教學紀要:(17:30-18:25) 。
- 教師帶領佳恩學習《旋元佑文法》第 1 章基本句型,第 3-19 頁。
- 教師以《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 01-11, 12-19 句為例,講解基本句型。 進度:第 5 句。
- 作業指派:
- 請佳恩複習《旋元佑文法》第 1 章基本句型,第 3-19 頁。並完成第 20-21 頁句型練習。
- 請佳恩預習:《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 01-11, 12-19 句的單字、區塊、句型和文法。
- 單字、翻譯、句型訓練的方法:
- 單字翻譯練習:用單字雲端文件,標示英中單字對應之後,1) 隱藏英文,看中文單字唸出對應的英文單字,2) 隱藏中文,看英文單字唸出對應的中單字。
- 單字聽寫練習:用 Quizlet 「單字」學習集,1) 打開「單詞卡」熟練單字發音,2) 打開「拼寫」,測驗單字聽寫能力。
- 區塊聽寫練習:用 Quizlet 「區塊」學習集,1) 打開「單詞卡」熟練區塊發音,2) 打開「拼寫」,測驗區塊聽寫能力。區塊 Quizlet 是一種刻意練習,請努力嘗試。如有問題,請隨時連絡發問。如果沒有足够時間完成全部,請至少完成 20% 以上
- 句子翻譯練習:用區塊雲端文件,標示英中區塊對應之後,1) 隱藏英文,看中文區塊唸出對應的英文句子。
- 請佳恩預習《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 01-11, 12-19 句的單字 Quizlet
- 請佳恩預習《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 01-11, 12-19 句的區塊 Quizlet。
- 聽力及口語訓練:
- * 高效練耳朵英語聽力(初級篇) 每天至少 10 分鐘。
- 下次課程計畫:2023年6月10日(六)18:30-19:20
- 檢討指派作業執行狀況。
- 教師指導佳恩解析文法《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 01-11, 12-19 句,標示各句之五大句型成分,以及動狀詞(即不定詞、現在分詞、過去分詞、動名詞)、名詞、形容詞、副詞、連接詞和介詞。運用本課文章為例句,複習《旋元佑文法》第 1 章基本句型。
- 備用教材
- 教師和佳恩討論《旋元佑文法》第 2 章名詞片語,第 25-49, 50-60 頁。
- 教師幫助佳恩準備在國中會考前,參加全民英文檢定考試,在此之前,先做初級預試考題,以利找出需要加強學習的要點。
- 可幫助學習英文寫作的科技:中文擬稿 chatGPT、中譯英 Google translate、文法檢查 Grammarly、英譯中 Google translate 定稿
- 漢語語法 [2]
- 英文簡單句有五大句型。Sentence Clause Structure
- 五大句型之成分標示:
- 句型一:S+V = 1+2 = 主詞+動詞
- 句型二:S+V+C = 1+2+4 = 主詞+動詞+主詞補語
- 句型三:S+V+O = 1+2+5 = 主詞+動詞+受詞
- 句型四:S+V+O+C = 1+2+5+6 = 主詞+動詞+受詞+受詞補語
- 句型五:S+V+O+O = 1+2+5+7 = 主詞+動詞+受詞一+受詞二
- 基本型:S+V+P = 1+2+3 = 主詞+動詞+其他述詞
- 主詞、受詞必然為名詞,或名詞的代用品如:1) 代名詞、2) 名詞子句、3) 動名詞、4) 不定詞。
- 任何一個句子,不論是五大句型中的哪一種句型,句型中的每一個成分(主詞、動詞、補語、受詞),都可以用修飾詞修飾,以添增語意的內容,傳遞更豐富的信息。
- 名詞之修飾詞,稱為形容詞。形容詞代碼為 8
- 動詞的修飾詞,稱為副詞。副詞代碼為 9
- 副詞還可以用來修飾形容詞、句子、或另一個副詞,但不能用來修飾名詞。
- 主詞補語和受詞補語可以是名詞或形容詞和副詞。
- 介詞+名詞稱為介詞片語,可以用來當形容詞或副詞。
- 簡單句可以合成為複合句(compound sentence)、複雜句(complex sentence)。複合句和複雜句又可再合成為複合複雜句(compound-complex sentence)
- 簡單句用對等連接詞合成為複合句。對等連接詞有 but, or, yet, for, and, nor, so (BOYFANS),用紫色標示。
- 簡單句用用從屬連接詞或關係代名詞合成為複雜句。從屬子句中的從屬連接詞或關係代名詞不加標示。
- 動狀詞有四種:動名詞、不定詞、現在分詞、過去分詞。它們在句子中不當作動詞用,而當作名詞、形容詞、或副詞用。但它們仍有動詞的特性,例如:及物、不及物...等,因此其後也可能有受詞、補語等...
- 動狀詞的標示: 動名詞(橘色)、不定詞(紅色)、現在分詞(綠色)、過去分詞(藍色)
- 介詞需與名詞或動詞(或動狀詞)連用,才能產生語意。
- 介詞與名詞連用時,當形容詞或副詞用,稱為介詞片語。此時,名詞(或代名詞)必須放在介詞後面,標示 介詞(粉紅色)。
- 介詞與動詞(或動狀詞)連用時,當動詞用,稱為動詞片語。此時,動詞(或動狀詞)必須放在介詞前面,而介詞跟隨動詞(或動狀詞)一同標示。
- 參考資料 不規則動詞表-維基詞典
- 參考資料 漢語文法-維基百科
2023/6/10 (六)
- 2023/6/10 (六)
- 教學紀要:(18:30-19:25)
- 檢討佳恩執行作業指派情形:1)《旋元佑文法》第1章基本句型練習尚未做,2)《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 01-11, 12-19 句文章單字和單字Quizlet有做完;區塊有做一部分,3)有常練習高效練耳朵英語聽力。
- 教師帶領佳恩學習《旋元佑文法》第 1 章基本句型,第 20-21 頁,說明練習題做法。
- 教師以《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 01-11, 12-19 句為例,講解基本句型。 進度:第 6-7 句。
- 作業指派:
- 請佳恩複習《旋元佑文法》第 1 章基本句型,第 3-19 頁。並完成第 20-21 頁句型練習。
- 請佳恩預習:《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 20-27, 28-33 句的單字、區塊、句型和文法。
- 單字、翻譯、句型訓練的方法:
- 單字翻譯練習:用單字雲端文件,標示英中單字對應之後,1) 隱藏英文,看中文單字唸出對應的英文單字,2) 隱藏中文,看英文單字唸出對應的中單字。
- 單字聽寫練習:用 Quizlet 「單字」學習集,1) 打開「單詞卡」熟練單字發音,2) 打開「拼寫」,測驗單字聽寫能力。
- 區塊聽寫練習:用 Quizlet 「區塊」學習集,1) 打開「單詞卡」熟練區塊發音,2) 打開「拼寫」,測驗區塊聽寫能力。區塊 Quizlet 是一種刻意練習,請努力嘗試。如有問題,請隨時連絡發問。如果沒有足够時間完成全部,請至少完成 20% 以上
- 句子翻譯練習:用區塊雲端文件,標示英中區塊對應之後,1) 隱藏英文,看中文區塊唸出對應的英文句子。
- 請佳恩預習《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 20-27, 28-33 句的單字 Quizlet
- 請佳恩預習《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 20-27, 28-33 句的區塊 Quizlet。
- 聽力及口語訓練:
- * 高效練耳朵英語聽力(初級篇) 每天至少 10 分鐘。
- 下次課程計畫:2023年6月14日(三)17:30-18:20
- 檢討指派作業執行狀況。
- 教師指導佳恩解析文法《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 20-27, 28-33 句,標示各句之五大句型成分,以及動狀詞(即不定詞、現在分詞、過去分詞、動名詞)、名詞、形容詞、副詞、連接詞和介詞。運用本課文章為例句,複習《旋元佑文法》第 1 章基本句型。
- 備用教材
- 教師和佳恩討論《旋元佑文法》第 2 章名詞片語,第 25-49, 50-60 頁。
- 教師幫助佳恩準備在國中會考前,參加全民英文檢定考試,在此之前,先做初級預試考題,以利找出需要加強學習的要點。
- 可幫助學習英文寫作的科技:中文擬稿 chatGPT、中譯英 Google translate、文法檢查 Grammarly、英譯中 Google translate 定稿
- 漢語語法 [3]
- 英文簡單句有五大句型。Sentence Clause Structure
- 五大句型之成分標示:
- 句型一:S+V = 1+2 = 主詞+動詞
- 句型二:S+V+C = 1+2+4 = 主詞+動詞+主詞補語
- 句型三:S+V+O = 1+2+5 = 主詞+動詞+受詞
- 句型四:S+V+O+C = 1+2+5+6 = 主詞+動詞+受詞+受詞補語
- 句型五:S+V+O+O = 1+2+5+7 = 主詞+動詞+受詞一+受詞二
- 基本型:S+V+P = 1+2+3 = 主詞+動詞+其他述詞
- 主詞、受詞必然為名詞,或名詞的代用品如:1) 代名詞、2) 名詞子句、3) 動名詞、4) 不定詞。
- 任何一個句子,不論是五大句型中的哪一種句型,句型中的每一個成分(主詞、動詞、補語、受詞),都可以用修飾詞修飾,以添增語意的內容,傳遞更豐富的信息。
- 名詞之修飾詞,稱為形容詞。形容詞代碼為 8
- 動詞的修飾詞,稱為副詞。副詞代碼為 9
- 副詞還可以用來修飾形容詞、句子、或另一個副詞,但不能用來修飾名詞。
- 主詞補語和受詞補語可以是名詞或形容詞和副詞。
- 介詞+名詞稱為介詞片語,可以用來當形容詞或副詞。
- 簡單句可以合成為複合句(compound sentence)、複雜句(complex sentence)。複合句和複雜句又可再合成為複合複雜句(compound-complex sentence)
- 簡單句用對等連接詞合成為複合句。對等連接詞有 but, or, yet, for, and, nor, so (BOYFANS),用紫色標示。
- 簡單句用用從屬連接詞或關係代名詞合成為複雜句。從屬子句中的從屬連接詞或關係代名詞不加標示。
- 動狀詞有四種:動名詞、不定詞、現在分詞、過去分詞。它們在句子中不當作動詞用,而當作名詞、形容詞、或副詞用。但它們仍有動詞的特性,例如:及物、不及物...等,因此其後也可能有受詞、補語等...
- 動狀詞的標示: 動名詞(橘色)、不定詞(紅色)、現在分詞(綠色)、過去分詞(藍色)
- 介詞需與名詞或動詞(或動狀詞)連用,才能產生語意。
- 介詞與名詞連用時,當形容詞或副詞用,稱為介詞片語。此時,名詞(或代名詞)必須放在介詞後面,標示 介詞(粉紅色)。
- 介詞與動詞(或動狀詞)連用時,當動詞用,稱為動詞片語。此時,動詞(或動狀詞)必須放在介詞前面,而介詞跟隨動詞(或動狀詞)一同標示。
- 參考資料 不規則動詞表-維基詞典
- 參考資料 漢語文法-維基百科
2023/6/14 (三)
- 2023/6/14 (三)
- 教學紀要:(18:30-19:25)
- 檢討佳恩執行作業指派情形:
- 旋元佑文法》第1章基本句型練習已完成,
- 《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 20-27, 28-33 句文章單字Quizlet有做完;區塊有做一部分,
- 有常練習高效練耳朵英語聽力。
- 教師以《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 20-27, 28-33 句的單字、區塊、句型和文法。 進度:第 20-25 句。
- 檢討佳恩執行作業指派情形:
- 作業指派: 這作業指派要在 6/21(三)上課前完成
- 請佳恩複習:《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 20-27, 28-33 句的單字、區塊、句型和文法。
- 請佳恩預習《旋元佑文法》第 2 章名詞片語,第 25-43 頁上半頁。
- 請佳恩預習:《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 34-41, 42-51 句的單字、區塊、句型和文法。
- 單字、翻譯、句型訓練的方法:
- 單字翻譯練習:用單字雲端文件,標示英中單字對應之後,1) 隱藏英文,看中文單字唸出對應的英文單字,2) 隱藏中文,看英文單字唸出對應的中單字。
- 單字聽寫練習:用 Quizlet 「單字」學習集,1) 打開「單詞卡」熟練單字發音,2) 打開「拼寫」,測驗單字聽寫能力。
- 區塊聽寫練習:用 Quizlet 「區塊」學習集,1) 打開「單詞卡」熟練區塊發音,2) 打開「拼寫」,測驗區塊聽寫能力。區塊 Quizlet 是一種刻意練習,請努力嘗試。如有問題,請隨時連絡發問。如果沒有足够時間完成全部,請至少完成 20% 以上
- 句子翻譯練習:用區塊雲端文件,標示英中區塊對應之後,1) 隱藏英文,看中文區塊唸出對應的英文句子。
- 請佳恩預習《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 34-41, 42-51 句的單字 Quizlet
- 請佳恩預習《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 34-41, 42-51 句的區塊 Quizlet。
- 聽力及口語訓練:
- * 高效練耳朵英語聽力(初級篇) 每天至少 10 分鐘。
- 下次課程計畫:2023年6月17日(六)18:30-19:20
- 檢討指派作業執行狀況。
- 教師指導佳恩解析文法《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 34-41, 42-51 句,標示各句之五大句型成分,以及動狀詞(即不定詞、現在分詞、過去分詞、動名詞)、名詞、形容詞、副詞、連接詞和介詞。運用本課文章為例句,複習《旋元佑文法》第 1 章基本句型及第 2 章名詞片語。
- 備用教材
- 教師和佳恩討論《旋元佑文法》第 2 章名詞片語,第 25-49, 50-60 頁。
- 教師幫助佳恩準備在國中會考前,參加全民英文檢定考試,在此之前,先做初級預試考題,以利找出需要加強學習的要點。
- 可幫助學習英文寫作的科技:中文擬稿 chatGPT、中譯英 Google translate、文法檢查 Grammarly、英譯中 Google translate 定稿
- 漢語語法 [4]
- 英文簡單句有五大句型。Sentence Clause Structure
- 五大句型之成分標示:
- 句型一:S+V = 1+2 = 主詞+動詞
- 句型二:S+V+C = 1+2+4 = 主詞+動詞+主詞補語
- 句型三:S+V+O = 1+2+5 = 主詞+動詞+受詞
- 句型四:S+V+O+C = 1+2+5+6 = 主詞+動詞+受詞+受詞補語
- 句型五:S+V+O+O = 1+2+5+7 = 主詞+動詞+受詞一+受詞二
- 基本型:S+V+P = 1+2+3 = 主詞+動詞+其他述詞
- 主詞、受詞必然為名詞,或名詞的代用品如:1) 代名詞、2) 名詞子句、3) 動名詞、4) 不定詞。
- 任何一個句子,不論是五大句型中的哪一種句型,句型中的每一個成分(主詞、動詞、補語、受詞),都可以用修飾詞修飾,以添增語意的內容,傳遞更豐富的信息。
- 名詞之修飾詞,稱為形容詞。形容詞代碼為 8
- 動詞的修飾詞,稱為副詞。副詞代碼為 9
- 副詞還可以用來修飾形容詞、句子、或另一個副詞,但不能用來修飾名詞。
- 主詞補語和受詞補語可以是名詞或形容詞和副詞。
- 介詞+名詞稱為介詞片語,可以用來當形容詞或副詞。
- 簡單句可以合成為複合句(compound sentence)、複雜句(complex sentence)。複合句和複雜句又可再合成為複合複雜句(compound-complex sentence)
- 簡單句用對等連接詞合成為複合句。對等連接詞有 but, or, yet, for, and, nor, so (BOYFANS),用紫色標示。
- 簡單句用用從屬連接詞或關係代名詞合成為複雜句。從屬子句中的從屬連接詞或關係代名詞不加標示。
- 動狀詞有四種:動名詞、不定詞、現在分詞、過去分詞。它們在句子中不當作動詞用,而當作名詞、形容詞、或副詞用。但它們仍有動詞的特性,例如:及物、不及物...等,因此其後也可能有受詞、補語等...
- 動狀詞的標示: 動名詞(橘色)、不定詞(紅色)、現在分詞(綠色)、過去分詞(藍色)
- 介詞需與名詞或動詞(或動狀詞)連用,才能產生語意。
- 介詞與名詞連用時,當形容詞或副詞用,稱為介詞片語。此時,名詞(或代名詞)必須放在介詞後面,標示 介詞(粉紅色)。
- 介詞與動詞(或動狀詞)連用時,當動詞用,稱為動詞片語。此時,動詞(或動狀詞)必須放在介詞前面,而介詞跟隨動詞(或動狀詞)一同標示。
- 參考資料 不規則動詞表-維基詞典
- 參考資料 漢語文法-維基百科
2023/6/17 (六)
- 2023/6/17 (六)
- 教學紀要:(18:30-19:25)
- 檢討佳恩執行作業指派情形:
- 旋元佑文法》第1章基本句型練習已完成,
- 《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 20-27, 28-33 句文章單字Quizlet有做完;區塊有做一部分,
- 有常練習高效練耳朵英語聽力。
- 教師以《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 20-27, 28-33 句的單字、區塊、句型和文法。 進度:第 20-25 句。
- 檢討佳恩執行作業指派情形:
- 作業指派:
- 請佳恩複習:《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 20-27, 28-33 句的單字、區塊、句型和文法。
- 請佳恩預習《旋元佑文法》第 2 章名詞片語,第 25-43 頁上半頁。
- 請佳恩預習:《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 34-41, 42-51 句的單字、區塊、句型和文法。
- 單字、翻譯、句型訓練的方法:
- 單字翻譯練習:用單字雲端文件,標示英中單字對應之後,1) 隱藏英文,看中文單字唸出對應的英文單字,2) 隱藏中文,看英文單字唸出對應的中單字。
- 單字聽寫練習:用 Quizlet 「單字」學習集,1) 打開「單詞卡」熟練單字發音,2) 打開「拼寫」,測驗單字聽寫能力。
- 區塊聽寫練習:用 Quizlet 「區塊」學習集,1) 打開「單詞卡」熟練區塊發音,2) 打開「拼寫」,測驗區塊聽寫能力。區塊 Quizlet 是一種刻意練習,請努力嘗試。如有問題,請隨時連絡發問。如果沒有足够時間完成全部,請至少完成 20% 以上
- 句子翻譯練習:用區塊雲端文件,標示英中區塊對應之後,1) 隱藏英文,看中文區塊唸出對應的英文句子。
- 請佳恩預習《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 34-41, 42-51 句的單字 Quizlet
- 請佳恩預習《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 34-41, 42-51 句的區塊 Quizlet。
- 聽力及口語訓練:
- * 高效練耳朵英語聽力(初級篇) 每天至少 10 分鐘。
- 下次課程計畫:2023年6月17日(六)18:30-19:20
- 檢討指派作業執行狀況。
- 教師指導佳恩解析文法《Her Family, Her Strength 家人是她的力量所在》第 34-41, 42-51 句,標示各句之五大句型成分,以及動狀詞(即不定詞、現在分詞、過去分詞、動名詞)、名詞、形容詞、副詞、連接詞和介詞。運用本課文章為例句,複習《旋元佑文法》第 1 章基本句型及第 2 章名詞片語。
- 備用教材
- 教師和佳恩討論《旋元佑文法》第 2 章名詞片語,第 25-49, 50-60 頁。
- 教師幫助佳恩準備在國中會考前,參加全民英文檢定考試,在此之前,先做初級預試考題,以利找出需要加強學習的要點。
- 可幫助學習英文寫作的科技:中文擬稿 chatGPT、中譯英 Google translate、文法檢查 Grammarly、英譯中 Google translate 定稿
- 漢語語法 [5]
- 英文簡單句有五大句型。Sentence Clause Structure
- 五大句型之成分標示:
- 句型一:S+V = 1+2 = 主詞+動詞
- 句型二:S+V+C = 1+2+4 = 主詞+動詞+主詞補語
- 句型三:S+V+O = 1+2+5 = 主詞+動詞+受詞
- 句型四:S+V+O+C = 1+2+5+6 = 主詞+動詞+受詞+受詞補語
- 句型五:S+V+O+O = 1+2+5+7 = 主詞+動詞+受詞一+受詞二
- 基本型:S+V+P = 1+2+3 = 主詞+動詞+其他述詞
- 主詞、受詞必然為名詞,或名詞的代用品如:1) 代名詞、2) 名詞子句、3) 動名詞、4) 不定詞。
- 任何一個句子,不論是五大句型中的哪一種句型,句型中的每一個成分(主詞、動詞、補語、受詞),都可以用修飾詞修飾,以添增語意的內容,傳遞更豐富的信息。
- 名詞之修飾詞,稱為形容詞。形容詞代碼為 8
- 動詞的修飾詞,稱為副詞。副詞代碼為 9
- 副詞還可以用來修飾形容詞、句子、或另一個副詞,但不能用來修飾名詞。
- 主詞補語和受詞補語可以是名詞或形容詞和副詞。
- 介詞+名詞稱為介詞片語,可以用來當形容詞或副詞。
- 簡單句可以合成為複合句(compound sentence)、複雜句(complex sentence)。複合句和複雜句又可再合成為複合複雜句(compound-complex sentence)
- 簡單句用對等連接詞合成為複合句。對等連接詞有 but, or, yet, for, and, nor, so (BOYFANS),用紫色標示。
- 簡單句用用從屬連接詞或關係代名詞合成為複雜句。從屬子句中的從屬連接詞或關係代名詞不加標示。
- 動狀詞有四種:動名詞、不定詞、現在分詞、過去分詞。它們在句子中不當作動詞用,而當作名詞、形容詞、或副詞用。但它們仍有動詞的特性,例如:及物、不及物...等,因此其後也可能有受詞、補語等...
- 動狀詞的標示: 動名詞(橘色)、不定詞(紅色)、現在分詞(綠色)、過去分詞(藍色)
- 介詞需與名詞或動詞(或動狀詞)連用,才能產生語意。
- 介詞與名詞連用時,當形容詞或副詞用,稱為介詞片語。此時,名詞(或代名詞)必須放在介詞後面,標示 介詞(粉紅色)。
- 介詞與動詞(或動狀詞)連用時,當動詞用,稱為動詞片語。此時,動詞(或動狀詞)必須放在介詞前面,而介詞跟隨動詞(或動狀詞)一同標示。
- 參考資料 不規則動詞表-維基詞典
- 參考資料 漢語文法-維基百科